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高考丈言文翻譯我主沉浮招開翻譯的秘訣【考綱聚焦《考試大綱》規定:考生須理解并翻譯文中的句子,其能力層級為B級。【考點闡釋】文言文翻譯是考查考生文言文閱讀能力最直接、最有效的方式,一直以來是高考文言閱讀的重點。以前,大多以客觀選擇題的形式出現,從2019年開始,文言文段落或句子的翻譯已成為文言文閱讀考查的必考內容,而且逐漸由客觀題向主觀題發展。2019年高考,句子翻譯由5分增加到8分,2019年又增加到10分,20192019年仍以10分穩居不下。因而,我們有必要加強文言文翻譯能力的培養,掌握一些基本的文言文翻譯技巧,以便更好地駕御這一題型。【考點聞釋】文言文翻譯通常有兩種方法:1直譯:就是將原文逐字逐句落實到譯文中去,盡量譯出原文用詞造句的特點,甚至在表達方式上也要求與原文盡可能保持致2意譯:就是根據原文表達的基本意思來進行翻譯,不拘泥于字字句句的落實,甚至可以采用與原文差別較大的表達方式。多年來,高考翻譯題均要求考生采用直譯的方式,只有在確實難以直譯的情況下才酌情采用意譯古人曾提出“信、達、雅”的三字標準“信”即字字落實,力求準確;“達”即文從句順,力求通順;“雅”即生動形象,講究文采。對于高考來說只要達到前兩個標準即可。、翻譯方法點津如“《水經》云:彭蠡之口有石鐘山焉。酈元以為下臨深潭“元封七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝、翻譯方法點津第一招:凡朝代、年號、人名、地名書名、官職、字號等專有名詞或現代漢語也通用的詞,皆保留不動。第二招:把無實義或沒必要譯出的襯詞、虛詞刪去。如“夫趙強而燕弱”(發語詞)“日月忽其不淹兮,春與秋其代序。(語氣助詞唯草木之零落兮,恐美人之遲暮。”(結構助詞)“其聞道也固先乎吾”(句中停頓助詞)第三招:將單音詞換成雙音詞,詞類活用詞換成活用后的詞,通假字換成通假后的字換言之,留的留下,刪的刪去,其他的都是“換”的對

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