蘇教版唐宋八大家散文選讀《越州趙公救災(zāi)記》評課稿一、選文背景《越州趙公救災(zāi)記》是唐代作家韓愈的一篇散文，該文記敘了趙州刺史趙令留任職期間幫助百姓渡過水災(zāi)的事跡。這篇文章篇幅短小但意義深遠(yuǎn)，成為了中國文學(xué)史上著名的散文之一。此次我們選讀的該篇文章為蘇教版唐宋八大家散文選讀中的一篇，這是一套專門為初中生設(shè)計(jì)的選讀文集，通過對中國古代文化傳承的經(jīng)典作品、名家名篇的精選，來幫助學(xué)生認(rèn)識和理解中國古代文化，進(jìn)而提升自身的審美修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。二、文本閱讀1.閱讀感受《越州趙公救災(zāi)記》這篇文章，讓我產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的情感共鳴。文章通過記敘故事的方式，深刻描繪了一位治理百姓、賑災(zāi)救民的官員形象。他不僅在水災(zāi)期間堅(jiān)守崗位，堅(jiān)決調(diào)派兵馬、幫助百姓，而且在后續(xù)工作中依然秉持為民服務(wù)的理念，不斷為人民謀利益。這種為民辦事的理念，也是我國歷史上優(yōu)秀官員的典范，值得我們學(xué)習(xí)和傳承。另外，該篇文章的描寫手法非常巧妙。全文共分為四個部分：抗洪救災(zāi)、民間功績、官場險惡、退隱山林，每個部分都有明確的主旨，通過多個環(huán)節(jié)來逐漸展示趙令留為人民服務(wù)的過程。整篇文章從語言到結(jié)構(gòu)都體現(xiàn)了作者在文學(xué)方面的深厚功力。2.文章主旨該篇文章的主旨是：弘揚(yáng)為民服務(wù)的理念。文中通過趙令留的事跡，向人們展示了一位治理百姓、賑災(zāi)救民的官員形象。趙令留不僅在水災(zāi)期間堅(jiān)守崗位，堅(jiān)決調(diào)派兵馬、幫助百姓，而且在后續(xù)工作中依然秉持為民服務(wù)的理念，不斷為人民謀利益。該篇文章的主旨和理念值得我們深入思考和學(xué)習(xí)。3.文章表現(xiàn)手法(1)故事敘述法該篇文章是通過故事的敘述方式，逐漸展現(xiàn)趙令留治理百姓、賑災(zāi)救民等方面的形象。這種敘事方式傳遞的信息直觀、生動，使得讀者容易沉浸在故事情節(jié)當(dāng)中，感受到其中的情感共鳴。(2)描述方式文章中的描寫方式非常巧妙，有些地方贊美娓娓道來，有些地方則故意省略，留給讀者自行思考，這種筆法體現(xiàn)了作者的文學(xué)造詣和技巧。比如文章中提到“今聞李令走馬下塘，與莽丞并力排除，連阻數(shù)十里，中流擊舟，已至是日。”這句話，既能凸顯李令和莽丞的英雄形象，也能生動地展示他們在排除洪澇災(zāi)害方面的勇敢行為，更能讓讀者產(chǎn)生一種凝聚力和共鳴感。(3)對話交友方式該篇文章通過對話的方式展示了趙令留和百姓、士大夫的交往，生動地揭示了百姓的生活狀況和官僚的腐敗現(xiàn)象。例如，文章中有這樣一句話：“趕到市上，聞方才回家，女已死，犬擊斃于壟間；婦怨余力未歸，欲共通破屋，暴尸縱置塵埃。”這句話通過對百姓的感慨和留戀，展示了百姓受災(zāi)后的痛苦生活狀態(tài)，喚起了人們的同情心和共鳴感。三、課堂評析1.文本分析該篇文章主要描述了唐代趙州刺史趙令留在水災(zāi)期間的英勇表現(xiàn)以及后續(xù)的為民辦事的情況，揭示了一個官員應(yīng)該牢記為民服務(wù)的理念，幫助百姓解決實(shí)際問題。文章通過故事敘述法、描述方式和對話交友方式來展示趙令留為民服務(wù)的形象，以生動的情節(jié)、具體的事例向我們演示出一位好干部的形象。2.教學(xué)建議在教學(xué)過程中，可以通過以下幾點(diǎn)來幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解：(1)文本鑒賞首先，可以通過文本鑒賞的方式讓學(xué)生更好地掌握文本的主旨和表現(xiàn)手法。與學(xué)生一起分析文章的表現(xiàn)手法，討論為什么作者要通過故事敘述法、描述方式和對話交友方式來展示趙令留的形象。幫助學(xué)生理解作者的用意，提高他們的文本鑒賞能力。(2)文化背景其次，可以介紹唐朝的歷史背景，讓學(xué)生了解越州趙公救災(zāi)記在歷史上的意義和影響。可以通過圖片、視頻等多種形式來輔助教學(xué)，深入挖掘文本所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。(3)個人思考最后，可以引導(dǎo)學(xué)生對文章中的好干部形象進(jìn)行深入思考，讓他們意識到自己的責(zé)任和使命，培養(yǎng)他們?yōu)槿嗣穹?wù)的意識和習(xí)慣。同時，也可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考如何在日常生活中踐行為民服務(wù)的理念，以此來提升他們的社會責(zé)任感和參與度。四、總結(jié)《越州趙公救災(zāi)記》這篇文章是蘇教版唐宋八大家散文選讀中的一篇，文本簡短卻有深意。通過故事敘述法、描述方式和對話交友方式來展