大學端午節活動策劃方案一、活動主題：“消逝中的經典”之“端午之思”

二、活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族才智的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更簡單在淡化的過程的丟失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是由于傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也慢慢在人們眼前消逝。端午節是中華民族古老的傳統節日。*年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳*年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

三、活動目的：通過“消逝中的經典”之“端午之思”的論壇活動，更加深入熟悉我們的傳統文化，熟悉到我們消逝中的經典文化，積極愛護我們的經典文化，并作出思索。通過思索：“愛護傳統節日有何意義？如何愛護傳統節日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和進展的工作。

四、活動對象：星空文學社社干和全體社員以及文學愛好者。

五、活動地點：x3-305

六、活動時間：*年6月11日星期五下午5：00--6：30

七、活動內容：以“消逝中的經典”之“端午之思”為主題進展詩歌朗讀及演講，以小品消遣一下活動氣氛。圍繞活動目的綻開爭論“端午之思”的演講。

八、活動預備：（1）海報宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關海報。

（2）邀請社團聯人員及兄弟代表人員：任小寧。

（3）場地人員安排及當天簽到狀況：秘書處。

（4）接待來賓：詩歌部。

（5）板報：宣傳部。

（6）場地布置裝飾：文藝部。

（7）活動拍攝：記者部。

（8）演講人員.表演人員及主持人和相關人員做好安排預備。

（9）會場秩序維持：組織部。

（10）茶水：編輯部。

（11）星空論壇會后整理：編輯部。

九、活動流程：

（1）*年6月11日下午5：00開頭“星空論壇”。

（2）主持人宣布活動開頭，簡介嘉賓。

（3）主持人宣讀活動背景及目的。

（4）朗讀一首有關“消逝中的經典”主題的詩。

（5）做有關中國傳統文化漸漸走向弱勢的演講。

（6）小品消遣節目。

（7）做出“端午之思”的深刻探究。

（8）請大家暢談自己的感受。

（9）小嬉戲“歡樂傳真”。

（10）由社長做最終點評總結并向到場佳賓及參加者表示謝意。

（11）主持人宣布完畢。

十、活動中留意的問題細節：

1、社干會員務必事先預備相關內容，預備發表自己的看法。

2、“星空論壇”準點開頭，請同學們提前非常鐘到場并登記。遲到者應盡量不打攪別人發言。

3、大家盡可能的發言，并掌握好時間，可談自己認為對的關點。

4、紀律應有相關人員維持好。

5、秘書處、詩歌部、宣傳部和文藝部務必4：30到達會場。

十一、活動經費預算：10元左右

籌劃書：詩歌部王際昂（會員供稿，整理）

*年5月12日

篇2:義務家教活動籌劃書

主辦單位:共青團漳州師范學院委員會

承辦單位:漳州師范學院青年志愿者中心

協辦單位:校青年志愿者中心數學系效勞隊

一、活動背景：

曾經一名義務家教說過這樣一句話：“記得小時侯，我渴望有一名家教教師。但由于經濟不允許請不起家教。所以長大之后的我想成為一名義務家教，效勞于那些因經濟請不起家教的學生，不盼望有更多的人跟我一樣留下童年的圓滿。為了讓更多的人圓這個學習夢，我們盼望通過這次的愛心活動給這些渴望學問的孩子們一個更好的學習平臺。

二、活動目的及意義：

感受“送人玫瑰，手有余香”的意義。一方面為那些需要幫忙的學生伸出救濟之手，給他們帶去學問、增加信念、把握將來。另一方面提高自己的各方面力量、找出自己的缺乏全方面完善自己。同時讓廣闊群眾了解志愿者、傳播志愿者的精神，并讓更多的人參加到我們的隊伍中來。

三、活動時間：*年12月―*年1月

四、活動對象：家境貧困并且需要家教的小學、初中、高中同學

五、活動流程：

1、前期工作（10月20號―11月20號）

（1）、具體的籌劃書，上交審批。

（2）、進展一次學生需求調查，分析活動對象及活動方向，制定活動詳細方案。

（3）、義務家教宣傳，與各學校聯系，探討學生需要義務家教狀況?？稍诎嘀魅蔚膸兔ο铝私鈱W生學習與生活的狀況。

（4）、與各需要義務家教的學校爭論家教的科目范圍，家教時間，地點及人員安排。

（5）、若需要除數學專業外的科目，可事先與外系的同學聯系，一同進展活動。

（6）、家教方式不限于進學校，可以進社區與一些學生單對單進展輔導；家教地點由家教雙方商定。

（7）、義務家教宣傳：以“上街進社區宣傳為主，海報進社區為輔”。

（8）、進社區宣傳要提前做好活動的人員安排，預備好活動所需的桌椅、宣傳橫幅等所需物品，并布置好現場的各類物品。

（9）、進社區宣傳之前對宣傳的志愿者先進展根本的培訓。宣傳要做到根本兩點：a登記對方的聯系方式及了解學生需要什么樣的家教教師。b讓對方登記負責人的聯系方式，對方假如有什么問題可以直接聯系負責人。

（10）、宣傳期間將大海報貼到每個宣傳社區的宣傳欄，每個社區兩份海報；并在系隊博客上公布信息。

2、活動開展：

（1）、聯系學校及家長，準時開展義務家教的各項活動。事先說明我們一般的義務時間段：每星期一至兩次，一次兩小時左右，一般在周末。由家長會進展家教的同學自行調整。

（2）、義務輔導地點：

1）單對單的輔導盡量在學生家里，以削減不必要的危急和麻煩，有需要課另外協商地點。

2)在進展輔導的校內教室。（依據實際狀況進展調整）

（3）、義務家教面試及一些根本技能的培訓。選擇一些學習相比照較好的、急躁、負責的志愿者。

（4）、在學校對學生的輔導可以組織多名學生在教室一起學習，可調整課堂氣氛，促進溝通。

（5）、一個學生可安排以一至兩名家教教師，可交替著去。

（6）、在家教開頭前，雙方需簽訂家教合同，以保證各項工作順當進展。義務家教同學每次攜帶一張家教登記卡,登記家教的狀況和時數。

3、活動后期

（1）、每個月定期與學校及學生家長聯系，了解學生的學習狀況及家教教師的效勞狀況，為以后長期的合作做鋪墊。

（2）、定期召集家教教師開會，了解活動進展狀況。并談談個人感想及意見和建議等?？偨Y、改良活動中的缺乏之處。

（3）、期末對每名家教教師頒發“義務家教”證書，并考慮對優秀的家教教師進展嘉獎。可做一期關于“義務家教感言”的刊物，讓廣闊志愿者共享他們的家教心得，同時鼓勵自己做得更好。

六、活動所需：

傳單500份（0.1*500=50元）（大份海報四張、“義務家教”證書若干本（依家教教師人數而定）

七、真誠邀請：

由于家教所教科目較廣，有可能涉及各個專業。所以盼望各個系隊積極參加我們的活動。

八、預期效果：