幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿

各位家長(zhǎng)，大家好，今日是我們幼兒園開(kāi)園以來(lái)第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，由于我們幼兒園孩子也不是許多，隨時(shí)可以和家長(zhǎng)們溝通，我其實(shí)始終想開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)們一起坐下來(lái)共同探討一下幼兒園的孩子應(yīng)比擬有緣分吧，我大姐就是幼兒園教師，小時(shí)候常常在幼兒園里玩，曾經(jīng)考過(guò)師范學(xué)校，學(xué)過(guò)半年的聲樂(lè)和鍵盤，剛下學(xué)的時(shí)候家人給我找的第一份工作就是幼兒園，我沒(méi)想干，由于以前幼兒園教師工資特殊低，最初是我姨妹租我家的房子她辦園我跟她干，和她在一起工作了4年，她搬走。我開(kāi)頭自己辦園。接觸幼兒園應(yīng)當(dāng)是9年多，今年是我自己辦園的第5年從剛開(kāi)頭的門外漢漸漸的喜愛(ài)上這個(gè)職業(yè)甚至迷上這個(gè)職業(yè)，始終邊工作邊學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了幼師技能，國(guó)家級(jí)育嬰師，山東省園長(zhǎng)資格證。準(zhǔn)確的說(shuō)，一路走來(lái)也是特別不簡(jiǎn)單，最初自己辦園，我老公不想讓我干，由于他比擬大男子主義，他認(rèn)為女人就應(yīng)當(dāng)在家看孩子，本身幼兒園面對(duì)的是孩子，要擔(dān)當(dāng)很大的風(fēng)險(xiǎn)，我這人吧，比擬較真。也比擬扎實(shí)。也是經(jīng)過(guò)了許多次吵架，他最終妥協(xié)。第一年開(kāi)頭的時(shí)候就是李娟教師最初在我這里帶的大班，干了一年半，結(jié)婚。今年才回來(lái)的。她離開(kāi)李艷教師就過(guò)來(lái)了，這兩位教師也是我幼兒園的元老，也同時(shí)見(jiàn)證了我幼兒園的成長(zhǎng)，幼兒園也是一步一步的進(jìn)展，漸漸完善。我記得剛開(kāi)頭升大班的時(shí)候，中班許多家長(zhǎng)對(duì)大班的教師不夠了解，由于前期始終是以前王淑慧教師帶的大班，她也是比擬優(yōu)秀的教師。她一走。新教師家長(zhǎng)和孩子總要有適應(yīng)的過(guò)程，許多的家長(zhǎng)都給我說(shuō)，想讓李教師跟班。我當(dāng)時(shí)也是做了許多工作，我信任現(xiàn)在家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)都已經(jīng)認(rèn)可我大班這兩位教師，都特別優(yōu)秀，湯教師也是個(gè)老教師，業(yè)務(wù)也特別好。接觸幼兒園也許多年了。所以家長(zhǎng)們完全不用擔(dān)憂，我找教師特別專心，肯定是專業(yè)過(guò)關(guān)，人品好，有愛(ài)心的教師。一路走來(lái)，也特別感謝家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持。

接下來(lái)我說(shuō)一下我們這批孩子升入大班以后的狀況，我們這批孩子是今年7月份升的大班，為什么選擇暑假升班呢，這兩年我幼兒園都是暑假升班，第一，由于暑假新生入園的孩子少，孩子一升班，換新教師。新教室，孩子總要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程其次個(gè)緣由就是暑假課程比擬少，可以學(xué)寫字。小班升中班學(xué)寫數(shù)字，中班升大班學(xué)寫筆順，加減法混合……根本上兩個(gè)月以后都能把握。新學(xué)期開(kāi)頭，教材許多，課程也許多，這樣上課的時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)寫字的時(shí)間比擬少，去年升中班的時(shí)候，一個(gè)班是7月份升的，一個(gè)班是9月份升的，7月份升的明顯比9月份升的孩子根底好許多。現(xiàn)在根本上都已經(jīng)跟上了。

我們幼兒園課程安排的是環(huán)環(huán)相扣的，數(shù)學(xué)方面一般是中班上學(xué)期學(xué)寫1-50的數(shù)字，數(shù)的形成，還有加法，剛開(kāi)頭接觸加法，我是讓孩子以畫(huà)圖形的方法來(lái)學(xué)習(xí)加法，比方兩個(gè)圓加三個(gè)圓等于五個(gè)園，兩個(gè)三角形加三個(gè)三角形等于六個(gè)三角形孩子就會(huì)理解為什么2加3等于5,3加3等于6.。中班下學(xué)期學(xué)減法，50到100的數(shù)字，加減法不能同時(shí)學(xué)，孩子簡(jiǎn)單混，加減法穩(wěn)固了以后，暑假開(kāi)頭學(xué)加減法混合，大班上學(xué)期是100以內(nèi)的數(shù)字。正數(shù)，倒數(shù)都會(huì)寫，20以內(nèi)的進(jìn)退位加減法，孩子的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，就像上臺(tái)階，一步一步的走孩子不費(fèi)力。數(shù)學(xué)不光是加減法，數(shù)字。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文不一樣，它是開(kāi)發(fā)和拓展孩子的規(guī)律思維力量和一個(gè)人的腦智商，包括分類，找規(guī)律，空間，時(shí)間，錢幣，方位，還有數(shù)的概念，是運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，像，大小，多少。高矮，胖瘦，前后左右，誰(shuí)比誰(shuí)多多多少。誰(shuí)比誰(shuí)少少多少，誰(shuí)和誰(shuí)同樣多。誰(shuí)在誰(shuí)的前面，誰(shuí)在誰(shuí)的后面。從左邊數(shù)第幾個(gè)。從右邊數(shù)第幾個(gè)，第幾個(gè)涂上什么樣的顏色。通過(guò)多種變向思維來(lái)熬煉孩子的智商。咱幼兒園的蒙氏數(shù)學(xué)就特別的好，學(xué)完三年蒙氏數(shù)學(xué)，孩子的數(shù)學(xué)根本功就會(huì)特別扎實(shí)。我兒子現(xiàn)在上一年級(jí)的數(shù)學(xué)做題幾乎不錯(cuò)，手腦速算也學(xué)了將近一個(gè)半月，手腦速算是剛開(kāi)頭借助于手型，在大腦里消失思維圖，快速做題，精確率特別高，開(kāi)發(fā)孩子的規(guī)律思維力量，效果是特別好的

。咱班可能有幾個(gè)孩子比擬弱，由于有的孩子不是說(shuō)他笨，沒(méi)有笨孩子，只是有的孩子承受力量慢一點(diǎn)，有的是智力開(kāi)發(fā)的晚，由于我學(xué)過(guò)育嬰師，孩子的大腦神經(jīng)樞元就像樹(shù)枝發(fā)叉一樣，早期閱歷越豐富，孩子越聰慧，刺激的比擬多，發(fā)叉就比擬多，力量就比擬強(qiáng)，就像我們大人見(jiàn)多識(shí)廣，見(jiàn)得多，懂得就多，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，聰慧是天生的，我認(rèn)為不完全是，也在后天的積存，特殊是學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文方面我們幼兒園課程也是比擬細(xì)，從托班開(kāi)頭見(jiàn)兒歌就認(rèn)字，每學(xué)一首兒歌，小班的是教師給圈字寶寶，中班自己圈，大班根本上大多數(shù)字都熟悉，開(kāi)頭接觸詞語(yǔ)，詞組，還有就是看圖說(shuō)話，豐富孩子的語(yǔ)言，增加孩子的詞匯量，提高孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)力量。小學(xué)里就有看圖寫一句話，寫作文，都是跟閱讀有關(guān)。，像我今年定的親親語(yǔ)文，就有許多的填空，也是循序漸進(jìn)讓孩子把握詞匯……我們大班的家長(zhǎng)要協(xié)作的是訂正孩子的握筆姿態(tài)。坐姿。還有就是催促孩子寫作業(yè)，監(jiān)視孩子到拉筆回。由于一年級(jí)就有筆順。要寫就寫對(duì)的，所以我大

班寫字始終讓孩子寫筆順，雖然教的也費(fèi)盡，孩子寫的也費(fèi)盡。但是肯定是對(duì)孩子有幫忙‘。由于我兒子現(xiàn)在上一年級(jí)，咱大班的孩子明年也要上一年級(jí)，作為一個(gè)一年級(jí)家長(zhǎng)我有必要和家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)我兒子從幼兒園到一年級(jí)是怎么樣過(guò)度的，怎樣做好幼小連接。前兩天我兒子學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這也是促使我開(kāi)今日這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的緣由，許多家長(zhǎng)都很關(guān)懷孩子上一年級(jí)會(huì)怎么樣，孩子是不是能跟得上，一年級(jí)不比幼兒園，它節(jié)奏特別快，課程是少了，每天4節(jié)課，但是學(xué)問(wèn)點(diǎn)特別多，不像幼兒園反復(fù)穩(wěn)固學(xué)習(xí)。我兒子的家長(zhǎng)會(huì)我是作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，由于我兒子升入一年級(jí)也可以說(shuō)比擬優(yōu)秀，我信任在我幼兒園學(xué)三年的孩子升入一年級(jí)都會(huì)比擬優(yōu)秀，我這可不是夸口，這一點(diǎn)我是很驕傲的。我兒子在一實(shí)小新校上一年級(jí)，滕州的一實(shí)小，二實(shí)小都是省直屬學(xué)校，全部新的教學(xué)理念，討論課題都在實(shí)小實(shí)施，也是滕州教育的領(lǐng)頭羊。以前我聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)，實(shí)小實(shí)施素養(yǎng)教育，孩子學(xué)得東西少，作業(yè)也少，一點(diǎn)都不正確，我兒子上學(xué)一個(gè)半月，考了兩次小考，語(yǔ)文拼音根本都學(xué)完了，古詩(shī)誦讀學(xué)了20多課。我要給家長(zhǎng)訂正的是素養(yǎng)教育不是不學(xué)習(xí)，少學(xué)習(xí)，而是多元化進(jìn)展。也不是死學(xué)，不是每天背書(shū)歌子，每天做題，可能現(xiàn)在許多幼兒園還那樣教，我幼兒園肯定不讓孩子死學(xué)，厭學(xué)……我小班就要求手口全都的點(diǎn)讀，念到哪點(diǎn)到哪，這是培育孩子閱讀的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)我兒子一個(gè)半月學(xué)到10的分成，許多都是變相思維的題。我兒子每天布置的作業(yè)不少于四項(xiàng)，孩子每天都要記作業(yè)，下個(gè)月大班的孩子也要要求孩子自己記作業(yè)，在本子上寫，特地給孩子預(yù)備一個(gè)記作業(yè)的本子。之前用腦子記，孩子簡(jiǎn)單忘。本身孩子從幼兒園到一年級(jí)環(huán)境的變化對(duì)孩子就是一個(gè)很大的過(guò)渡，開(kāi)頭接觸新朋友，新教師，新學(xué)校。，在幼兒園教師照看孩子多一些，包括喝水，上廁所，增加衣服等，根本上全部的活動(dòng)都離不開(kāi)教師的視線，一年級(jí)以后許多事情要自己去做，也是孩子從幼兒到兒童轉(zhuǎn)變，從嬉戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首先孩子要早起，8點(diǎn)之前要到校，課時(shí)延長(zhǎng)，一節(jié)課要40分鐘，拼音是一年級(jí)的重點(diǎn)，這也是我為什么大班開(kāi)頭學(xué)拼音的緣由，大班一年根本上拼音會(huì)寫，會(huì)認(rèn)，會(huì)讀，聲調(diào)，平舌，翹舌音都要把握，這只是簡(jiǎn)潔的拼音學(xué)問(wèn)點(diǎn)。我兒子現(xiàn)在學(xué)完拼音以后，開(kāi)頭讓大量的寫字加拼音，用拼音寫一句話，加音節(jié)，加聲調(diào)，分平舌翹舌音，許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我每天都要讓他讀書(shū)，古詩(shī)誦讀里的每篇文章都特殊長(zhǎng)，每節(jié)課上完以后都要求孩子會(huì)背，翹舌音都要圈起來(lái)，孩子假如沒(méi)接觸過(guò)拼音，有點(diǎn)難度，還有教師要求每天都要讀課外書(shū)20分鐘，讓家長(zhǎng)陪讀，家長(zhǎng)要簽字，還要讓孩子學(xué)寫讀書(shū)心得，還有做卡片，大量識(shí)字，加拼音，對(duì)家長(zhǎng)的要求是家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子每天向上。這一點(diǎn)我盼望咱大班有心的家長(zhǎng)也要學(xué)著做，你的付出就是孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)間可以陪孩子去圖書(shū)館，書(shū)店看看書(shū)，給孩子買點(diǎn)課外書(shū)，假如沒(méi)有時(shí)間，咱孩子書(shū)包里的書(shū)也可以回家給孩子翻翻引導(dǎo)孩子講解給你聽(tīng)，不是光讀，要讓孩子學(xué)會(huì)解讀，學(xué)會(huì)點(diǎn)讀。我兒子就特殊喜愛(ài)看書(shū)，這也是受我的影響，我就比擬喜愛(ài)學(xué)習(xí)，喜愛(ài)看書(shū)，我常常帶他到圖書(shū)館，他比擬喜愛(ài)數(shù)學(xué)方面的書(shū)，像開(kāi)發(fā)左右腦，連線，走迷宮等益智方面的書(shū)。請(qǐng)家長(zhǎng)少給孩子買那種怪獸，奧特慢的書(shū)，盡量給孩子買對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)孩子有幫忙的書(shū)，我現(xiàn)在給我兒子辦了一個(gè)繪本館的借書(shū)卡，現(xiàn)在孩子提倡繪本，什么是繪本呢，繪本書(shū)很貴，一本要幾十塊錢，我幼兒園今年托班就定的繪本。繪本書(shū)是以畫(huà)面為主，插上文字。孩子能通過(guò)畫(huà)面來(lái)解讀里面的內(nèi)容。一本繪本，一個(gè)故事，一個(gè)。對(duì)孩子的想象力，思想，思維，都有很大的提高，這也是培育孩子文化底蘊(yùn)的重要環(huán)節(jié)。由于我幼兒園的確是小園，硬件，場(chǎng)所都不怎么樣，就是個(gè)家庭式幼兒園。雖然園小，但是我給家長(zhǎng)承諾，在我幼兒園肯定學(xué)到最專業(yè)的學(xué)問(wèn)，絕不誤導(dǎo)孩子，理念也好。教程也好，我始終更新，幼兒園學(xué)前教育這一塊變化很快，你要一成不變?nèi)ゾ蜁?huì)被淘汰。今年10月份幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)了三個(gè)孩子，一個(gè)是哈佛幼兒園的孩子。費(fèi)用是最高的，一年1萬(wàn)多，一個(gè)是荊河中心園，滕西最好的公立園，一個(gè)是育紅幼兒園的，比擬有象征性，我對(duì)我幼兒園教師說(shuō)家長(zhǎng)們奔著我們來(lái)了我們的擔(dān)子很重，我們要做的是努力做到最好，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。今年六一文藝匯演家長(zhǎng)們也都看了，形式多了許多，像歌伴舞，相聲，三句半，等。今年參與星星火炬的競(jìng)賽，許多家長(zhǎng)也去看了，我兒子的相聲表演得了96分，。

【別偷我的菜】是全場(chǎng)最高分，上一年幼兒園不如上一回舞臺(tái)熬煉孩子，的確做活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)特殊有好處，從下周開(kāi)頭課程要減一些，教師們開(kāi)頭編排元旦節(jié)目。我們幼兒園始終有每周一幅畫(huà)，今年這學(xué)期也升級(jí)了。不光是簡(jiǎn)筆畫(huà)，形式多樣化了，許多都是實(shí)小的討論課題。許多幼兒園沒(méi)有的，像橡皮泥手工，馬賽克拼貼畫(huà)，馬勺臉譜，刮刮紙刮畫(huà)，我要一一讓我們的孩子去體驗(yàn)，也可以說(shuō)咱幼兒園是花最少的錢學(xué)的東西多，像小博士培訓(xùn)學(xué)校一個(gè)直映、認(rèn)字一學(xué)期就1500元，就是大量認(rèn)字，一個(gè)思維繪畫(huà)每周一節(jié)課要750元，口才課更貴。幼兒園的孩子我的建議不要讓孩子學(xué)什么特色課，一周五天課就很辛苦了，孩子么一天在這里受約束，周六周日讓孩子放松的玩玩，家長(zhǎng)們陪孩子處處逛逛，也是增加孩子的一個(gè)閱歷。幼兒園教育有五大領(lǐng)域，包括安康，語(yǔ)言，社會(huì)，科學(xué)，藝術(shù)并且各領(lǐng)域之間有機(jī)結(jié)合，幼兒教育以培育幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德習(xí)慣，和培育好的學(xué)習(xí)興趣為目的，是培育和形成一個(gè)人終生生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時(shí)期。幼兒園教育以人為本，比方教師之間，家長(zhǎng)之間相互敬重，家庭成員和諧相處，良好的幼兒園氣氛·，家庭氣氛，孩子們生活在溫馨的環(huán)境中，確定是輕松開(kāi)心，健壯成長(zhǎng)，了解孩子，敬重孩子，把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人，敬重啟迪和開(kāi)發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子安康歡樂(lè)每一天。說(shuō)到這里。我想起咱大班的趙曰寒小朋友，這個(gè)小女孩特別優(yōu)秀，是個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩子，去年中班的時(shí)候，由于她體質(zhì)比擬弱，有一段時(shí)間沒(méi)有來(lái)上學(xué)，不知什么緣由。她的書(shū)丟了一本，由于咱省編書(shū)是學(xué)完一本發(fā)一本，回到家，他給她爸爸說(shuō)，別人都有兩本書(shū)，教師就給我一本說(shuō)教師對(duì)她不公正。他爸爸也是個(gè)很細(xì)心的爸爸，當(dāng)時(shí)是他爸爸找了我，說(shuō)孩子那么小不能讓她覺(jué)得不公正，我記得我又給她買了一本，她爸爸的確是個(gè)有心的家長(zhǎng)。女孩子心思細(xì)密，我們大人要做的是維護(hù)她們幼小的心靈，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)多關(guān)注孩子的心情，孩子在幼兒園一天怎么樣，和小朋友之間有沒(méi)有鬧別扭，今日是不是很快樂(lè)，教師表?yè)P(yáng)了沒(méi)有，多了解孩子的感受是我們做父母的應(yīng)當(dāng)做的，還有一個(gè)趙藝彤小朋友，也是小女孩，小女孩都比擬敏感，暑假的時(shí)候，午休，她老是和小朋友說(shuō)話。教師就說(shuō)了一句，小朋友都別理她。我記得她媽媽也找了我。說(shuō)鬧了兩天心情，教師為什么不讓小朋友理我，很難受的樣子其實(shí)孩子是很脆弱的，這就要求家長(zhǎng)和教師在孩子面前留意我們的形象，還有大人們?cè)诔臣艿臅r(shí)候盡量回避一下孩子，給孩子好的家庭環(huán)境，我是深有感受的，在我兒子四歲的時(shí)候，由于我和他爸爸很少吵架，有一次他爸爸喝醉了，和我吵架，把我們娘三都趕了出來(lái)，我記得我也是很生氣，說(shuō)什么和他離婚這樣的話，事情都過(guò)去許多年了，我兒子直到現(xiàn)在還記憶猶新，我常常會(huì)說(shuō)愛(ài)你們，愛(ài)爸爸。之類的話，然后我兒子就會(huì)說(shuō)你愛(ài)爸爸還和爸爸吵架。你還想和爸爸離婚呢。你愛(ài)我還常常打我，由于他特殊淘氣我也常常打他屁股，這就要求我們家長(zhǎng)要給孩子正面的引導(dǎo)，由于我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，都不行能想干什么就干什么，許多時(shí)候要去約束自己，也要讓孩子學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)規(guī)章，2歲半的孩子就要讓他明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，錯(cuò)了就要受到懲處。還要讓孩子把握三個(gè)點(diǎn)，學(xué)問(wèn)點(diǎn)，力量點(diǎn)。情感點(diǎn)。學(xué)問(wèn)點(diǎn)是要學(xué)的學(xué)問(wèn)，力量點(diǎn)是一個(gè)人和別人的相處，人都是群居的，情感點(diǎn)是孩子的情感。讓孩子懂得愛(ài)，懂得感恩，懂得敬重別人，懂得自愛(ài)，懂得自律。說(shuō)到這里，想起昨天一件小事，咱幼兒園做的全勤寶寶獎(jiǎng)，那個(gè)白板上我們教師每個(gè)月都要更新一次，而且每個(gè)月的主題都不一樣，上面都是教師用卡紙做的手工活，咱上個(gè)月的主題是迎國(guó)慶，。就一個(gè)國(guó)徽，董教師就做了一晚上。每個(gè)月的題材都不一樣，教師們都特別專心，這也是我幼兒園一個(gè)亮點(diǎn)，平常在幼兒園時(shí)沒(méi)空做的，都是教師加班做的，咱就不說(shuō)不珍惜別人的勞動(dòng)成果吧，我認(rèn)為最起碼是損壞公物，我們?cè)谟變簣@要求孩子?xùn)|西從哪里來(lái)到哪里去，學(xué)會(huì)整理自己的東西，滑滑梯那個(gè)地方。早上教師都是清掃完衛(wèi)生，東西都擺放的很整齊，放學(xué)以后全圈亂套了。盼望家長(zhǎng)們幫我們監(jiān)視一下孩子，而且我發(fā)覺(jué)常常都是我們大班的孩子，也由于大班課程比擬多，在學(xué)校沒(méi)空玩，玩可以，別搞得那么亂，讓孩子幫著整理完再走，我們呢不光要求孩子學(xué)習(xí)好，還要要求孩子習(xí)慣好，品德好，對(duì)不對(duì)，我不知道家長(zhǎng)看完撕的畫(huà)是什么感受，反正我是很心疼。，我還想給大家共享一個(gè)我去年聽(tīng)得一個(gè)教育講座，叫狼爸虎媽的教育方式是不是正確，我不知道我們家長(zhǎng)有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)狼爸虎媽的故事，說(shuō)的是什么呢，就是一個(gè)是狼爸，有一兒三女，他的三個(gè)孩子都考上了北大，一個(gè)小女兒上中心音樂(lè)學(xué)院，他寫了一本書(shū)書(shū)名是【所以北大】虎媽呢是美