第頁共頁二年級班主任工作方案第二學期精選(四篇)二年級班主任工作方案第二學期篇一教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為標準》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。第一，充分尊重保護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習才能差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的動力。第三，要為學習才能差的孩子創造良好的環境和氣氛。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、打破自我、重塑自我。同時，獲得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我標準，以到達良好的效果。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯絡，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸張，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面開展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的形式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目的的過程會產生鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現班集體奮斗目的的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。培養班干部是班主任個人工作方案中的一項非常重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進展為同學效勞的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。三月份：1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動2、慶賀“三八”婦女節3、班報刊出森林防火教育4、3.8開展“我為媽媽做家務”活動5、3.12開展“美化我們的校園”活動6、班級之最評選活動四月份：1、班報刊出2、口算過關3、讀書教育活動4、班級之最評選活動五月份：1、平安教育活動2、班報刊出3、寫字程度測試4、學生身體素質測試5、做好“六一”節慶賀準備工作6、班級之最評選活動六月份：1、慶賀“六一”國際兒童節2、期末復習交流3、期末考試4、學____結二年級班主任工作方案第二學期篇二本學期本班人數為10人，男2人，女8人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生根本上很認真仔細地完成作業，但有將近4名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。二.學習方面1、重視尖子生的培養〔1〕、對尖子生加強培養，開掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的時機，積極引導學生獨立考慮，主動探究，尋求解決問題的途徑。〔2〕、多方面理解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。〔3〕、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進展素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。2、重視后進生的轉化〔1〕、對于后進生，老師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氣氛。〔2〕、對后進生進展經常不定時地家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時理解學生的在家表現。三．做好勞動、衛生和平安教育1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3.尤其這學期我班有位智力有缺陷的同學住校，對于該同學不僅在學習給與幫助以為在生活上也要結合幫干部和同寢室的室友來幫助她。4、根據上級有關精神，制定班級平安防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通平安。二年級班主任工作方案第二學期篇三本班共有39名學生，18名女生21名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯缺乏。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大局部學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。本學期我班的根本目的是〔一〕常規教育方面1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗完畢后，對上周的情況進展總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。〔二〕班級紀律方面1、課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”〔管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動〕，假如有違背紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。〔三〕衛生方面講究衛生。二年級班主任工作方案第二學期篇四隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒!二年級(2)班共有27名學生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯缺乏。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大局部學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。1、重視對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為習慣養成教育，有效進步學生的思想道德素質。2、端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探究。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊干部，進步學生的管理才能。5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展。(一)常規教育方面1、充分利用班隊會的時間強調日常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗完畢后，對上周得流動紅旗的情況進展總結。這學期利用老師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。比方：充分發揮教室內板報的教育作用，開拓一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價表揚。4、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲方法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處分。我們班的宗旨是：“說到做到”。(二)班級紀律方面1、課堂紀律2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲工程要由同學們自己提出，有意義地進展。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。3、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且可以進展自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監視，及時管理。(三)衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監視崗，由衛生委員負責，帶著4個衛生員進展檢查與監視。對于主動、及時清掃衛生的同學或小組，進展表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進展保護環境和花草的教育。(四)班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進展班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進展表揚或提出缺乏，表揚的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進展調整，換到適宜的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。(五)家校結合，分類施教本學期要做好分類施教工作：1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出缺乏，提出希望，明確開展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進展輔導，與家長聯絡，共同