第2

課時數與代數（2）

第9單元總復習

關于“兩位數乘兩位數”，我們學習了哪些相關的知識？

計算（口算、筆算），解決問題。一、情景引入15×3＝12×30＝14×30＝240×5＝1.梳理口算方法。（1）這學期我們學習的口算乘法有哪些內容？你能出幾道題嗎？453604201200這里的幾道題中哪一題需要特別注意？注意什么？

240×5＝1200，注意不要漏寫一個0。

二、回顧整理小結：整十、整百數乘整十數，可以先把0前面的數相乘，然后再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添寫幾個0。二、回顧整理40×10＝18×20＝70×30＝60×70＝46×10＝30×15＝12×60＝50×19＝55×50＝90×90＝60×11＝27×40＝40036021004200460450720950275081006601080（2）口算練習。二、回顧整理77×117777847134×4

827213616323177×11＝34×48＝

（1）邊算邊想——兩位數乘兩位數應該怎樣計算？2.梳理筆算方法。二、回顧整理用豎式計算時，每次乘得的數的末位應該和哪一位對齊，還要注意記住進位數，正確處理進位問題。二、回顧整理（2）根據你的計算過程，說一說兩位數乘兩位數

應注意什么。練一練：筆算下面各題。22×24＝39×18＝64×35＝5287022240

22×24

8841

45

2

839×17831231

9702

64×32532011

9

22240二、回顧整理（1）你是怎樣估計的？33×12≈42×28≈3.梳理估算方法。（2）說一說估算還有什么作用。估算可以幫助我們確定計算結果的大致范圍，有時還可以幫助我們檢查計算結果是否正確。4001200二、回顧整理總結出估算方法：（1）把兩個因數，都看作整十數，然后確定積的范圍。（2）把其中的一個因數看作整十數，另一個不變，然后相乘，最后確定積的范圍。二、回顧整理練一練：估算。39×41≈25×39≈38×91≈15×21≈38×30≈31×23≈1600360012001000300690二、回顧整理下面的（）里，最大能填幾？（1）（）×19＜600（2）69×（）＜56003181二、回顧整理4.梳理解決問題。（1）小芳家所在的小區有21棟樓，每棟18層，每層3戶，

小芳家所在的小區一共有多少戶？怎樣列式計算？（方法一）18×3＝54（戶）54×21＝1134（戶）

綜合算式：

18×3×21＝1134（戶）（方法二）18×21＝378（層）378×3＝1134（戶）綜合算式：18×21×3＝1134（戶）二、回顧整理答：小芳家所在的小區一共有1134戶。（2）飼養場的6頭奶牛一周可以擠出牛奶420千克，平均每頭奶牛每天可以擠出多少千克牛奶？怎樣列式計算？（方法一）420÷7＝60（千克）60÷6＝10（千克）

綜合算式：420÷7÷6＝10（千克）（方法二）420÷6＝70（千克）70÷7＝10（千克）綜合算式：420÷6÷7＝10（千克）二、回顧整理答：平均每頭奶牛每天可以擠出10千克牛奶。1.庫房里有48臺冰箱，一輛貨車一次送4臺，每天送2次。這些冰箱多少天能夠送完？（方法一）48÷4÷2＝6（天）（方法二）48÷（4×2）＝6（天）答：這些冰箱6天能夠送完。三、鞏固練習（方法一）10×50×4＝2000（千克）（方法二）50×4×10＝2000（千克）2.豆腐店有10袋黃豆，每袋50千克。1千克黃豆能做4千克豆腐。這些黃豆能做多少千克豆腐？答：這些黃豆能做2000千克豆腐。三、鞏固練習3.計算：34×42=13×55=28×35=64×15=4.估算。33×27，先把33看作（），再把27看作（），然后用（）×（）得（），這就是33×27的估算結果。142898071596030303030900三、鞏固練習5.計算。28×42=16×35=28×4256

+112

1176117656016×3580

+48560三、鞏固練習6.在一次捐款活動中，二年級2個班捐了120

元，照這樣計算，我們學校24個班一共捐款多少元？120÷2=60（元）60×24=1440（元）答：我們學校24個班一共捐款1440元。三、鞏固練習7.小偉以每分鐘60米的速度從家向學校走去，他從家到學校要走15分鐘，他家到學校大約有多少米？60×15=900（米