吉林省長春市成考專升本2022-2023年大學語文模擬試卷二學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.在下列詩歌中屬于敘事詩的是()

A.《短歌行》B.《氓》C.國殤D.《行路難》

2.《張中丞傳后敘》在寫作上的最大特色是（）

A.抒情和議論并重B.議論和敘事并重C.敘事和抒情并重D.敘事和描寫并重

3.茅盾倡導并組織成立的文學社團是（）

A.新月社B.創造社C.文學研究會D.語絲社

4.李商隱《無題》中運用了比興手法的一聯是()

A.相見時難別亦難，東風無力百花殘。

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

D.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

5.魯迅小說《風波》收入()

A.《吶喊》B.《故事新編》C.《彷徨》D.《墳》

6.下列句子中加點的“其”可作為語氣詞的是()

A.請其矢。

B.其誰曰不然。

C.公聞其期。

D.則固前知其如此也。

7.成語“桃李不言，下自成蹊”出自()

A.《諫逐客書》B.《李將軍列傳》C.段太尉逸事狀D.《張中丞傳后敘》

8.下列各句所采用的修辭手法依次是(1)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(3)南國之秋，當然是也有它的奇異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。(4)聽得道一聲去也，松了金釧。

A.比喻、夸張、排比、對偶B.排比、比擬、比喻、夸張C.對偶、比擬、比喻、夸張D.對偶、比喻、排比、夸張

9.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是：()

A.感傷未成年男子的早逝B.感傷楚國將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國捐軀的斗士D.祭奠為楚國捐軀的將士

10.曹操的《短歌行》(其一)是一首()

A.新樂府B.律詩C.樂府舊題D.絕句

11.下列句子中，兼用了對偶、夸張修辭的是()A.A.暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。

B.駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。

C.遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。

D.意似癡，心如醉，昨宵今日，清減了小腰圍。

12.《禮記》是一部（）A.A.法家著作B.道家著作C.墨家著作D.儒家著作

13.“廣之百騎皆大恐，欲馳還走”中“欲馳還走”的正確譯文是()

A.想要騎馬追趕B.想要快速逃跑C.想要放馬奔跑D.想要騎馬加速往回跑

14.下列作者、作品、文中涉及的人物搭配有誤的是（）A.A.歐陽修——《五代史伶官傳序》——莊宗

B.莊子——《秋水》——北海若

C.孟子——《寡人之于國也》——梁惠王

D.司馬遷——《李將軍列傳》——張騫

15.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這兩句詩出自（）

A.李煜《虞美人》（春花秋月何時了）

B.柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）

C.蘇軾《水調歌頭》（明月幾時有）

D.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）

二、填空題(10題)16.梁啟超作品文筆流暢，感情奔放，時號“__________”。

17.春花秋月何時了，______________？

18.記敘性文章的情節結構形式一般可分為“序幕、__________、發展、__________、結局、尾聲。”

19.在盛唐詩壇上，王昌齡以擅長＿＿著稱。

20.本詞表達的詞人情感主要是__________、__________。

21.《白雪歌送武判官歸京》一詩運用的主要修辭手法是__________和__________。

22.《左傳》是我國第一部__________體的歷史著作。

23.雜劇《西廂記。長亭送別》中的"末"指的是_________。

24.《醉花陰》：“莫道不消魂，簾卷西風，＿＿＿。”

25.《戰國策》的原著者不可考，后經西漢末年的＿＿＿整理后定為《戰國策》。

三、判斷題(5題)26.《風波》是以七斤與趙七爺的矛盾沖突為中心線索描述事件的。()

27.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

28.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

29.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.作為論據的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.文中“何市而反、怪其疾”兩句譯成現代漢語的正確表述按序是（）

A．從哪個城市回來?因其返回太快感到奇怪

B．買什么回來?他得了奇怪的病

C．從哪個城市回來?他得了奇怪的病

D．買什么回來?因其返回太快感到奇怪

32.（二）閱讀劉義慶《世說新語.石崇與王愷爭豪》一文，然后回答24~26小題。石崇與王愷爭豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世、光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。注：①石崇：東晉時的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的樣子。請解釋這段文字中劃線字的含義。比：訖：疾：恨：

33.這段話運用了何種論證方法?哪句話表達了作者的主要觀點?(4分)

五、現代文閱讀(3題)34.閱讀歐·亨利《麥琪的禮物》中的幾段文字，然后回答下列小題。她突然從窗口轉過身，站到壁鏡面前。她的眼睛晶瑩明亮，可是她的臉在二十秒鐘之內卻失色了。她迅速地把頭發解開，讓它披落下來。這時，德拉美麗的頭發披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔瀉閃亮。頭發一直垂到膝蓋底下，仿佛給她鋪成了一件衣裳。她又神經質地趕快把頭發梳好。她躊躇了一會兒，靜靜地站著，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上。她穿上褐色的舊外套，戴上褐色的舊帽子。她眼睛里還留著晶瑩的淚光，裙子一擺，就飄然走出房門，下樓跑到街上。這幾段寫的主要內容是什么?

35.閱讀《論快樂》中的一段文字，回答下列各小題：

穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”比較。假使豬真知道快活，那么豬和蘇格拉底也相去無幾了。豬是否能快樂得像人，我們不知道；但是人會容易滿足得像豬，我們是常看見的。把快樂分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質刺激。小孩子初生了下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化，只是混沌的星云狀態。洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因為澡洗得干凈，花開得好，或者菜合你口味，主要因為你心上沒有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。要是你精神不痛快，像將離別時的筵席，隨它怎樣烹調得好，吃來只是土氣息，泥滋味。那時刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。快樂時的你，一定心無愧怍。假如你犯罪而真覺快樂，你那時候一定和有道德、有修養的人同樣心安理得。有最潔白的良心，跟全沒有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。

這段文字運用了什么修辭方法?

36.王夫人阻攔丈夫鞭打寶玉，其動機和心理是什么?

六、作文(1題)37.《書》曰："滿招損，謙得益。"請以"有益的格言"為題寫一篇文章。

要求：A.必須寫成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B

2.B

3.C【考情點撥】本題考查了中國現代文學常識。【應試指導】茅盾在1921年1月與鄭振鐸、葉圣陶等共同發起成立了現代文學史上最早的文學社團“文學研究會”。

4.B李商隱的《無題》頷聯兩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，以比興手法表達了世間男女山盟海誓的真摯感情。前句把相思比喻為春蠶抽絲；后句以蠟炬自煎的特點表現相思的煎熬。

5.A

6.BB項應譯為：那誰說不是這樣呢?“其”作為語氣助詞，加強了反問語氣。

7.B

8.D解析：此題考查的是考生對大綱第一項漢語基本知識要求中的“理解古今作品中比喻、比擬等修辭格”的掌握情況。

[錯誤防范]理解各種修辭方法的不同特點，尤其課文中語句出現的每一種修辭做到理解并牢記。

9.D

10.C曹操的詩今存二十余首，全是樂府詩，而且擅長以樂府古題寫時事。《短歌行》是漢樂府的曲調名，屬《相和歌辭》中的《平調曲》。這里是曹操按舊題寫新內容。

11.D

12.D

13.D

14.D

15.C【考情點撥】本題考查了古詩詞的背誦。【應試指導】“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”兩句，出自蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)．意為：人的聚合離散與月的陰晴圓缺是一樣的，都是自然界的規律，無需感傷。表達了詞人曠達樂觀的情懷。

16.新文體

17.往事知多少往事知多少

18.開端、高潮

19.七苦絕句七苦絕句

20.故國之思，亡國之痛

21.比喻;夸張

22.編年

23.張生（或張珙、張君端）

24.李清照人比黃花瘦李清照人比黃花瘦

25.劉向劉向

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.Y

31.標準答案：D

32.比：并列；同等。訖：終于；完畢。疾：妒忌。恨：懊悔；后悔。解析：“疾”在古漢語中有四個意思：病；厭惡，憎恨；妒忌；快速。此處根據上下文應解釋為妒忌。

33.類比法：用井底之蛙、夏蟲類比曲士；對比法：將曲士與認識到自己鄙陋的河伯對比。