2023學(xué)年完整公開課版比例線段_第1頁
2023學(xué)年完整公開課版比例線段_第2頁
2023學(xué)年完整公開課版比例線段_第3頁
2023學(xué)年完整公開課版比例線段_第4頁
2023學(xué)年完整公開課版比例線段_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

比例線段（二）練習(xí)：（1）若a、c、d、b成比例線段，則比例式為____________,比例內(nèi)項______，比例外項_____，第四比例項______；（2）若m線段是線段a、b的比例中項，則比例式為________，等積式為_______；（3）若ad＝bc，則可得到多少個比例式？c、da、bbm2＝ab試一試：（1）已知，求和的值；（2）如果（k為常數(shù)），那么

成立嗎？為什么？合比性質(zhì)：如果，那么例1.已知,求，.例2.已知

求的值.設(shè)參數(shù)法,為“橋梁”，在解題中增設(shè)k，又在解題中自行消失。當題目中出現(xiàn)等比的形式時通?？紤]這種方法.例3.已知：如圖，△ABC中,D,E分別是AB,AC上的點,且,由此還可以得出哪些比例式?并對其中一個比例式簡述成立的理由.ABCED……例4.已知:△ABC和△A’B’C’中,且

,△A’B’C’的周長為50cm求:△ABC的周長.例5：在平面直角坐標系中,點O,A,B,C,D的坐標分別是O(0,0),A(3,4),B(3,0),C(0,-6),D(-8,-6),則在OB,OA,AB,OC,OD,CD中,共有幾組是成比例線段,請寫出來.練習(xí)⑴若m是2、3、8的第四比例項，則m=

；⑵若線段x是3和27的比例中項，則x=

；⑶若a：b：c=2：3：7,

又a+b+c=36，則a=

，b=

，c=

.1296921⑷已知則

.已知4a=7b，你能計算出下面各式的值嗎？并說明你計算的根據(jù)是什么？⑴

比一比，看誰算得快：(2)(3)(4)小結(jié)1、注意靈活應(yīng)用比例的有關(guān)性質(zhì)：基本性質(zhì)：

，則ad=bc.

，則合比性質(zhì)：設(shè)參數(shù)法2、認真觀察圖形，特別注意圖形中線段的和、差，巧妙地與合比性質(zhì)結(jié)合起來.3、要運用方程的思想來認識比例式，設(shè)出未知數(shù)，列出比例式，化為方程求解.變式練習(xí)1、同一時刻，一竿的高為1.5m，影長為1m，某塔影長20m，求塔的高.2、已知：如圖，，AD=15，

AB=40，AC=28，求AE.A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論