—會計實訓學習總結會計實訓學習總結1

伴伴著美妙的春色的到來，大二第二個學期也開頭了，在這個嶄新的人生的一頁里總有生活的味道在豐富著我們的人生。這個學期，在王主任的支持下，我們建起了會計實訓教室，開設了會計實訓這門課程。會計實訓的課即將結束，我們在這段時間的學習給我們帶來了不少的感想與體驗，人生何曾不像是會計實訓呢其中的酸甜苦辣不就是生活里的五味瓶嗎首先，我要謝謝徐老師，您是我的會計實訓的啟蒙老師。在我上高校的時分，其實我對會計是一竅不通，什么是會計會計人員要做些什么甚至有時分我還有一些很稚嫩的想法，會計不就是會計算，快快地計算嗎如今在老師的啟蒙下，在自己實訓過后，回想起從前的我，自己也會偷偷地笑起來。

在這學期的會計實訓課程中，我們真的學會了不少，相信大部分同學是第一次接觸會計實訓課程的，剛開頭我們都懷著好奇與期望的心情上課。慢慢地我們對會計實訓熟識了起來，開頭對實訓繁瑣的事情所懊惱，是的，由于大家都進入了角色，再也不像是小孩子那樣做事丟三落四了，他們開頭專注于會計實訓每一個環節，全面穩固課堂學習的理論學問，增加了感性認識，為會計專業課程的學習和崗位工作實踐打下了基礎。

一、實訓目的：

通過實訓使同學對某一會計主體在某一時期內發生的實際經濟業務，能安真實的核算要求，完成審核原始憑證、填制記帳憑證、登記帳簿、編制會計報表等會計核算工作。它是“基礎會計”課堂教學的連續，也是會計崗位工作的演習。通過這些課程的學習和會計方面的實訓，同學對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個根本的了解，為使同學對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的把握，到達會計相關課程設置的目的和要求，布置了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高同學動手操作的根本技能，使同學更好地把握從編制憑證開頭到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高同學的實踐力量，突出同學的“重實踐，強技能”的特色。

二、實訓步驟：

1、期初建賬，熟識資料，設置各種帳簿，登記起初余額。

2、依據經濟業務，填制記帳憑證。

3、依據憑證登記帳簿。

4、結帳、對帳、編制會計報表。

5、裝訂、整理實訓資料。

三、心得體會：

會計實訓并不像大家所想的悠閑，它不但要考驗大家的耐性，而且還要考驗大家的細心?；蛟S在這漫長的會計實訓中，你會有種苦不堪言的感覺，從一開頭做的會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，登記總帳等一系列煩瑣的工作都是自己獨立來完成的時分，其中的酸甜苦辣，只有閱歷過了，才真真正正了解到什么是會計實訓。會計實訓給我的感覺就像做不完的作業，每當想到要上會計實訓的時分，我都會做好心理準備，由于課堂上老師給我們做實訓的時間還遠遠不夠我們完成任務。好多時分都是要將它們帶回宿舍獨立完成。會計是一種實踐性很強的專業，好多事情都要多訓練，特別是記帳，第一次做賬的我們，剛開頭的時分真的很苦，記得在做記帳憑證的時分曾屢次寫到最終才發現數字寫錯了位置而要重新寫過，那種感覺就好像吃了苦蓮，心里苦苦的而久久不能釋懷。

會計實訓有不少的賬戶要記，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳戶都要自已一個人完成，每一種賬戶的填寫也會不同，每一節課下來，老師說完以后，我們都會處在似懂半懂的狀態。我們每當遇到不懂的問題，都會去問老師，老師也會不厭其煩地為我們解答。懂了的'同學把明白的學問點愿意地講解給那還不懂得怎么去做的同學。在那種氣氛下，我們相互地幫忙、相互地關懷，做到共同的進步。那種感情是生活的浪潮所不能沖洗的。做賬真的是酸甜苦辣味味俱到，當記帳記到不知黑夜的時分是酸，當好不簡單地把賬記好是甜，當好不簡單記好賬才發現了記錯是苦，當好不簡單地把賬修改好卻發現記錯的并不止一張是辣，這就是我對會計實訓的感覺！感覺會計實訓過程中最難的就是登記帳簿了，不單要依據憑證一筆一筆登記不同的帳簿，看著那厚厚的一沓沓憑證，真有點不出的感覺，只好硬著頭皮做。苦的還在后邊，尤其在寫數字時，寫錯一個，若還可以牽強改正那就是萬事大吉，若無藥可救的話那就是前功盡廢只好重新記帳，所以說會計實訓不單單考驗咱們的耐煩，還要考驗我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業務該登那些帳簿，略微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最終結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，略微記錯一個數，呵！那就慘兮兮啊！

會計實訓這門課即將結束了，終有萬千種不舍在心頭亦不能挽留這難忘的春夏。老師，雖然會計實訓課是累，但我們都學到了不少的東西，耐煩、細心、關懷、關懷，無不在這斷時間上表達出來。只要親身閱歷過，才能明白這苦中帶樂的感覺，對于我而言，我喜歡這種感覺，可以說通過這次實訓，不但真真實切的讓我了解了到什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的轉變！會計不僅僅是一份職業，它還是一種生活，“鍥而不舍+沉著細心+不恥下問+互幫互忙=歡樂的記憶”，生活就像棵蔥，當你一片片地將它剝落，總會有一片使你掉淚，在會計實訓課這段生活歷程中，雖它并不能使我感動得掉淚，但它卻使我累得掉淚，在這累的淚水中卻隱隱約約地蘊藏著老師與同學，同學與同學之間的愛，我想，我更喜歡的是那苦苦的那泓淚泉。雖說很累，但是真的希望學校能夠再給同學這樣實訓的時機，尤其是會計專業的同學，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！

我真想再次掉下那苦苦的淚……

會計實訓學習總結2

伴著會計制度的日趨完善，作為一名在校的會計專業同學，為了順應社會的要求，強化社會競爭力，也應當注意培育自身的素養，培育較強的會計工作的操作力量。學校為促進我們理解把握會計核算根本學問，增加動手操作力量，為今后的學習工作打下基礎，布置了為期三周的會計實訓。這次實訓我們采納手工記賬的方法做賬，小組為單位，以模擬企業XX機械廠12月發生的經濟業務為資料做了原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財務報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套完好的賬。

老師先讓我們了解公司的相關內容，然后讓我們做了1到10日的業務，要求我們先依據，分析原始憑證上的工程寫分錄。我剛開頭覺得很簡潔，但到了老師報答案時才明白自己這個分錄少明細科目，那筆業務錯了金額，或者直接少些分錄，這些錯誤都會直接影響到記賬憑證的填寫，正誤。這些失誤都是自己細心缺乏，耐煩欠佳，造成的，這是作為將來會計人員的缺點。下來開頭登記記賬憑證，記賬憑證是依據原始憑證填寫的，由于我們依據原始憑證寫好了分錄，我就認為填寫記賬憑證是最簡潔的步驟，但是現實并沒有我想象的簡單，自己總是會將金額寫錯，書上提及的改錯方法還記得但是無法很好運用，就鋪張了許多記賬憑證。后來在老師的提示下，我明白實際中如何正確修改，也發現了書上的方法與現實并不是完全相同，要聯系實際操作，不能只做學院派。

除了金額，自己的憑證編號也出了錯，我將相同業務的幾個憑證和一筆業務需寫幾張憑證的憑證編號都用了分數表示，這都是由于自己對書本學問不清晰造成的。除此以外，記賬憑證上要求寫的會計主管、會計人員的名字也填寫錯了，這個錯誤是由于自己沒有聽老師的要求，沒有熟識該模擬企業的概況。諸如此類的錯誤比擬多，也就導致我本來以為很簡潔很快完成的任務用了我很長時間。出了這么多錯誤我才明白自己的書本學問真的不堅固，自己要強化對書本學問的把握，只有以書本的基礎學問為基底，自己才不會在實際操作中不會一籌莫展。當然自己也不能總依據書本上的內容，理論與現實總有差距，實際做賬過程中有很多與書本學問不同的地方，我需要理論聯系實際，，做實務派也做學院派。還有一點，自己上課時應當認真聽講，到達老師要求，留神老師提到的留意點，遇到不懂的不能裝懂，要按時問老師。

完成了1到10日業務的記賬憑證，我們就要登記日記賬、明細賬，完成科目匯總編，最終登記總賬。由于從前并沒有接觸過，自己及小組其他伙伴在完成任務還是比擬困難。開賬、登賬、計算余額老師都在做這些任務時和我們講過做法，但這并沒削減這些步驟的繁瑣及問題。在登記日記賬、明細賬時，不同會計科目要登記在不同形式賬頁中，哪些需要需要逐筆結出余額的科目也要留意，書本上有相關的學問，但就是由于自己對學問把握的不好，是自己登記時很沒頭緒，有很簡單出錯。最常見的就是漏記記賬憑證上的內容以及計算的金額錯誤，這些任務就要求我對書本學問的了解和細心程度。

在完成科目匯總表時，由于觸及的科目比擬多，數字計算比擬麻煩，我們小組實行分工計算，我們在“T”型賬務中匯總計算，得到的結果互相比照，步驟很繁瑣，計算很簡單出錯，我們小組在計算屢次才得到結果。我想這就是當時分組的原因，這個計算不僅僅考驗我們的計算力量，也是對我們團隊合作精神的錘煉。10日的天數不多，可業務卻許多，我感覺特別累，特別是遇到麻煩的計算和計算結果于其他人不一樣時，心里總是很煩躁，錯誤也就隨之增加，甚至有時做不下去。對于先前的不注意，我感到很慚愧，自己也從中了解作為一名做賬初學者，自己應當虛心學習，耐煩和細心要每時每刻錘煉。至于書本學問，我要不斷溫故，在實際操作中不斷知新。

前十日業務在不斷出錯中完成，這讓我有了一些做賬經驗，在做后一段時間業務時自己感到并沒有先前那么困難。但是業務也到后面越難，有很多原始憑證需要自己計算填寫，包括分配金額和本錢等等，這些計算屬于本錢會計學問，對于本錢會計沒有很好把握的人來說是個挑戰。老師在課上講了計算方法，我不大會計算，自己不得不看書本或問我們組組長和班上其他人，我在做這些業務時每天都熬夜，真的很累，而且總是不耐煩。如今想想這種情況屬于自己的問題。

實訓結束了，我很感謝李老師在實訓期間對我們認真負責，不斷傳授實務操作方法、復習從前學問、講授新的學問。這次實訓讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。當然這次困難的實訓也使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證強化對所學專業理論學問的理解，提高運用會計根本技能的水平，使我的基礎會計學問在實際工作中得到了驗證，并具備了肯定的根本實際操作力量。但在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的很多缺乏當然也出現了很多缺乏之處，如基礎學問不堅固、不夠細心，耐煩也欠缺等。我要在今后生活中我要培育自己的認真、認真、耐煩和細心，不斷復習書本學問，上課時認真聽講。每一次實習都是一次很好的錘煉時機，我們要在實習中累計經驗，發現他人之長及自身之短，不斷取長補短，不斷成長，做一個動手、動腦能很好結合的人，這對今后走入社會，順應社會環境，在劇烈就業競爭站得更穩。

會計實訓學習總結3

會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來穩固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統地訓練企業會計核算的根本程序和詳細方法，強化對所學專業理論學問的理解、實際操作的動手力量，提高運用會計根本技能的水平，也是對所學專業學問的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完好的認識，最終到達會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業的經濟業務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作試驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然把握了理論學問，但對于把這些理論運用到實踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不能夠把發生的業務用賬的形式表達出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。

在培訓中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再連續審核和填寫原始憑證。然后依據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。依據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。依據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最終要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。

在本次會計培訓中，我們充當單位的記賬人員，把握了應當如何處理詳細的會計業務和如何進行互相協作，彌補我們在課堂學習中實踐學問缺乏的缺陷，把握書本中學不到的詳細技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過培訓的仿真性，使我們感到培訓的真實性，增加主動參與培訓的愛好。

我們將教材的理論學問學完以后，進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比方課本上及會計模擬試驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然如今還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最終就是裝訂成冊。

作為一名將來的會計人員，我們如今剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬培訓猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機連接、緊密協作，才能顯著提高我們把握所學內容的質量。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應當具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手力量更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個“氣氛”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡潔的提點一下!當老師說開頭登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐煩指導下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個本來平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自己所希望的要求進度。晚上連續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很快樂的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；依據原始憑證，填記帳憑證，再依據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我明白我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔憂，由于我正在努力的學習這些學問。

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計學問在實際工作中得到了驗證，并具備了肯定的根本實際操作力量。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的很多缺乏：比方自己不夠心細，常?？村e數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著肯定的缺乏，今后還得強化訓練。

通過這學期會計培訓，深入的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的缺乏，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步強化。加深理解了會計核算的根本原則和方法，將全部的基礎會計、財務會計和本錢會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部掌握的根本要求，把握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的根本技能；將會計專業理論學問和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

在對基礎會計實訓中，我有了更深的認識和見解。

1.做會計要誠信。

在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠信越來越起到不行無視的重要作用。一個人假如沒有良好的誠信品德，就不行能有堅定的的信念。一個平常不將信譽的人在關鍵的時辰就不行能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在把握一個企業甚至一個國家的金庫，假如不守承諾，那將導致非常嚴峻的后果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就肯定要以誠信為本。

2.做會計要講依據和證據。