—大一學生暑期社會實踐報告大一同學暑期社會實踐報告1

光陰飛逝，轉瞬間，又到暑假了。為了豐富我的高校第一個暑假，我第一次參與了社會實踐。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰是一種根本的素養。雖天氣酷熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，錘煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

自從走進了高校，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校內里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，錘煉和提高自己的力量，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠順應國內外的經濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了樂清市嶺底鄉，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又參加了世貿組織后，國內外經濟日趨改變，每天都不斷有新考試吧的東西涌現，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了的挑戰，前天才剛學到的學問可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要明白做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會經驗，自己的力量也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的訓練。從前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出肯定。社會經驗缺乏，學歷缺乏等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學問的積累也是非常重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深入感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生閱歷，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面。

大一同學暑期社會實踐報告2

9號下午兩點才終于到達塘沽，這次跟同學一起過來，第一次沒讓親人伴隨，其實也沒什么的！原來在高校里過了一年什么也變得不再是那么的生疏，什么也不再讓自己覺得力所不及！只要努力的過了，那些曾讓自己和家人覺得一個人不好辦成或是讓四周的親朋不放心你單獨去解決的困難此時已經顯得都是小事一樁，一種生活的常態罷了！

在天津才呆了四天，13號就跟堂哥一起到江蘇堂姐拿去玩了！這一路可謂是閱歷了許多的不一樣啊！第一次錯車，弄得四周的人著急的不得了，實在尷尬15號凌晨才到達江蘇！之后還游玩了江蘇美景，拙政園，獅子林，同里古鎮！上海世博！一路的所見所聞并沒有讓我感到異樣的興奮，反而是覺得游玩的挺累的！不知為何，很少在有那種激情那種歡樂溢滿心間！這種感覺不應當在這時分纏上我啊，實在很納悶！好友們艷羨我在江蘇玩的開心，其實說真的，并沒有太大的感受！可能是最近幾年跑的地方比擬多，或是我還是更喜歡跟同學好友們一起玩，在這樣的時分才會綻放出屬于我的那種激情和光榮吧！在江蘇住在堂姐家的單身套間里，我和堂哥睡床上堂姐就在沙發上度過了這段特別的日子！堂姐始終都對我們很好的，回來的時分還給我們在網上買了許多好吃的東西！8天的江蘇之旅就這樣在淡淡的回味中一掠而過啦~

23號回到天津，就這樣在家里的小店里始終幫忙直到如今！其實多為家里做些事反而讓我的心中多了很多的勸慰和歡樂！真正值自己親身參與到賺錢的行列時才會深入地體會出，原來無私奉獻，勤勞都是多么美妙而可貴的品質啊！雖然許多的道理人人都明白，可是道理真的只有在自己親身踐行過后，你才會更深入地體會到它的真正內涵！我們需要更多的還是躬行！在這里，幫媽媽洗洗衣服可以讓她有時間多休息下！媽媽還在干家政，回來還要做飯之后還要來幫忙看一下店特別是人多的時分！爸爸前段時間始終給人送啤酒，如今，這個榮耀的任務交到了弟弟肩上！我就幫忙收收錢，揀下啤酒瓶子，整理貨架，再就是守著外面的攤位（那個小攤位買一些小東西一天也能夠掙個幾十塊錢的！），還有就是做些簡潔的`小事啦~~~感覺這樣挺好的！雖然自從蘇州回來過后就沒有再處處玩了！暑假，這也算是我的一次實踐活動吧！

在這里已經干了半個多月了，慢慢的已經熟識了！好多好友的酒宴算是去不了，不過這也沒什么的！人生何處不相逢啊！我們之間的友情一樣彌足寶貴！

再有半個月的時間我就回到久違的家鄉孝昌花園了，心里別提是多么的心憧憬之了！嘻嘻！總之，在這里的每一天過的都挺充實的！期望更多的精彩~~~

大一同學暑期社會實踐報告3

20XX年的暑假，是我高校的第一個暑假，我參與了我們學院組織的假期掛職社會實踐活動，20XX年暑期社區社會實踐報告。

依據錦江區東光街道辦的布置，我及另三個個同學掛職在五桂社區。我們從X月X日至X月X日，實踐時間為一個月，在開頭的工作中，雖然遇到過一些困難，和自己想象的有一些區分。但在社區干部的進行指導下，在一如既往的做好各項工作后，又漸漸著手于一些新方面工作。在慢慢的工作進程中，漸漸有了一種"充實"感覺。在這段時間里的掛職錘煉閱歷不僅使我學到了不少工作經驗和社會學問，受益匪淺，而且也讓我從中體會到了許多東西，社會實踐報告《20XX年暑期社區社會實踐報告》下面就結合我掛職錘煉過程所做工作及參與活動，談一談自己在這段時間里的體會和收獲。走進院落，了解實際情況。

在下社區的第一周里，我們一行人就在社區干部的帶著下對所轄居民所居住的院落進行了走訪。其中包括了解院落樓棟分布，說居住居民概況等。在這次走訪中，我們具體了解了各院落的根本情況，為以后開展各項工作做好了準備；同時也是我第一次這么認真、客觀地去看待院落的各種情況，使我學到了許多從前許多沒學過的學問。走進院落，進行調查。在本次掛職實踐中幫助東光街道辦事處做好東光公共服務需求調查是我們此次的重要工作。為此，東光街道辦事處對我們實習高校生特地進行了培訓，然后各干部也在下面對我們進行了詳盡的說明，以使得我們在實際中能盡量少走彎路。在一切準備都做好后，我們就開頭到各個院落去參與調查。

這次調查也得到了院落門衛、保安的熱心支持，順當的進行調查。整理調查資料。為了更好的管理和利用調查所得的資料和為以后進一步上戶提供資料，我們對已搜集到的調查問卷進行了分類調查，并做好各項信息記錄。

大一同學暑期社會實踐報告4

暑假讓孩子上補習班的專心不言而喻，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點；二是看到其他的孩子在學

習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，全部的家長都希望自己孩子成果可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們表達這種愛的表現，盡管許多時分得不到孩子們的體諒。而其實大半的同學，與家長的溝通都不暢，同學不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為老師，就應當扮演聯通代溝的橋梁角色。

在假期補習的過程中，我深入理解了實踐對理論的重要性，也深入理解了在學習中我的缺乏。下面我將從以下幾個方面談一下我的閱歷。

一、招生工作。

我們在大三師哥的帶著下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都由于時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信念一次次下降，好像有點絕望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最終無奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班。

二、開頭上課。

1、前期準備。依據最開頭的布置，由我來講解小學的數學課，由于沒有同時給多人上課的閱歷，我是相當緊急的。加之本身數學又不是我的強項，極度的緊急讓我差點放棄。但最終在師哥的激勵之下我確定奮力一搏，試試又何妨！最終，由于種種原因，又做出變動由我講授英語，開頭的緊急逐步轉化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目。可現實卻出乎我的意料太多。

2、試講。20XX年7月15日

3、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導入新課，并訓練閱讀。

4、通過競賽讀、輪番讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、消遣游戲輸者讀等方式來強化訓練。

5、通過學習唱歌來學習新學問。

6、定時放映勵志、消遣電影，并從中選出經典的句子，參加每日經典語句中。

7、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發音、口型、手勢，充足調動課堂氣氛。

8、課上活潑課堂氣氛，充足激發同學學習愛好。課下，按時與同學們溝通，訂正他們的錯誤和缺乏。給每一個孩子發現自己特長和優勢的時機。

9、兩次小測試。

三、思索與收獲。

經過暑期補習班的實踐，我學到了很多在校內里學不到的理論之外的實踐學問。

1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培育了自己發現問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得歡樂而多姿。我也認識了很多的好友。

這個暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了同學的關懷與愛。

4、更得到了同學家長的信任與幫忙。

5、還有，通過小班教學錘煉了我的應變力量。對于課堂上的突發狀況，可以由一開頭的驚慌失措漸漸變的應付比擬自如。課堂上可以隨時留意到同學的動態。從掌握同學心情到幫忙同學提高學習愛好方面都有了肯定的方法和措施。

6、通過與小好友們的相處，我學到了很多我們所欠缺的東西。例如純凈，例如童真，例如英勇，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我漸漸學會了怎樣掌握自己的心情，在課堂上盡量不要讓自己的心情影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的心情遠離課堂。

二、同時我也發現一些了自己的缺乏，特別是自己在專業學問上的欠缺與缺乏，以及自己在專業上需要缺乏的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發了我的一系列思索。

1、高校生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開頭總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深入意識到，親自做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。作為師范專業的同學，我學習了許多激發同學學習愛好，營造良好學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實踐經驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不行行也是不現實的。通過這次實踐，我漸漸把握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空！

3、如何引發并保持孩子們學習的愛好和主動性、主動性我嘗試了一些方法來引發他們的愛好。鑒于孩子們的天性我采納了諸如畫畫、唱歌等消遣的方式來導入新課，在開頭階段激發起孩子們的學習愛好。考慮到孩子們在學校很少有表現的時機和他們渴望表現自己的心理，我采納了onebyone的領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有時機來展現自己。課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態；課下，好友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

大一同學暑期社會實踐報告5

7月8號考完最終一科我就踏上了北上的旅程。

今每天氣挺不錯的，在線一天卻沒有同學好友跟我聊天，連續幾天的這種狀態讓我曾有過許多的生氣的感慨！于是在這個涼快的仲夏夜，在天津我家的一個小店里想想自己最近的一段時日，想要寫點什么以留做過后的回憶！聽著空間里王力宏的歌曲，我的正文開頭了~

9號下午兩點才終于到達塘沽，這次跟同學一起過來，第一次沒讓親人伴隨，其實也沒什么的！原來在高校里過了一年什么也變得不再是那么的生疏，什么也不再讓自己覺得力所不及！只要努力的過了，那些曾讓自己和家人覺得一個人不好辦成或是讓四周的親朋不放心你單獨去解決的困難此時已經顯得都是小事一樁，一種生活的常態罷了！

在天津才呆了四天，13號就跟堂哥一起到江蘇堂姐拿去玩了！這一路可謂是閱歷了許多的不一樣啊！第一次錯車，弄得四周的人著急的不得了，實在尷尬15號凌晨才到達江蘇！之后還游玩了江蘇美景，拙政園，獅子林，同里古鎮！上海世博！一路的所見所聞并沒有讓我感到異樣的興奮，反而是覺得游玩的挺累的！不知為何，很少在有那種激情那種歡樂溢滿心間！這種感覺不應當在這時分纏上我啊，實在很納悶！好友們艷羨我在江蘇玩的開心，