學(xué)生讀小王子心得感悟人是要提高境界的，而人的境界是無止境的。人生應(yīng)有意義，有價(jià)值。要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。讀書和沒讀書確定是不一樣的，境界會(huì)不同。這里給大家共享一些關(guān)于同學(xué)讀小王子心得感悟，供大家參考。

同學(xué)讀小王子心得感悟1

老師在放假前讓我們看《小王子》和《伊索寓言》這兩本書，并做讀后感，雖然兩本書我早已經(jīng)看完，可我讀后感還沒寫，所以我今日寫起了《小王子》的讀后感。

故事的起因是小女孩要上Werth學(xué)院，在面試時(shí)，因考員把她媽媽想象成終極問題，可小女孩答非所問，導(dǎo)致沒考進(jìn)這所學(xué)校。所以他們選擇學(xué)區(qū)房，可旁邊住著一個(gè)瘋老頭。后來，小女孩漸漸地學(xué)會(huì)了開飛機(jī)，進(jìn)入了老頭的生活，可就在白熱化時(shí)期時(shí)，被她媽發(fā)覺了并打斷了她的歡樂，連續(xù)逼她學(xué)習(xí)。

可突然有一天，老頭病了，小女孩開著老頭的飛機(jī)，去找小王子。王子找到了，可他遺忘了一切，什么也記不得了。后來，小王子長(zhǎng)大了，還是失憶。但在小女孩的關(guān)心下，他最終找回來自己的記憶，回到了B612小行星，觀察了玫瑰。

但玫瑰因長(zhǎng)時(shí)間沒有水，又被眾多猴面包樹吸走了養(yǎng)分，最終凋謝了。從而變成了太陽的一部分，然后將王子又變回了小王子。當(dāng)小女孩回到自己家中時(shí)，老頭的病痊愈了，故事到這里也結(jié)束了。

我印象最深刻的一句話就是小王子說的：“星空之所以漂亮，是由于有顆星星上有一朵看不見的玫瑰，沙漠之所以漂亮，是由于某地有一個(gè)圓形的井。”

同學(xué)讀小王子心得感悟2

飛行員因飛機(jī)故障，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是，他們開頭敘述一段奇妙而又渺遠(yuǎn)的故事。

小王子來自B612星球，據(jù)說這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以觀察落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛，卻又彼此不解。也因此小王子開頭了他漫長(zhǎng)的旅途，他走訪了一些星球，遇見了徒有其名的國(guó)王，喜愛虛榮的人，自相沖突的酒鬼，唯利是圖的實(shí)業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，還有地理學(xué)家。然而這些大人們對(duì)他來說都是非常驚奇的，他們與生活、事業(yè)、金錢、名利緊緊糾纏，或許成長(zhǎng)帶給人類的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但是隨著時(shí)間的消逝，終會(huì)成為與國(guó)王，愛虛榮者，酒鬼，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家類似的人，由于我們就像是飛行員一樣生活在這個(gè)被大人哄騙的環(huán)境里。

或許大人與小孩的區(qū)分就在這里，小孩因思想簡(jiǎn)潔，沒有纏繞不清的頭緒而將生活看得非常透徹。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富，將事情無限度地?cái)U(kuò)大，到頭來不過是庸人自擾。這也許不是他們的錯(cuò)，由于這世界上的確存在著很多無可奈何的事情。

值得一說的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友情。當(dāng)小王子觀察飛行員孩童時(shí)代畫的作品時(shí)，他清晰明白地說出了這幅畫的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星，以及飛行員一句句“我不離開你”“我不離開你”。這個(gè)故事著實(shí)是感人的，又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫道過：不知道人的一生，會(huì)有幾次的可能性，對(duì)另一個(gè)人放開心扉。我的確是憧憬著這樣的感情，在茫茫人海中查找著另一個(gè)自己。

小王子原本以為他的玫瑰花是獨(dú)一無二的，細(xì)心照看她，為她澆水為她蓋上罩子。可是他困頓了，由于在地球上遇見了幾千朵與他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他絕望之際，狐貍告知他：只有專心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。比如說我父親給人的感覺就是個(gè)冷血，好像他對(duì)于欲望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了親情友情愛情。可是我還是信任著，事實(shí)并非如此，他始終是以一種悄悄的方式為這個(gè)家營(yíng)造著更多的幸福，盡管這個(gè)方式并不討人寵愛。的確的，有些東西眼睛是看不見的，比如說愛。

小王子終是死了的，可是飛行員覺得他回到了自己的星球，去查找屬于自己的玫瑰花了。我猜想，他或許真的觀察了漫天微笑的星星。

同學(xué)讀小王子心得感悟3

寒假中，看到兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，盡管曾經(jīng)讀過，盡管只用了一個(gè)半小時(shí)就讀完了，但這本書帶給我關(guān)于教育、人性和人生的思索，是值得用很長(zhǎng)一段時(shí)間來品讀和回味的。

這本書與圣·埃克蘇佩里的人生一樣奇妙而宏大。書中以一位飛行員作為故事敘述者，敘述了小王子從自己星球動(dòng)身前往地球的過程中，所經(jīng)受的在七個(gè)不同星球的各種歷險(xiǎn)。以孩子的眼光透視出成人的虛榮、貪欲、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)孤獨(dú)?????和沒有根基的命運(yùn)。這個(gè)故事貌似簡(jiǎn)潔，但隱蔽著豐富的內(nèi)涵，飽含著深刻的哲理，明顯這不僅僅是一本一般的暢銷童話書，也就不難理解為何一個(gè)童話能夠成為世界上閱讀量?jī)H次于圣經(jīng)的一本書。

兒子看完這本書立刻找到了與小王子的共鳴，他看到的或許只是表象，但他的理解同樣引起我的深思：“小王子說得很對(duì)，有時(shí)候我畫的畫爸爸媽媽都看不懂，得解釋半天。大人就是很驚奇，總是不能理解我們。”

孩子說得不對(duì)嗎?許多時(shí)候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來看待孩子、要求孩子，可是我們?yōu)槭裁床荒芾斫馑麄?又問過他們真正需要的東西嗎?真的需要反思我們對(duì)孩子的“教育”，我們往往總是自以為是地領(lǐng)孩子走“正路”：你這是畫得什么亂七八糟，瞧你把玩具弄了一地，趕快背詩去，抓緊練琴去，抓緊學(xué)棋去。真的如小王子里說的，“大人建議應(yīng)當(dāng)用心學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語文。”，孩子可能“在六歲那年放棄了成為大畫家的志向”。我們需要好好想想應(yīng)當(dāng)怎樣站在孩子的角度，公平地與他們溝通，理解他們的天性，敬重他們的選擇，觀賞他們的制造力和想象力，或許這會(huì)讓他找到真正屬于自己的路。

小王子帶給我的感動(dòng)和震撼還在于關(guān)于人生和人性的思索。看看小王子遇到的成人吧：國(guó)王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學(xué)家，這些不都是我們成人世界里司空見慣的角色嗎?或利欲熏心，或喜愛虛榮，或貪杯頹廢，或財(cái)迷心竅，或頑固不化，或不切實(shí)際，對(duì)各種荒謬現(xiàn)象的揭露和批判值得深思。我們?cè)?jīng)的童真、簡(jiǎn)潔和純凈哪里去了?我們一天到晚忙勞碌碌究竟在追求什么?“人類再也沒有時(shí)間去了解什么東西了，他們無論需要什么都到商店里買現(xiàn)成的”“人總是對(duì)自己所處的地方不滿足”“他們坐在特快列車?yán)铮瑓s不知道要追尋什么。

同學(xué)讀小王子心得感悟4

在遇到小王子之前，撒哈拉于我而言，只是一片荒蕪寂寥的沙漠。而現(xiàn)在，撒哈拉雖然還是亙古不變的黃沙遍野，但在我看來，它卻有了小麥般的金色。

第一次讀《小王子》的時(shí)候我還是個(gè)學(xué)校生，當(dāng)時(shí)只是把它當(dāng)作一個(gè)童話故事去看。幾年后再次翻閱《小王子》，已經(jīng)沒方法把它當(dāng)作一個(gè)童話。童話故事不會(huì)有著這樣美妙的際遇卻又裹挾著如此巨大的悲傷，而這悲傷又來得毫不張揚(yáng)。它像是山野間的小溪流，緩慢流淌，經(jīng)年累月地侵蝕著它漫過的土地，留下淺淺的卻難以抹平的痕跡。

小王子，一個(gè)純真到極點(diǎn)的小人兒。他生活在編號(hào)為B612的小行星上，那個(gè)星球小得只夠容下他自己和兩個(gè)活火山、一個(gè)死火山，每天他都為它們打掃，除掉星球上可能長(zhǎng)出來的猴面包樹，直到有一天飄來了一顆玫瑰的種子，在小王子的星球上生了根，萌了芽。他細(xì)心地栽培，她也開出了漂亮的花朵。小王子愛著這朵玫瑰，以為她是世上獨(dú)一無二的花朵。

小王子是怎樣離開他的星球開頭旅行，最終降落到地球的呢?一切都始于那株傲慢的任性的不懂得珍惜的玫瑰。小王子愛著她，卻不懂得她。甚至不懂什么是愛。直到小王子來到地球，他落在撒哈拉，遇到了一只狐貍。狐貍讓小王子馴養(yǎng)她，她告知小王子，馴養(yǎng)就是建立關(guān)系，“假如你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是宇宙間唯一的了。”于是小王子明白，自己已經(jīng)被那朵玫瑰馴養(yǎng)了。盡管他在地球上經(jīng)過了一個(gè)玫瑰園，看到了五千朵玫瑰，但他仍舊信任，扎根在他星球上的那朵玫瑰就是宇宙間獨(dú)一無二的。在離開狐貍的時(shí)候小王子說：“是你讓我馴養(yǎng)你的…那你根本沒得到什么好處!”狐貍的回答讓我心酸，她說：“不，我得到了好處!現(xiàn)在我擁有麥子的顏色了。”“你有一頭金黃色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜愛聽風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音。”

我想，是那只狐貍讓小王子學(xué)會(huì)了愛，而小王子卻必需帶著這份愛回去找他的玫瑰。

小王子從撒哈拉消逝，離開了地球，故事告一段落，而他的旅行有沒有再連續(xù)，連安東尼也不知道。

現(xiàn)在再讀《小王子》，又是不同的心情。同學(xué)問我“這本書很好看嗎?是講什么的?”我竟然沒方法像以往跟別人介紹任何一本小說那樣簡(jiǎn)潔明白地給出回答。我想說，這本書里面有一個(gè)人，有一朵花，有一只狐貍，有一些小星球，有自私有包涵有倔強(qiáng)有暖和，還有愛，這太多的東西讓我沒方法用語言表達(dá)出來。只在我心中深深印下了麥子的顏色。

同學(xué)讀小王子心得感悟5

“一個(gè)人只有專心靈才能看得真實(shí)。重要的東西用肉眼是看不見的。”你信任嗎?這句直白卻又直射人心的話竟出自一只狐貍之口，也是這只漂亮的狐貍使我明白能觀察東西的，不僅僅只有眼睛，還有我們的心靈。

一切的一切都源自于小王子對(duì)自己那朵獨(dú)一無二的玫瑰的愛。

玫瑰有著沉靜的柔情，在謊言被揭穿后總是咳嗽，可她卻是小王子的最愛，她告知小王子：我是世界上獨(dú)一無二的花。但當(dāng)小王子來到了地球上的一處玫瑰園，這里有五千朵跟他的那朵一模一樣的花。小王子覺得自己受了損害，迷惘地哭了。

此時(shí)，狐貍告知小王子：“實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不到的。”這句話好像是在勸慰小王子，但好像又不是。讀到這句話，我的腦海中好像閃過了什么“世上的一切事物都會(huì)表面性與實(shí)質(zhì)性，可人們往往只看事情的表面，卻忽視了事情的實(shí)質(zhì)。”

的確，事情就是這樣地戲弄我們。我們成天埋怨著父母的嘮叨，卻忽視了他們對(duì)我們的關(guān)懷;戀愛中的人們總是厭煩自己的愛人為一點(diǎn)點(diǎn)小事而吃醋，卻忽視了別人對(duì)自己的愛;同學(xué)們抗拒著老師的教育，卻忽視了老師們對(duì)他們的急躁……諸如此類的事情數(shù)不勝數(shù)，但它們卻總是一件一件的發(fā)生，究其緣由，只由于我們沒有專心去感知對(duì)方對(duì)我們的一片心愿。

可是，專心去感知卻是多么地困難，人們常被生氣、仇恨沖昏了頭腦。成了“感性的囚徒”，一輩子被理性拒之門外。試想一下，假如我們能夠臨時(shí)靜下心來，