2013年5月11日教師招聘考試試卷教育教學理論真題及答案_第1頁
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文檔簡介

A、開發潛能B、尋求發展C、個案輔導DABCD培養學生良好的心理品質ABCD、前攝抑制和A6年B9年C12年D15年16、學生學完英語單詞后，教師要求他們立即背A、多感觀參與BC、復習方式的多樣化DABCDA、敬畏老師B、喜歡老師C、敬畏而喜歡這個老師D、恐懼老師A基本實現教育現代化B基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列C優先發展育人為本，創新，促進公平，提高質量D培養德智體全面發展的建設者和 B、絕對化C、糟糕至極D、以上都不是A學校教師文化BCD ABCDA、及時反饋B、及時矯正C、榮譽感D、成就感ABCD 28“一把開一把鎖”說明我們在學校德育過程中，要遵循導向性原則 為指導模式錯32、從心理學的角度看，焦慮對學生的學習都是有害的錯33、主義關于人的全面發展學說是我國規定教育目的的理論基礎。 收者。錯答案要點：1、態度必須中立：對人中立，對事中立2、提問中避免3、在攝入性談話中，除提問和引導性言語外，不可有題外話4、不能用指責、性語言或扭轉來訪者的談話內容56如“你還有關鍵的問題沒有談，回去考慮一下，下次再說”答案要點：（1）學科專業素質（或專業知識（1分）（1分）（1分）（1分）（1分）答案要點：1.尊重學生的獨立。2.學生是學習的主體，具有能動性。3.在課程中學生不是地接受知識，而是主動進行知識的建構。4.建立、、開放的新案例分析題（15分4？（3分建議答案：

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