第頁共頁最新導游實訓報告5篇(匯總)導游實訓報告篇一6月份剛踏出校園的我們。是一個懵懂的女孩。什么都不知道。是康泰引領著我們一步一步的走進旅游這個行業。讓我們理解旅游。理解社會。回想當初自己一路走過來，總算是不容易了。導游這是我一直以來的夢想。為了實現自己的夢想。我不顧一切的拋棄了很多的東西。一步步為實現自己的夢想去拼搏去奮斗。記憶由深的是。當初公司來我們學校招聘的時候。教師在班里50個同學當中挑選兩個同學去面試。慶幸我被選上了。然后公司在我們四五十人當中挑出了我們四位。來到了康泰。我覺得自己更加的慶幸了。從那一刻起，我就跟自己說，我一定要好好努力。好好表現。盡自己最大的努力做到最好。在我們還沒分開學校之前。校領導，教師經常來給我們上教育課。給我們打好預防針。說社會跟學校的差異有什么什么的都不同。實習怎么樣怎么樣的辛苦。尤其是導游這是一個很不簡單的職業。跟我們上了很多思想教育課。這樣令我的壓力更加的重了……6月22日我們分開了學校。踏進了康泰的這一個新家。這將意味著這是一個新的開場。來到這里同事們都非常的熱情。讓我們覺得很溫馨、當時我們什么都不懂。什么都不理解。而且導游證的成績還沒有出。記得學校說過，假如考不上導游證的話。我們很快就將會被退回學校的了，是大家包容了我，教我。并且鼓勵我。讓我默默的在這個家庭里成長起來。雖然我們沒有承受過什么培訓。當初我們很幸運。來到這里的第二天。余總就叫我們寫肇慶的導游詞了。因為26號有一個大party，上班的第一日，我給余總分到了深圳口岸出境部幫amy姐手，學習出境旅游的操作，當時我們很努力的在背東西。還在準備26號肇慶兩日游的大party，因為那天有一個工廠有將近700人去旅游，要我們也上，做全陪帶團去肇慶，寫一篇導游詞交給她！當時我真的臉上一片迷惘！什么也不懂，好害怕！不知道怎樣做！這么快就叫我們上團了。我可以嗎？我在猶豫。還在疑心我自己。上班的第二天詹總親自帶佐我們去寶安機場如今學習了一個下午，順便接了西安飛回來的機，直到晚上九點我們才回到了東莞，讓我們覺得公司對我們實習生非常的體貼。同時我們也學到了很多的東西。26號就開場帶團了，在這里第一次帶團，第一次帶成人團。而且還是一個人帶一臺大巴，真的好害怕！不過！經過我貼心的效勞，最終還是得到了客人們的肯定！當時在回來的路上。余總跟我的車回來。那一刻我真的好緊張，面對著余總，面對著客人。我不知道說什么好，后來余總教了我好多好多的東西。給了我提示，讓我怎樣去說歡迎詞。后來我把歡迎詞說完了的時候，自我感覺還蠻良好的。讓我想不到的是。他們的領隊還站起來感謝我，祝福我。當時我的心真的好甜！讓我永遠都記住了這一句話。只有自己真心的為客人付出了。他/她們是可以感受得到的。肇慶兩日游順利完畢了！剛開場的時候。我們真的是一個無知的小女孩。只懂得在學校，教師教的哪些理論知識。不懂得怎樣去跟客人。跟師傅，跟地陪他們交接工作的。是同事們一步步教我們去接近，加上經過我們自己漸漸的探索。很快我覺得自己漸漸開場上手了。感謝公司和領隊們對我的厚愛。給了我這么多鍛煉的時機。讓我得到了一個展現自我的平臺。讓我的導游生活過得更加的充實。腦海里深深的記得我第一次帶省外團，上海世博杭州雙飛4天的團。第一次帶著客人去坐飛機。心情無比的緊張，無比的沖動。當時我很害怕。是大家給了我信心和鼓勵。當時還好有我的上司余先發送我的團。帶我們到機場，幫我們辦理登機牌。送我們過了安檢。這樣才使我的心漸漸的平靜下來。謝謝發哥。當時讓我學到了很多的東西，等我第二次去坐飛機的時候我就不用那么的擔憂害怕了。因為我知道怎么的操作了。這個團去到上海。地接，客人看到了我這么小，他們都很包容我，在地接的身上我學會了很多很多的東西。也許身為一個導游注重細節真的很重要的。客人地陪都看得出我很年輕。沒有什么經歷。但是只要你真心，用心地去為他們效勞。很多東西都是可以得到他們的包容的。這個團順利的回來了。等到第二次出外省團的時候。就顯出比以前更加的談定了。這些都是我可以看出自己漸漸的在進步。是公司對我的培養。導游這個職業是做到老學到老的。我知道自己還是有很多缺乏，不懂的地方。希望在新的一年里公司繼續可以提供更多的時機給我們學習。給我們鍛煉。感謝大家繼續對我們的教誨。我會盡我最大的努力去為公司的開展奉獻我的一份力量。拼搏出精彩的人生。不怕苦不怕累的去效勞好客人，讓自己的導游生活更加之精彩。祝我們公司的開展蒸蒸日上。一起共創輝煌的明天。導游實訓報告篇二實訓地點：xxxxx培訓期間：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日實訓目的：一、實際應用本書的理論知識，更好地發現自己的缺乏。二、進步導游必要的語言表達才能，在游客面前說話時，不要因外界因素影響自己的說明，努力把自己的知識傳達給游客。三、在外帶團培養導游獨立工作才能、組織協調才能、隨機應變才能和人際關系才能。導游在樂隊時，她是個獨立的個體，什么都可能發生，所以有必要進步綜合才能。實訓準備：一、把同學們分成幾個小組，每組選一個領導，領導集中負責分配小組任務，每個旅游地同學都要說明。二、準備青空學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，把這些書面導游詞轉化為自己的知識。三、加快對旅游景點的理解和咨詢，設計最合理的道路，用最少的道路去看最有特色的旅游景點。實際培訓內容：一、根據藍天學院的說明，鐵路是正門——旗臺——景觀街(教育區)——臨水廣場、真湖、藍天閣——圖書館——學術報告廳——沙龍舞臺——青海大劇場——體育館——生活區——生態公園——行政樓。二、八一起義紀念館說，鐵路是先進的陳列大樓，其次是江西省大旅團、八一起義總司令部的遺址。三、滕王閣的說明，按層次進展說明。實訓結果：一、初步掌握導游說明所需的語言技術和處理突發事件的才能，游客可以很好地答復相關問題。順利完成兩三次野外導游訓練，把平時教師在課堂上教的理論知識與實際結合起來。三、其中還存在缺乏，一些旅游景點學生無法解釋，對旅游景點資料掌握缺乏，沒有將書面知識轉化為自己的知識。實際教訓：導游是學問，也是藝術。在我們這次野外研修課上，我們學到了很多東西。首先認識到理論知識和實力是非常重要的。因為在導游的過程中，有很多技術上的東西存在。例如，與游客交流是最困難的，但是最重要的技術還是來了，說明是工作的重要內容，在旅行中，現場說明的效果，在一定程度上反映了導游的素質和程度，同時也相當反映了導游隊伍的建立，影響了游客對整個旅行的印象。以下，我詳細理解這次的野外研修。這次的導游培訓場所分為三個第一個觀光地是校園說明的這一局部，學生們的表現很好，主要是理解自己的學校，準備也很充分，但是我們有共同的缺點，說明的時候越來越快，速度也越來越快，但是大腦的思維一時跟不上，這影響了說明的效果。在對游客的吸引力也下降的同時，教師也在這次校園導游中，以藍天閣、生態園為例說明園林和古老建筑的知識，我們可以結合更詳細的東西來掌握知識。第二個觀光地是八一起義紀念館，在這次講座中，我首先聽定點導游講座，最后把導游講座分組，聽導游講座，發現我們之間的差距，還有很多缺乏。八一起義紀念館是紅色旅游勝地，是非常重要的歷史旅游勝地，是我們____中最榮耀、最值得數年的地方。但是，因為我們對歷史背景不太理解，所以導游語的準備反而不夠充分，不能在講義中流利地表現出來。在這個過程中沒有意料到的效果，說明我們應該更加認真地學習，更加掌握歷史知識，在今后的向導說明中起著很大的作用。第三個觀光地是騰王閣，騰王閣因王勃寫的文章而出名，這首先對我們提出要求，要初步理解《騰王閣序》這篇文章。在這次實訓中，我們也請這里的指南先說明，同學們大體上都知道這些知識，但還是認真聽她說明，這次實訓有搜集了多方面知識的歷史、人物、山水等。這需要我們豐富的知識面，對場面的理解也要更深化。我們汲取了上次八一起義紀念館的教訓，認真準備了導游語，在局部地方進展了現場模擬，這次課程效果可以說很好。通過這次導游的野外研修，我確實獲益良多，作為導游，看到游客的目光受到贊揚，有多么快樂和自豪，也有多么酸甜苦辣。導游實訓報告篇三導游認為我把該講的都講了就完成了任務，這種觀點可要不得。你講了，客人沒聽進去，和沒講過一樣，你的任務其實是沒完成。要當好一個導游，必需要有對人的熱愛精神，你千方百計想的是怎樣讓他們這一趟來得值。察言觀色很重要，時刻注意客人的舉動和表情，經常找他們聊聊天，是客人對你產生信任感。講解的時候要清楚自然，不怕羅嗦費事，多講幾遍，讓游客清楚明白，還要抓住客人的注意力，使得客人產生興趣。要與團隊的領導或需要照顧的人多溝通，多關心，這樣有利于整個團隊的進展。在帶團的過程中，誰也不能保證永遠一切順利，畢竟這不是只要我們自己做好就可以了，還需要其他工作伙伴、合作單位、游客甚至天公來作美，而這些因素都不是我們所能掌控的。盡管有時候問題、事故的發生并不是我們的責任，還要被客人無端指責，但是，作為獨立工作在旅游接待第一線的職員，當問題、事故發生的時候，負有幫助解決問題和協助處理事故的不可推卸責任，同時也是對我們的工作才能和獨立處理問題才能的重大考驗。面對初來乍到的游客，導游所表現出來的對旅游活動早有安排，對自己能勝任本次導游工作的信心，會是他們產生心理平安感的重要來。有時我們接待的游客文化層次較高，或是豪門權貴，這時，強烈的自信心對我們更為重要。否那么，底氣缺乏，連自己都駕馭不了，就更別奢談駕馭整個旅游團了。強烈的自信心還能增強我們的吸引力，處處顯得落落大方，從而贏得游客的尊敬和認可。理論使我認識到，做導游的學問很大、很深，不是隨隨意便就可以學的來，像如何安排道路、食宿、應對突發事件、如何與游客進展溝通等等，這些方面都要成為游客眼中的“百科全書”，所以要想做個好導游確實很難，而好的導游效勞對游客來說確實又是一種享受。作為一名導游員，業務是一方面，而關鍵的態度問題。要做一個游客滿意的導游，就要經常換位考慮，把游客當作自己的父母兄弟姐妹來對待。要充分認識到，導游就是效勞，效勞是導游工作的首要任務，而游客就是我們效勞的上帝。在導游工作中，我就是咬定這個宗旨來做導游工作的。但是，導游的工作是難度最大、最能鍛煉人和最富有挑戰性的工作，它是旅行社的代表和靈魂，它是游客外出旅行的忠實伴侶。在帶團的工作中，我絕望過，彷徨過，受到一些冤枉的投訴，不公平的指責，沒道理的批評，但更多的是體會到其中的美妙和歡樂，從中得到更多的教訓和啟迪，思想境界得到升華，懂得許許多多做人的真諦，這些都是書本中學不到的。這一次的實習經歷對我以后的生活學習有著很大的影響，那些酸甜苦辣，使我得到了磨練，我相信，通過我不懈的努力，我一定能成為合格的導游。實習內容：熟悉旅行社業務，跟團學習導游技能。理解旅行社經營管理過程，掌握導游業務。實習到了，說什么都要找個地方，理論一下，把自己三年來學習的東西拿出來，讓社會檢驗一下，真真正正的與社會來個肌膚之親。首先要做的是找個能發揮我們專業的地方，酒店或者旅行社。經過考慮，最終我選了旅行社。以前總是向往做一名導游，覺得能游山玩水是一件很好的差事，當我做了導游以后，才發現原來要當一名好的導游真的不是一件容易的事情。雖然做導游的時間不長，但每次上團都能和不同階層的游客交流，每次都能有新的感受。導游要和各行各業的人交流，假如你的溝通技巧不強的話，交流那么無從下手。一個好的導游，要有很強的溝通才能，成熟的個人親和力。講解生動引人，對自己的旅游線路，沿途風情民俗非常熟悉，還要和景區景點，酒店餐廳，甚至司機保持良好的關系。在前輩的幫助下我明確了要成為合格導游員應具備的條件：導游工作是一項腦體高度結合的效勞工作，態度決定行動，擁有強烈的責任心，才會在實際工作中投入滿腔的工作熱情，為客人提供高質量的效勞。作為一名導游，尤其一名外語導游，在帶團過程中不僅僅是一名講解員，還是一個"大保姆"。客人事無巨細可能都需要導游為其操心，對于客人，面對的是一個無從下手生疏的環境，因此導游假如缺乏日常生活中的根底常識，就無法迅速為客人排憂解難。語言表達才能是導游最重要的根本功之一，尤其是外語導游，語言正確明晰才能向游客傳播中華文明，讓客人理解自己的觀點，同時充分理解客人的需求，及時提供效勞，另外，生動活潑的講解會使美麗風光錦上添花，會使沉睡的古跡死而復活，優雅的工藝品栩栩如生，從而給顧客留下難忘的深化印象。在帶團過程中，團隊隨時可能出現不可意料的問題，導游具有相應的知識，就可在第一時間將損失減少至最低，為游客為公司爭取到最大的利益。.導游接觸的游客中，各種社會背景、文化層次不盡一樣，合格的導游就應該做一個"雜家“，上知天文地理，下知雞毛蒜皮，這樣在進展講解中，就可運用所掌握的知識和智慧來應對。導游的效勞對象是不斷變化的復雜群體，同時導游工作還離不開旅游接待效勞中氣體相關部門的配合和支持，任何一個環節出現偏向，都會令導游效勞黯然失色，因此一個合格導游員要頭腦明晰，有交情組織協調應變才能，保證游客的旅游活動順利進展。許多外國.旅游業是一個綜合性效勞行業，許多外國游客到一個國家最先和最多接觸的是導游人員，因此導游經常被人譽為"企業形象，民間大使“，良好的儀容儀表會給人產生美妙的第一印象，從而反映出一個企業乃至一個地區、國家的精神相貌和道德水準，因此良好的儀容儀表是提供良好效勞的根底。接下來在導游講解方面，我也總結了幾個要點：首先你得明白游客們想聽些什么，想聽怎樣的講解。像我們這樣的新導游一上崗總覺得最重要的是背好景區材料，把它們背得爛熟，張口就來，不會停頓，這就是表示自己已是一個合格的導游了，但是通過幾次帶團我發現其實完全不是這么回事!專業的導游就是不僅要成為“雜家”，還要成為某一領域或某些方面的專家。“工欲善其事，必先利其器”。要想成為專業的導游，還必須純熟掌握導游語言的根本技能。因為它是我們傳播知識、溝通思想、交流感情的強大工具。其中最重要的口頭語言表達，這是我們工作中最普遍、最常用的一種語言表達形式。人們常說看景不如聽景。給游客講解就是要像在和朋友聊天。你把游客看作朋友眉飛色舞地給講游客不知道的事情，才能抓住他們的注意力。另一半是講解技巧，它是一個很深奧很復雜的東西，其實有那么幾條挺簡單、易操作的規律。第一就是你講什么都要和客人家鄉或他熟悉的東西比照著講。你對一個人講一大堆他不熟悉的東西他會越聽越累，但你提到他家鄉的東西、他熟悉的東西，他必會來精神。另外，導游最好多記一些方方面面的笑話，隨時隨地在講解的過程中插入一個相關的笑話，那樣就會使講解生動有趣得多。最后，什么都掌握好了，但就是沒有掌握客人的生理情況，講解可能還是會慘敗。比方客人是乘長途火車而來，夜里都沒睡好，你卻在那里興致勃勃地給他們大講特講，即使你講得很不錯，但他們生理上的困盹還是可能打敗一切精彩的講解，而他們的鼾聲會如此地打擊你的自信。這時候你要知道，你不是失敗在講解上，而是失敗在關心人上。導游實訓報告篇四20xx年2月到20xx年5月。理解旅行社經營管理過程，掌握導游業務。跟團學習導游帶團技能，理解旅行社各部門的工作程序，并獨立帶團。首先我想說說對導游的認識：導游是種職業，是門技術，是門藝術，是門科學。旅行社是旅游業的一大支柱，導游是旅行社的門面和旗幟，一個好的旅行社必定有好的導游，這些人是旅行社的頂梁柱。導游有專業和業余之分。常言道，“三百六十行，行行出狀元”，如今看來是遠遠不止了。“狀元”指某一專業領域內的佼佼者。何為佼佼者？就是在導游工作的各方面都出類拔萃者。干導游這個職業主要表如今思維方式，表達才能，辦事效率，應變才能等方面的與眾不同。同時還要有職業修養和職業道德。任何工作都有自己的專門技術，導游工作也不例外。首先要認真負責。世界上怕就怕“認真”二字，無論什么事，也無論大小，只有“認真”了，才能敢于“負責”。除了“認真”了，還要“純熟”。要“熟”只有一個方法，那就是要多練！知識這個東西是“待到用時方恨少”實習的時候我深有體會。平時要是“拳不離手曲不離口”，到用時才能沉著不迫，如數家珍一般。只有“熟”了才能“生巧”。我知道離大家所說的好導游、優秀導游還有很大的間隔。要把著龍頭走，上了車我就是老大。我們知道，一條船上只能有一個老大，老大多了船要翻的。正常情況下，首先是要照顧大多數人的利益，不能耽誤大家的游程。要掌握節奏：該快就快，該慢就慢，快慢接合。要順著潮流：看大趨勢，要因勢利導，適時引導，不能擰著來。要跟著感覺走：感覺好時，盡情發揮；感覺不好時，及時調整。要控制住自己的情感，要掌握分寸，不能亂了方寸。要一專多能：要多才多藝，會說會唱，會跳會喝。如會一些攝影、攝像，書法，繪畫等更好，對導游工作將大有幫助。要揚長避短；要即興發揮，發揮自己的強項，往往能超常發揮。正因為導游是種職業，是門技術，是門藝術，所以它也是種學問，也是門學科。既是學科就要用科學的態度去對待它，研究它。如今我們大學都根本上有導游專業，國家旅游局每年都有導游資格和導游等級考試。做導游的學問很大、很深，不是隨隨意便就可以學的來，像如何安排道路、食宿、應對突發事件、如何與游客進展溝通等等，這些方面都要成為游客眼中的“百科全書”。像我們這樣的新導游，上崗總覺得最重要的是背好景區材料，把它們背得爛熟，張口就不會停頓，這就是表示自己已是一個合格的導游了，但是通過幾次帶團我發現其實完全不是這么回事！專業的導游就是不僅要成為“雜家”，還要成為某一領域或某些方面的專家。“工欲善其事，必先利其器”。要想成為專業的導游，還必須純熟掌握導游語言的根本技能。因為它是我們傳播知識、溝通思想、交流感情的強大工具。其中最重要的口頭語言表達，這是我們工作中最普遍、最常用的一種語言表達形式。你把游客看作朋友眉飛色舞地給講游客不知道的事情，才能抓住他們的注意力。另一半是講解技巧，它是一個很深奧很復雜的東西，其實有那么幾條挺簡單、易操作的規律。第一就是你講什么都要和客人家鄉或他熟悉的東西比照著講。你對一個人講一大堆他不熟悉的東西他會越聽越累，但你提到他家鄉的東西、他熟悉的東西，他必會來精神。另外，導游最好多記一些方方面面的笑話，隨時隨地在講解的過程中插入一個相關的笑話，那樣就會使講解生動有趣得多。20xx年的5月1日，國家公布了旅行社新條列并開場施行。在帶團的工作中，我絕望過，彷徨過，受到一些冤枉的投訴，不公平的指責，沒道理的批評，但更多的是體會到其中的美妙和歡樂，從中得到更多的教訓和啟迪，思想境界得到升華，懂得許許多多做人的真諦，這些都是書本中學不到的。這一次的實習經歷對我以后的生活學習有著很大的影響，那些酸甜苦辣，使我得到了磨練，我相信，通過我不懈的努力，我一定能成為合格的導游。導游實訓報告篇五學習旅游管理專業快要四年了，學校在大四上學期為我們安排了一系列專業實訓課，是我們旅游管理專業教學方案中重要的理論教學環節。導游是旅游效勞中一個重要的組成局部，它是一種專業性的效勞工作，在旅游活動中起著重要的作用。通過導游實訓的學習，可以更加理解導游這個行業。(一)通過導游講解實習，把導游的理論知識運用到理論中去，理解導游的根本講解技巧，進步我們旅游管理的專業技能，到達學以致用的目的。(二)同時培養了我們分析^p問題、解決問題、團體協作以及人際交往的才能，培養工作才能，進步自身素質，使我們更好地融入社會環境中。20xx年11月21日下午夫子廟風景區我們小組抽到的景點是夫子廟風景區，夫子廟是中國四大文廟之一，有江南貢院、烏衣巷、大成殿等特色建筑，是著名的秦淮名勝之一。在講解之前，小組長做好了道路的規劃與分配，小組每一位成員都精心準備了自己講解局部的導游詞。到達夫子廟后，首先開場講解的是徐慶穎同學，她很詳細生動地為我們介紹了秦淮特色小吃，聽得小組成員都垂涎欲滴，整個夫子廟的導游講解實訓在輕松愉快的氣氛中開場了。雖然沒有按照我們事先準備的道路進展講解，但是小組成員仍然配合默契，銜接的很好，教師也在仔細聆聽同學們的講解，詳細記錄。我重點講解的內容是大成殿內玉兔泉古井和四塊碑刻，由于受條件所限，我們只能站在殿外講解，不能帶著大家進展實地參觀游覽，看到前面同學的講解和效勞，我一直在提醒我自己，要像他們一樣，為大家提供更好的導游效勞。我首先簡單地做了一下自我介紹，可能由于我性格比擬內向，平時不太擅長與人交流，在講解的時候比擬緊張，不敢直視教師的眼睛，我一直在努力克制自己的緊張情緒，進步自己的音量，讓大家聽得更加清楚。中間有一段可能有些忘詞，我意識到不能長時間回想忘掉的講解內容，立馬跳過，接著往下講解，漸漸地緩解了一些緊張，完畢了我的講解。反思我的講解過程，我可能在講解過程中有一些拘束，有點只顧著講解內容，而忘了一些導游在講解過程中應該具備的效勞技能，可能給人造成了一種背誦導游詞的感覺。最后，在全部講解內容完畢后，兩位教師也對我們的整個講解過程進展了點評，教師認為我們小組在講解中準備的比擬充分，講解質量較高，但是在講解過程中要增添一些導游講解的根本效勞，給游客提供更好的導游講解體驗，導游講解實訓的課程順利完畢。通過這次實訓讓我對導游工作有了深化的體會，主要有以下幾個方面。首先我認為導游在講解之前一定要注意自己的儀容儀表，有禮有節，給游客留下良好的第一印象。其次，我認識到導游講解并不是一件簡單的事。在講解時，導游不僅要對自己的旅游線路非常熟悉，還需要很強的溝通才能，講解要生動引人，為游客提供優質的講解效勞。以前，