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文檔簡介

幼兒園大班優秀科學教案《指南針本領大》教學目標：1.了解指南針的作用和使用方法；2.認得指南針的指向；3.培育幼兒的探究喜好和察看本領；4.培育幼兒良好的合作精神。教學重點：1.理解指南針的作用和使用方法；2.把握指南針的指向；3.學會實際操作使用指南針。教學難點：1.了解指南針的指向；2.學會使用指南針進行實際操作。教學準備：指南針、地圖、教學樣本、剪刀、膠水。教學過程：一、導入環節老師在課前可以讓幼兒了解北方、南方，東方、西方之間的方位。老師可以拿地圖給幼兒看，帶他們了解地圖的構成和方位，讓幼兒對地圖的指向有基本的認得。二、新課講解1.了解指南針的作用和使用方法老師介紹如何找尋方向及不迷路的緊要性，引入指南針的使用。幼兒可以看到指南針的樣本，然后發表本身的看法和問題。2.認得指南針的指向幼兒了解到指南針有北、東、南、西的指向，并在講解中進行降低子命，讓幼兒理解各方向的名稱和方位。老師示范用指南針指向不同的方向，幫忙幼兒更好地理解。3.指南針實際操作老師向幼兒們呈現指南針的使用方法，如何看到指南針的指向。之后，幼兒開始空手操作，通過手中裝載指南針找到北向或其他方向。三、鞏固1.作圖將班級放在墻上或在地圖上，幼兒依照指引把指南針放在相應方向，并用彩筆在地圖上標出各方向和班級的位置。2.制作指南針老師在準備好充分的紙板、指南針和裝飾材料后，讓幼兒們制作指南針。讓幼兒們發揮本身的制造性和想象力，讓本身愛好的樣子的指南針。四、小結老師歸納總結本節課的重點和難點，強調指南針的緊要性，讓幼兒們發言敘述本身對于指南針的理解和使用的體驗。五、作業回家本身找到指向本身家的方向，并告知家人。教學評價：1.了解

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