中班語言公開課三只蝴蝶課件教案這個19課件，教案。的教學目標理解故事內容，感受三只蝴蝶珍貴的友誼，能清楚表達自己的想法，并大膽嘗試分角色表演故事情節，懂得助人為樂是一種高尚的品德，體驗助人為樂的積極情感?；顒又攸c：理解故事內容，感受三只蝴蝶珍貴的友誼。懂得助人為樂是一種高尚的品德，體驗助人為樂的積極情感?；顒与y點：能清楚表達自己的想法，并大膽嘗試分角色表演故事情節?；顒訙蕚洌?、課件《三只蝴蝶》2、紅蝴蝶、黃蝴蝶、白蝴蝶頭飾及翅膀，紅花、白花、黃花頭飾?；顒舆^程：一、開始部分1、談話導入師：小朋友，你們有好朋友嗎？當你和好朋友遇到了困難你們會怎么辦？如果你身邊的小伙伴兒遇到了困難你會幫助他嗎？幼兒自由交流，分享、講述自己的想法。2、教師小結師：看來，我們班的小朋友都是團結小伙伴、助人為樂的好孩子，老師真為你們高興！今天，有三個小伙伴兒來到了我們校園里，讓我們一起看看她們之間發生了什么事。二、基本部分1、看圖講故事，了解故事基本情節。（1）教師播放,一邊提問一邊講故事。（第一部分）師：她們是誰?。吭诟墒裁矗堪l生了什么事兒？（花園里住著三只美麗的蝴蝶。一只是紅色的，一只是黃色的，還有一只是白色的。她們每天在花園里游玩嬉戲，開心極了。有一天，三只蝴蝶正在花園里捉迷藏，突然，雷聲轟鳴，下起了雨來。）師：這么大的雨，該怎么辦呀？（幼兒自由交流并表述自己的想法。）師：讓我們一起來看看三只蝴蝶是怎樣避雨的。（2）教師播放,一邊提問一邊講故事。（第二部分）師：三只蝴蝶先去找誰避雨了？（紅花）紅花答應了嗎？她是怎么說的？三只蝴蝶是怎樣說的？（紅花說：“紅蝴蝶的顏色像我，請進來；黃蝴蝶，白蝴蝶，別進來！”三只蝴蝶齊聲回答：“我們三個好朋友呀，相互關愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走，我們三個好朋友?！保┤缓缓笕フ艺l避雨了？（黃花）黃花答應了嗎？她是怎么說的？三只蝴蝶是怎樣說的？（黃花說：“黃蝴蝶的顏色像我，請進來；紅蝴蝶，白蝴蝶，別進來！”三只蝴蝶齊聲回答：“我們三個好朋友呀，相互關愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走，我們三個好朋友?！保┤缓詈笕フ艺l避雨了？（白花）你們猜猜看白花會答應嗎？（幼兒大膽猜測，并說出自己的想法。）（3）教師播放,講述故事結尾。（第三部分）師：聽了這個故事，小朋友們最喜歡紅花、黃花還是白花？為什么呢？幼兒交流討論，并講述自己的想法。師：那你們覺得三只蝴蝶是不是三個最要好的朋友？為什么呢？2、教師小結：故事中三只蝴蝶面對困難不退縮、不害怕，團結一致、不離不棄，是三個最要好的好朋友。白花姐姐心胸寬廣、樂于助人，是我們大家學習的好榜樣。3、情景表演。教師出示紅蝴蝶、黃蝴蝶、白蝴蝶頭飾及翅膀，紅花、白花、黃花頭飾，鼓勵幼兒根據圖片提示分角色表演。第一次播放和配樂講故事，個別幼兒分角色表演。第二次播放、教師旁白，部分幼兒分角色表演并對話。第三次全體師幼同表演，教師旁白，幼兒分組、分角色表演并對話。中班語言繪本三只蝴蝶課件：中班語言繪本三只蝴蝶課件這個16課件，教案。的教學目標通過同翻閱大圖書、角色扮演等形式，了解故事內容，學習講述故事中反復出現的對話和短句，體會好朋友之間相互關心的美好情感。幼兒園繪本三只蝴蝶課件：幼兒園繪本三只蝴蝶課件這個11課件，教案。的教學目標在反復欣賞表演游戲的基礎上，知道名稱，初步理解內容，并有良好的完整印象，引起幼兒學習的興趣和愿望，培養幼兒良好的欣賞習慣。中班游戲表演課件三只蝴蝶課件：中班游戲表演課件三只蝴蝶課件這個9課件，教案。的教學目標引導幼兒在熟悉故事的基礎上積極扮演角色，加深對