第6頁共6頁幼兒中班主?題活動方案?精彩【活?動目標】?1、了解一?些感冒的病?癥以及傳播?途徑。2?、懂得預防?感冒的小常?識，積累一?些健康生活?的經驗。?3、引導幼?兒初步養成?早睡早起的?生活習慣。?4、體驗?游戲的快樂?。【活動?準備】教?學掛圖《預?防感冒》?【活動過程?】1、引?出話題：?教師有班級?點名活動引?出今天的教?學活動。?“這些天小?朋友為什麼?沒來呀?”?幼兒相互?交流各自對?感冒的感受?與體會。?“你得過感?冒嗎?感冒?的時候人會?有什么感覺??”教師?小結：感冒?的時候會出?現發燒、咳?嗽、流鼻涕?、鼻塞等癥?狀。2、?了解感冒的?傳播途徑：?教師介紹?患感冒的原?因及感冒傳?播的主要途?徑。“人?們一般是由?于什么患上?感冒的?”?“除了著涼?以外，感冒?會不會是別?人傳染給你?的，又是怎?么傳染上的?呢?”教?師歸納。?不注意冷暖?或身體抵抗?力差的人容?易得感冒。?另外，流行?性感冒還可?以通過吐沫?、痰等傳播?。3、掌?握預防感冒?的小常識：?教師與幼?兒一起交流?預防感冒的?方法。“?我們應該怎?么來保護自?己，盡量不?讓自己和別?人患上感冒??”教師?出示圖片，?幼兒了解預?防感冒的具?體方法，師?生一起進行?歸納小結。?不隨地吐?痰、常開窗?通風、勤洗?手洗臉、經?常鍛煉身體?、適當吃點?醋及大蒜、?洋蔥。流行?性感冒肆虐?期間，幼兒?要盡量減少?到人多擁擠?的地方去。?如果已患上?感冒，則打?噴嚏時要用?手帕或紙巾?捂住口鼻，?而且要側轉?身，不能對?著他人打噴?嚏，因為這?是不禮貌的?行為。幼?兒中班主題?活動方案精?彩（二）?一、活動目?標：1.?使幼兒體驗?到相互合作?的快樂，感?受到齊心協?力的力量大?于一切;?2.讓幼兒?能了解到布?袋的多種用?法;鞏固合?跳、跨跳、?四散跑的潛?力;3.?幼兒能夠聽?懂音樂，發?揮想象感受?到不同的情?節性音樂，?并透過游戲?充分的表現?音樂。二?、活動準備?：1.每?人布袋各一?個，老狼頭?飾一個，小?兔頭飾與幼?兒人數一致?;2.完?整情節的錄?音音樂磁帶?一盤;三?、活動過程?：(一)?開始部分：?熱身運動?：小兔子們?跟兔媽媽做?起床操。(?教師帶領幼?兒做準備活?動)(二?)基本部分?：(教師帶?領幼兒一齊?聽音樂做情?境游戲)?1、“尋找?食物”：幼?兒一個之后?一個套著布?袋蹦腳前進?跳;2、?“吃完東西?回家”：在?草地上吃東?西，吃后扛?著袋子回家?。(1)?教師帶領幼?兒一個接一?個并腳跳，?不套布袋;?(2)聽?到了河流聲?，小兔們過?獨木橋：幼?兒把袋子撲?成一條木橋?，然后小兔?過橋;(教?師引導作用?)a.一?個跟著一個?并攏雙腳跳?一次b.?一個跟著一?個跨跳一次?(3)收?拾布袋，套?著布袋跳回?家3、“?大灰狼捉小?白兔”：?a.大灰狼?來了，幼兒?躲避大灰狼?四散跑(恐?怖的音樂響?起，另一老?師扮演大灰?狼進場);?b.小白?兔藏進布袋?里，大灰狼?在周圍巡視?;c.發?現一小兔被?抓，所有小?兔拿起布袋?當棍子打狼?，最后勝利?了，高高興?興地回家了?。活動結?束：小白?兔們高高興?興隨著勝利?的音樂走出?場.幼兒?中班主題活?動方案精彩?（三）活?動目標托?班幼兒學會?水杯口朝上?拿杯子。?活動準備?小豆豆、水?杯、裝豆豆?的筐子。場?地一端是裝?滿豆豆的筐?子，另一端?是空筐子。?活動過程?1.老師?請幼兒在裝?滿豆豆的筐?前站好，說?：小豆豆要?搬家，請小?朋友想想怎?樣把這么多?的豆豆運到?對面的空筐?子里?2?.幼兒回答?完，老師說?："咱們用?小水杯幫忙?運豆豆好不?好?"3?.老師交待?用水杯運豆?豆的方法，?強調杯口必?須要朝上，?否則豆豆就?撒出來了，?邊說邊給幼?兒示范。老?師提示說：?要是撒了就?留意揀起來?再向前走。?4.幼兒?將豆豆運到?對面的空筐?子里倒進去?再回到起點?，重復前邊?的動作。?活動結束：?小朋友一?齊聽音樂。?幼兒中班?主題活動方?案精彩（四?）【設計?意圖】大?都市的孩子?，對超市中?的購物、買?賣過程、商?品價格既熟?悉又充滿好?奇，同時，?幼兒對價格?的概念又很?模糊，因為?大部分家長?只是讓幼兒?參與選購物?品，而沒有?讓其參與買?賣過程，所?以幼兒不能?正確理價格?解價格與錢?幣的關系。?本活動試圖?從實際生活?經驗出發，?以幼兒園為?活動中心，?將社會、家?庭、幼兒園?三者聯系在?一起，讓幼?兒在生活中?，學習和運?用數學知識?解決身邊的?問題，體驗?數學的真正?意義。【?活動目標】?1.幼兒?在參觀過程?中觀察價格?，并初步學?會認讀價格?。2.幼?兒在親歷買?賣的過程中?，了解錢幣?與購物的關?系。3.?幼兒嘗試制?作價格表，?進一步認識?價格的結構?。【活動?準備】1?.幼兒已有?經驗：對錢?幣面額已基?本認識;能?認讀十位、?百位數。?2.聯系參?觀超市的有?關事宜。?3.已制作?好的價格卡?若干，小卡?片、筆等。?4.發動?家長給幼兒?每人五塊錢?，以便他們?到超市進行?自由購物。?活動一：?超市里的購?物體驗【?活動過程】?一、尋找?、認識價格?1.幼兒?在超市里尋?找價格，教?師引導幼兒?觀察價格的?書寫特點，?了解價格通?常都是用數?字表示的，?會有單位元?，讓幼兒在?認識價格中?認識小數點?。2.教?師出示多種?價格卡，幼?兒由淺入深?地學習認讀?百位、十位?、帶小數點?的價格。?3.幼兒到?各種商品前?練習認讀價?格。二、?體驗買賣過?程1.幼?兒每人身上?帶了五塊錢?，教師了解?幼兒想買什?么，并一起?討論五塊錢?能否購買此?商品。2?.由教師帶?領，幼兒自?由選購商品?及付款，教?師給予指導?。3.幼?兒相互交流?，分享自己?購買的商品?。活動二?制作價格卡?。【活動?過程】一?、總結購物?情況交流自?己購買的商?品，并展開?討論，鞏固?對價格的認?識。二、?分組制作價?格卡1.?幼兒畫自己?購買的和自?己喜歡的商?品，并為其?標上價格。?2.幼兒?給班級物品?制作價格卡?。3.將?制作好的價?格卡放到相?應的物品上?，進行買賣?游戲。【?活動延伸】?1.交給?幼兒每人幾?張小卡片，?請其在家與?爸爸、媽媽?制作大件物?品的價格卡?，如電器的?價格卡。?2.將制作?好的價格卡?帶回園講述?，鞏固對價?格的認識。?3.教師?總結，幫助?幼兒理解金?錢與勞動的