2023年八下物理期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列實例中，為了加快蒸發的是A．用地膜覆蓋農田 B．給盛有酒精的瓶子加蓋C．把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒 D．將濕手伸到干手器下方吹2．小楓同學在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時,誤將彈簧測力計倒置,物體掛在了拉環上。當物體靜止時,彈簧秤的示數如圖所示,則該物體的重力A．一定等于11NB．一定等于9NC．一定大于11ND．一定小于9N3．鐵路提速要解決許多具體的技術問題，其中提高機車牽引力的功率是一個重要問題．已知勻速行駛時，列車所受阻力與速度的平方成正比，即f=kv2；列車要提速，就必須研制出更大功率的機車．那么當列車分別以20m/s

和36km/h

的速度在水平軌道上勻速行駛時，機車牽引力的功率之比為A．2：1 B．5：9 C．16：1 D．8：14．下列關于圖中光學現象的描述或解釋正確的是（）A．圖中，小孔成的是倒立的虛像B．圖中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼C．圖中，白光通過三棱鏡分解成紅、橙等各種色光D．圖中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律5．如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則（）A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力B．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力C．桌面受到的支持力和鬧鐘受到的重力是一對平衡力D．桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力6．根據如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（）A．女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功B．司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功C．吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功D．足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功7．生活中有許多諺語和歇后語都蘊含著豐富的物理知識，下列能夠說明“力的作用是相互”的是A．啄木鳥打洞，全憑嘴硬B．小小秤砣壓千斤C．一個巴掌拍不響D．磨刀不誤砍柴工8．下列有關游泳的說法正確的是A．游泳時，人對水的推力使人前進B．游泳時，人只受到重力和水施加的推力C．人不停劃水才能前進，說明物體的運動需要力來維持D．人劃水就能前進，是利用物體間力的作用是相互的9．小強將一塊長木板放在水平桌面上，并使真一部分露出桌面，如圖甲所示，現用水平力F向左慢慢推動木板，直到如圖乙所示的位置為止，在此過程中，木板對桌面的壓強p和木板所受的摩擦力f的變化情況是A．p不變，f變大 B．p變小，f變大C．p和f均變大 D．p變小，f不變10．如圖所示的用具在使用中，屬于省力杠桿的是A．瓶起子 B．釣魚竿C．天平 D．食品夾11．一個滑輪組經改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比A．有用功增加，總功增加 B．有用功不變，總功減少C．有用功增加，總功減少 D．有用功不變，總功不變12．如圖所示，一直桿可繞O點轉動，杠桿下端掛一重物，為了提高重物，用一個始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉到水平位置，在這個過程中直桿A．始終是省力杠桿 B．始終是費力杠桿C．先是省力的，后是費力的 D．先是費力的，后是省力的二、填空題13．如圖所示是“嫦娥四號”點火發射過程．火箭加速上升過程中，“嫦娥四號”的動能__________，機械能__________．（均填“增大”“減小”或“不變”）14．用如圖所示滑輪組拉著一重為90N的物體勻速前進了0.2m，若物體與地面的摩擦力是物體重力的0.1倍，則木塊克服摩擦所做的功為___________J。如果小勇對繩的拉力F=4N，則該滑輪組的機械效率為___________%。15．如圖所示，質量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，則甲容器底部所受液體的壓強______乙容器底部所受液體的壓強；甲容器底部所受液體的壓力_______乙容器底部所受液體的壓力；甲容器對桌面的壓強_________乙容器對桌面的壓強．(均選填“大于”、“小于”或“等于”)16．四沖程汽油機工作過程中，將機械能轉化為內能的是

________沖程．汽車的發動機選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較

________的緣故．發動機冷卻過程是通過

________的方式來改變內能．三、實驗題17．（8分）如圖是探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB，（1）實驗中是通過比較_____________________來比較動能大小的．（2）使同一小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與______的關系．（3）比較圖A、B可得結論：_____________________________________．（4）甲同學通過比較B、C兩圖，得出“質量大的物體動能大”，乙同學認為甲同學的這一比較過程存在錯誤，你能指出錯誤的原因是什么嗎？______________________．（5）當水平面絕對光滑時，物體將_________________________________，__________（選填“能”或“不能”）達到實驗目的。18．（8分）在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗．（1）同學們是根據_______來比較壓力的作用效果的．（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結論是：受力面積一定時，_________，壓力的作用效果越明顯．（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較_______兩圖的實驗，得到的結論是：______．（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓強p乙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為：p乙_________p丁（選填“＞”“＜”或“=”）19．（8分）在探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中。（1）圖中步驟是為了探究動能大小與_______的關系；（2）實驗是通過比較木塊被撞擊后滑行的距離來反映________;A．鋼球撞擊木塊前的動能B．鋼球撞擊木塊后的動能C．木塊被撞擊后的動能（3）為什么同一高度由靜止滾下的物體到達水平面的初速度只和高度有關？小紅查到：重力勢能Ep=mgh，動能Ek=mv2，若不計能量損失，則機械能守恒，用上述公式推導出鋼球到達水平面的初速度是：________。四、作圖題20．（8分）畫出物塊A對斜面B的壓力F；（______）21．（8分）請在圖中畫出斜面上的物體A所受的重力G和物體A對斜面壓力F的示意圖．（_______）五、計算題22．（10分）水平地面上有底面積為300cm2、不計質量的薄壁盛水柱形容器A，內有質量為400g、邊長為10cm、質量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細線與容器底相連，如圖所示，此時水面距容器底0.4m，求：(1)水對容器底的壓強是多少？(2)物塊B受到的拉力為多少？(3)剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了多少？23．（12分）將5千克20℃水加熱，使水的溫度升高了40℃，求：水吸收的熱量。[c水=4.2×103焦/（千克·℃）]

參考答案一、選擇題1、D【解析】

用地膜覆蓋農田，給盛有酒精的瓶子加蓋，把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒都是減慢了液面上方的空氣流動，故減慢了蒸發，不符合題意；將濕手伸到干手器下方吹，既加快了液體上方空氣流動，又提高了液體的溫度，故加快了蒸發，符合題意。2、D【解析】

當將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在拉環上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示的示數等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數9.0N.故選D.【點睛】彈簧測力計的讀數等于彈簧相連的掛鉤受到的力的大小；將彈簧測力計倒置過來后，再提著掛鉤時，掛鉤受到的力應該是物體重力和彈簧測力計本身重力之和．3、D【解析】

當機車勻速前進時，處于平衡狀態，機車的牽引力和阻力是平衡力，根據二力平衡的條件得到牽引力和阻力的關系，根據公式P=Fv得到機車牽引力的功率之比。【詳解】已知列車勻速行駛時所受阻力與速度平方成正比，即f=kv2，當列車在水平軌道上勻速行駛時，牽引力和阻力是平衡力，根據二力平衡的條件得到牽引力等于阻力，即F=f=kv2，功率公式P=Fv=kv3，當列車分別以20m/s和36km/h=10m/s的速度在水平軌道上勻速行駛時，機車牽引力的功率之比P1故選D。4、C【解析】

A．小孔成的像是由實際光線形成的，可以用光屏接收到，符合實像的特征，不是虛像，此項錯誤；B．近視是因為晶狀體曲度過大，折光能力太強使像成在視網膜前面，用凹透鏡矯正，此項錯誤；C．白光由七色光組成，不同色光通過三棱鏡后，偏折角度不同，所以被分解成七色光，這是光的色散現象，此項正確；D．只要是光的反射，都遵循光的反射定律，鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律，此項錯誤。5、B【解析】

A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力方向相同，不是一對平衡力．故A不符合題意．B．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力都作用再鬧鐘上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力．故B符合題意．C．桌面受到的支持力作用在桌面上，鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，不是一對平衡力．故C不符合題意．D．鬧鐘對桌面的壓力大小等于鬧鐘的重力，與桌面受到的重力大小不相等，且它們方向相同，不是一對平衡力．故D不符合題意．6、A【解析】

A．女孩搬起一個箱子，女孩給箱子一個向上的力，箱子在力的方向上移動了距離，女孩對箱子做了功，故A正確。B．司機費了很大的力也未能推動汽車，人對汽車有推力作用，但是汽車沒有在力的方向上移動距離，所以人對汽車沒有做功，故B錯誤。C．吊車對貨物施加一個豎直向上的力，吊車吊著貨物水平移動一段距離，沒有在力的方向上移動距離，所以吊車沒對貨物做功，故C錯誤。D．足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球沒有力的作用，對足球不做功，故D錯誤。【點睛】有力作用在物體上，力對物體不一定做功；物體運動了一段距離，可能沒有力對物體做功；做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可。7、C【解析】

杠桿的平衡原理是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂．杠桿是一種簡單機械，有五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂．【詳解】A.啄木鳥打洞，是通過減少受力面積，增大壓強，故不符合題意；B.小小秤砣壓千斤，利用了杠桿的平衡原理，故不符合題意；C.一個巴掌拍不響，表明力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故符合題意；D.磨刀不誤砍柴工，磨刀是減少受力面積，增大壓強，故不符合題意。故選C.8、D【解析】

A．游泳時，由于力的作用時相互的，人推水，水返回給人相同大小方向相反的力使人前進，故A錯誤；B．人在水中除受到重力及水的推力外，還受到水豎直向上的浮力，故B錯誤；C．人劃水獲得向前的力是為了克服水的阻力，力是改變物體運動狀態的原因，不是維持物體運動狀態的原因，故C錯誤；D．人劃水時，給水向后的力，水給人向前的力使人前進，說明力的作用是相互的，故D正確。9、D【解析】

從甲圖位置到乙圖位置過程中，木板的重力不變，則木板對水平桌面的壓力不變，但受力面積變大，根據p=可知，木板對桌面的壓強p將變小；木板受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小只與接觸面受到的壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，而在此過程中接觸面受到的壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，所以木塊受到的摩擦力f不變。故D正確。10、A【解析】

A．瓶起子動力臂長于阻力臂，是省力杠桿；B．釣魚竿阻力臂長于動力臂，是費力杠桿；C．天平動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；D．食品夾阻力臂長于動力臂，是費力杠桿。11、B【解析】

把同一物體勻速提升同樣的高度，由W有=Gh可知利用滑輪組做的有用功相同，由η=可知改裝后的機械效率提高，改裝后有用功所占總功的比例增加，即總功減小或額外功減少。AC．滑輪組做的有用功相同，AC錯誤；BD．滑輪組的有用功不變，總功減少，故B正確，D錯誤。12、C【解析】

由圖可知動力F1的力臂始終保持不變，物體的重力G始終大小不變，在杠桿從豎直位置向水平位置轉動的過程中，重力的力臂逐漸增大，在L2＜L1之前杠桿是省力杠桿，在L2＞L1之后，杠桿變為費力杠桿．

二、填空題13、增大增大【解析】

影響動能的因素是質量和速度，影響重力勢能大小的因素是質量和高度；第一空．“嫦娥四號”加速上升時，質量不變，速度增大，動能增大；第二空．高度增加，重力勢能增加；因為機械能等于動能與勢能的總和，所以機械能增大．14、1.81%【解析】（1）由題意可知，木塊受到的摩擦力：f=0.1G=0.1×90N=9N，木塊克服摩擦所做的功：W有=fs物=9N×0.2m=1.8J；（2）由圖可知，n=3，則繩端移動的距離：s繩=ns物=3×0.2m=0.6m，拉力做的總功：W總=Fs繩=4N×0.6m=2.4J，滑輪組的機械效率：η=W故答案為：1.8；1．15、大于大于等于【解析】

第一空．因為液體的質量相同,并且V甲<V乙,所以由ρ=可知,ρ甲>ρ乙；兩容器中的液體深度h相同,ρ甲>ρ乙,根據公式p=ρgh可得,p甲>p乙.第二空．因為甲容器是上小下大,乙容器是上下一樣,分析可知,甲液體對其底部的壓力F甲>mg,乙液體對其底部的壓力F乙=mg,題中給出的條件是m甲=m乙=m,所以F甲>F乙.第三空．根據壓強公式p=，質量和底面積都相同的兩個容器對桌面的壓強大小相等；16、壓縮大熱傳遞【解析】

[1]發動機工作時，做功沖程將內能轉化為機械能，壓縮沖程將機械能轉化為內能；[2]水的比熱容大，相同質量的水和其它物質相比升高相同的溫度，水吸收的熱量更多，可使發動機的溫度不致升得太高；[3]發動機冷卻過程中汽缸散熱，水吸熱，所以是通過熱傳遞的方式來改變內能的．三、實驗題17、木塊移動的距離速度質量相同時，速度越大，動能越大未控制速度相同一直做勻速直線運動不能【解析】

(1)此實驗中是通過觀察小木塊移動的距離來比較三個小球動能大小的；(2)使同一小球從斜面上不同高度處自由滾下，控制小球的質量不變，研究動能大小與速度的關系；(4)AB兩圖，兩球質量相同，在A圖，小球處的位置高，到達水平面的速度大，推動木塊運動的遠、做功多，小球的動能大，說明：質量相同時，小球的速度越大，動能越大；(4)要探究小球動能與質量的關系，需要控制小球到達水平面時的速度相同，即不同質量的小球從同一高度滾下，而BC兩圖沒有讓小球從同一高度滾下，沒有控制小球的速度相同。（5）若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，將做勻速直線運動，因此無法顯示被推動的距離，不能得出結論。【點睛】（1）動能的大小無法直接進行測量，因此可采用轉換法，通過觀察小木塊被推出的距離來進行比較；（2）使同一小球從斜面上不同高度處自由滾下，小球的質量不變，改變的是小球到達水平面的速度；（3）影響動能大小的因素有物體的質量與速度，因此，在探究和分析結論時，一定要注意控制變量法的運用，并據此得出結論；（4）影響動能大小的因素有物體的質量與速度，因此，在探究和分析結論時，一定要注意控制變量法的運用，并據此得出結論．（5）根據牛頓第一定律，若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，運動后將保持勻速直線運動。18、小桌陷入海綿的深度壓力越大乙丙壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯=【解析】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們是根據小桌陷入海綿的深度來比較壓力的作用效果的，這種方法叫“轉換法”．觀察比較圖甲、乙所示的情況，受力面積相同，壓力的大小不同，小桌陷入海綿的深度不同，可得到的結論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作