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文檔簡介

《愛的教育》課外閱讀教學設計

教學目的：1、指導學生有效進行課外閱讀，學習讀書筆記方法，養成不動筆墨不讀書的習慣。2、通過交流《愛的教育》，激發學生讀書興趣，使學生了解讀書方法。3、引導學生形成積極向上的人格，接受愛的教育。教學重點：1、激發學生讀書興趣，重點品讀《佛羅倫薩小抄寫員》，接受愛的教育。2、使學生了解讀書方法，學會做讀書筆記。教學準備：《愛的教育》閱讀指導課件PPT教學過程：一、交流讀書名言。1、音樂渲染：師：（播放《致愛麗絲》）愛是無私的，愛是博大的。是愛，使我們健康快樂的成長；是愛，給予了我們內心的溫暖。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。愛貫穿于每個人的生命中，今天就讓我們走進意大利作家亞米契斯的作品——《愛的教育》，親自去感受書中的親子之愛，師生之情，朋友之誼。2、課件出示亞米契斯的讀書名言。“凡是讀這部書的人都將無法抗拒它的魅力……它所飽含的教益和激蕩的情愫無不使所有的人流下動情的眼淚。”——亞米契斯3、出示課件，介紹作者。4、出示課件，介紹作品。《愛的教育》是意大利著名兒童文學家亞米契斯的代表作，成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物。書的原名翻譯是“心”。我國最早由夏丏尊先生翻譯，并定名為《愛的教育》，作品以一個孩子記日記的形式來講述一則則小故事。《愛的教育》，是一本寫給兒童懂得做人的教科書。二、交流讀書方法。1、讀了什么，怎樣讀？2、師生交流后出示課件。a、看封面讀作者簡介b、讀前言瀏覽目錄c、讀文章品句子談感受三、知識小擂臺。（了解人物特點，體會人物的豐富情感。）課件出示：1、《愛的教育》作者是（），他的國籍是（）。2、學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是（）。3、（）為了救一年級的學生，腳被馬車碾斷了。4、（）的家里來了小偷，他為了救奶奶，被小偷殺死了。5、可憐又堅強的鐵匠之子是（）。6、半夜起來幫爸爸抄寫封條的是（）。7、這本書的主人公是()，他的家庭成員有（）。8、駝背奈里被人欺負時，是（）救了他，卡隆是一個（）的人。9、（）從一個別人眼中的笨孩子變成了二等獎的獲得者。10、生性活潑快樂的可萊諦愛穿（）色的褲子，戴一頂（）皮帽。四、小故事，我做主。要對我冷淡！”敘利奧跪在父親面前，哭泣著求情。但是父親并沒有理會他，只是冷漠地看著他。這一幕讓敘利奧感到絕望，他意識到他需要尋求其他幫助來解決這個問題。敘利奧的絕望和無助在這段話中得到了充分的表現。他已經認識到了自己的處境，但是他卻無能為力。他的求情和哭泣都沒有得到父親的回應，這讓他感到更加絕望。他需要尋求其他人的幫助來解決這個問題。9、敘利奧決定去找他的朋友，一個叫做安東尼奧的人。安東尼奧是一個有錢有勢的人，他和敘利奧是好朋友。敘利奧向安東尼奧傾訴了自己的困境，安東尼奧表示愿意幫助他。他給敘利奧提供了一份工作，讓他可以賺到一些錢，并且還幫助他和父親重歸于好。敘利奧通過尋求朋友的幫助，解決了自己的問題。安東尼奧的幫助讓他能夠賺取一些錢，這讓他

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