中班優秀游戲教案：南瓜爺爺找鄰居教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列中班優秀嬉戲教案：南瓜爺爺找鄰居教案及反思《中班優秀嬉戲教案《南瓜爺爺找鄰居》》這是優秀的中班嬉戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

【活動目標】

1、對生活中常見的蔬菜感愛好，自愿按供應的線索樂觀思索。

2、觀看發覺圖片上的線索，初步了解蔬菜的特征。

3、培育幼兒邊操作邊敘述的習慣。

4、讓孩子們能準確推斷數量。

【活動預備】

1、前期閱歷：初步熟悉常見食物及動物的影子。

2、物質預備：PPT、圖片南瓜、豆腐干、鴨子、胡蘿卜、青菜、雞蛋、土豆、黃瓜、幼兒操作材料人手一份等。

【活動過程】

一、誰的家引起愛好、說明要求

1、這是誰家？從哪里看出來的？

2、南瓜先生家來了許多客人，數數一共有幾個？

小結：今日的數數方法跟以前的不同，今日的東西排成了一個圈，所以要數清晰的話，就要先找一個起點，再挨個兒數下去，數過得不要再數，就能數清了。

二、我是誰觀看圖片、發覺溝通

1、猜猜這些客人是誰？

2、出示正影一一熟悉。

3、是什么事情讓這么多的菜來到南瓜先生家呢？

4、原來是要找鄰居（簡潔了解“鄰居”的概念）。

小結：原來鄰居就是在自己隔壁的，或是樓上樓下的人。

三、找伴侶幼兒操作、學問轉化

1、南瓜爺爺會找誰做鄰居呢？

2、第一次操作，依據自己原有閱歷勾出感覺是蔬菜的東西。（簡潔溝通結果）

3、南瓜爺爺要找蔬菜的伴侶，什么是蔬菜？

小結：種出來的、可以做成菜的植物。

4、第二次操作，觀看狀況。（用黑色的筆重新圈出是蔬菜的東西）

5、依次講評7種菜，究竟哪些是蔬菜。

小結：原來土豆、青菜、胡蘿卜、黃瓜都是種出來的、可以燒成菜的植物。

【活動延長】

南瓜先生只預備了3幢房子，怎么住下4個鄰居呢？誰和誰住在一起比較好？引導幼兒拓展思維。

【活動反思】

本次活動的目標主要有兩個，第一個目標是對生活中常見的蔬菜感愛好，自愿按供應的線索樂觀思索。第二個目標是觀看發覺圖片上的線索，初步了解蔬菜的特征。活動中孩子們對生活中常見的蔬菜非常感愛好，當他們看到蔬菜以及其他食物的輪廓時，都能大膽綻開想象，并能說出各種蔬菜的基本特征，樂觀依據課件供應的線索為南瓜先生查找合

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