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文檔簡介

教案系列中班語言優質課教案：圖片寶寶找伴侶教案及反思《中班語言優質課教案《圖片寶寶找伴侶》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標：

1、調動樂觀參加敘述的愛好，情愿表達自己的想法。

2、學習依據兩個相關的圖片(或實物)內容有條理說出一句完整的話。

3、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

4、培育幼兒英勇、活潑的共性。

活動預備：

1、桌子若干

2、圖片：水里的動物、天空上的動物圖片、森林的動物圖片等。

活動過程：

1、嬉戲導入

(1)老師帶領幼兒玩嬉戲“翹翹板”

(2)老師：天上有什么?老師：森林里有什么?

幼兒：天上有XX?幼兒：森林里有XX?

老師：水里有什么?老師：陸地上有什么?

幼兒：水里有XX?幼兒：陸地上有XXX?

2、引導觀看圖片后，發覺圖片之間的聯系。

(1)老師導入熟悉圖片

老師：今日，老師給小伴侶帶來了一些好看的圖片，我們來一起看看有些什么?

(2)圖片也想交伴侶，讓我們來幫幫他們。

老師示范：老師任意拿出二張圖片，并用一句話將兩個圖片連起來。

如：花水我給花兒澆水

森林老虎老虎是森林之王

(3)老師請個別幼兒到臺上表演。

(4)幼兒操作自由敘述，老師參加。

①幼兒操作桌上的材料，合作或獨自敘述。

老師：剛才請了幾個小伴侶上臺敘述，出自:屈;老.師那老師預備了許多的圖片，請幼兒到桌上去操作圖片并敘述。

②老師參加其中引導喲而說出的話要有道理。

(5)幼兒敘述自己給圖片找到的伴侶。

3、利用實物敘述。

(1)老師：除了這些圖片，我們還可以用教室里的物品說一句話。

比如：小伴侶椅子小伴侶坐在椅子上。

(2)請個別幼兒敘述。

(3)進行總結：剛才我們學習了用兩樣相關的物品說成一句話，

小伴侶很棒!回家后也和爸爸媽媽做這個嬉戲。

4、終止活動：剛才我們為圖片和班上的物品找到了好伴侶，那現在我們到操場上去看看還能把誰找到好伴侶。

活動反思：

幼兒期是語言進展，特殊是口語進展的重要時期。幼兒的語言力量是在溝通和運用的過程中進展起來的，應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，鼓舞和支持幼兒與成人、同伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到樂觀回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地造成或產生對文字的愛

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