最新教師期末個人工作總結望著逐漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感覺到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊憂如仍是孩子們的嘻嘻聲。我也要整理一下我的思路，總結過去了的教育工作經驗，以便更好地提升自己的各項其余工作水平。以下我從思性政治、教育教課、業務學習、家長工作等方面對本學期編出工作做總結：一、思想政治方面：教師被喻為肉體靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。桑泰我在思想上高起點的嚴格要求自己。踴躍推進參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早走，建立為人師表的形象。二、教育教課方面：從本班幼兒的實質狀況出發，設計好主題活動，精心安排好每周好計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實質操作中學習，使幼兒真實成為學習的主人，在獲取全面、包含發展的同時也獲取個性的不可以獲取發展。1、從生活抓起，培育幼兒優異的慣例歐佳人。本學期，依據班級計劃中我班構思的幾個短處，側重展開以下活動來促進班級慣例優異的形成：對進步的幼兒實時辦理夸獎，對落伍的幼兒賜予幫助;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每日能保持幼兒戶外體育活動時間時間，各項率領幼兒認真展開各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐漸上漲。3、為努力學習幼兒創建更佳的學習環境。經過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里部署一些與主題先對活動相關的知識內容圖片或其余環境的創建。讓幼兒在環境中學習，經過與環境、與資料的互動中，使幼兒獲取發展。三、業務學習方面：我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教課觀點也在不停更新和改革，我十分側重業務學習，不停充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不停為自己充電，提升自己素質，提升中華文化專業知識水平。園里組織的聽課、出門學習等活動讓我在工作思想和教育行為上獲取了好多的啟迪，并且我也領會民主到在幼兒園這個團結、向上的集體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些相關幼教借助方面的書本，從中認識最新的幼教動向，學習幼教雜志上的文章，(微信號：xaddwlyey)認識幼兒教育改革的新動向，看到優異教師的先進教育方法實時摘錄下來，并同時向有作戰經驗的老教師討教，干中學、學中干，不停累積經驗，使自己的業務水平有所提升。在業務學習中使我知道了察看認識在先，介入指導在后，這樣才大打折扣能夠使每個幼兒都有所提升，有所發展。我自制一本幼兒察看記錄，在每次地區活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們家產發展的每一個平常時刻，經過察看來發現問題。一次，我發現建筑區的孩子們老是不可以老是寂靜下來，于是我就進行認真觀察，本來他們在爭辯房屋里住的是什么小動物。“是不會搭房屋嗎?仍是什么問題呢?”此后我發現，是由于建筑由于南區的協助資料小動物數目投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中消逝出現了手足無措。他們能造形搭建各樣造型的房屋，但為了住進小動物而爭執接踵而來。所以，我調整了建筑區的協助資料的投放數目。并指引幼兒用各樣協助資料極其豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭執了。我很有幸當時自己沒有冒然的打攪他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。三、家長工作方面：這個學期班級我與家長們相處得很快樂，工作獲致了家長們的一致認同和夸獎。班上的學生各項活動需要家長支持之時，家長們都賜予了最大的踴躍支持支持。如在進行主題活動《汽車總動員》時，安排學生家長為幼兒帶各樣玩具，家長都從房屋里帶來了，讓孩子們在幼兒園一同學習。四、存在不足：1、在下學期的工作中力求做到“今天事今天畢”，防止因自己懶散思想造成的拖沓現象。2、工作中更允許嚴格的要求自己努力提升自己剖析問題能力