主動作為心得體會【篇一：做好本職工作心得體會】如何做好本職工作心得體會一個人在自己的職業生涯中，對工作負責是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作，首先要抱著認真負責的態度把它做到最好，學會享受自己的工作，同時享受自己的生活。下面yjbys小編整理了如何做好本職工作心得體會范文，歡迎閱讀。如何做好本職工作心得體會一一、認真學習、提高理論水平在深入學習科學發展觀的過程中，我深切的感受到了科學發展觀帶給我們個人的思想指導和成長領悟：只有切實落實科學發展觀，才能更好地成長成才，才能更好地實現價值，通過學習實踐活動加深了我對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的認識，進一步增強了切實貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步樹立了科學發展的信念，政治上更加清醒，理想信念更加堅定。為了更好的工作，必須依靠不斷學習，學習是工作的基礎、能力的根本，我必須堅持勤奮好學、學以致用，更注重在實踐中學習，從日常工作實踐中積累經驗，把學習的體會和成果轉化工作能力的提高，轉化全面提高自身的綜合素質的能力。二、在工作中堅持以人為本的理念科學發展觀就是以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我今后要在工作中始終把堅持以人為本作為一切工作的出發點，始終把群眾利益放在第一位，不損害人民群眾的切身利益，精心做事。在努力完成各項工作任務的同時注重真心做人，沒有好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的道德約束，要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念。工作中注意團結同事，自覺接受組織和群眾的監督。三、踏踏實實干好本職工作良好的工作作風是落實科學發展觀的重要條件。今后我在日常工作中要自覺地用科學發展觀指導各項工作，要立足本職，踏踏實實干好本職工作，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性;在工作中注意顧全大局，自覺維護公司在企業管理方面的政策的統一性和嚴肅性，確保黨的理論和政策的貫徹落實，確保機關工作部署的貫徹落實。在日常工作中注重增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，注重為公司可持續發展作出一份貢獻。在此次f5項目中，我積極辦理實業公司有關國際船舶運輸經營資質的相關手續，包括增加經營范圍、配合船舶技術部辦理船舶有關證書，為f5項目的順利、按期實施貢獻一份力量;在重大項目建設立項方面，積極推進惠南鎮船舶保障項目的進展，與供應公司、惠南鎮鎮政府等各方面溝通協調，全面考察項目涉及的各個環節。今后我將進一步加強在f5項目推進、重大項目立項中發揮應有的作用，配合部門完成各項工作任務。我要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設，落實職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在領導的指揮下和同志們的配合下，牢固樹立和落實科學發展觀，做好各項工作。如何做好本職工作心得體會二如果一個人連自己的本職工作都完成不好，那何談奉獻精神呢?做好本職工作是一個人最基本的職業道德。無論你身在什么崗位，都要做好自己的本職工作，這樣，你才是一名稱職的員工。很多企業，學校，政府機關等都在要求員工要有奉獻精神，其實，只要把本職工作做好了，也可以說是為社會做了一件好事，并為奉獻打下了扎實的基礎。然而，卻有很多人連本職工作都難以做好、難以做完善，甚至還因這本職工作沒有做好而影響其他的工作的順利進行和開展。做好本職工作也是一種奉獻，不過這奉獻是應該的、必須的。做好本職工作，就是從現在做起，從自己做起。具體說要主動承擔工作責任，知難而進，以大局為重，盡心盡力，樂于奉獻;要加強學習，提高工作能力，提高自身綜合素質，在做好本職工作同時，獻計獻策，樂于創新，樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀。如何做好本職工作心得體會三怎么做好本職工作呢?今天我想談談自己的看法——1、要樹立正確的人生觀、事業觀。“思想決定行動”，正確的人生觀、事業觀是我們做好本職工作、促進個人發展、求得長足進步的取勝之匙。3、細心，耐心做事：做到數據統計的周密性，包括數據不能對外泄露的機密性。所有橫向部門要求的數據均請示領導，領導決定之后再執行，規避自身風險。遇事淡然不浮躁，不要將自己的情緒表現給同事更不能表現給領導看，記住：淡定！4、創新：在工作中不斷創新，例如工作模式和工作流程。少見流程認真記載，并告知他人，探求更優解決方案。篇三：心得體會：轉變工作作風、努力做好本職工作轉變工作作風、努力做好本職工作---黨的群眾線路教育實踐活動學習心得體會鄭家堡小學石玉文通過“四風”建設學習，我充分認識到本次群眾路線教育活動的必要性和重要性。新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處以人民教師的身份嚴格要求自己，不斷提升自己的思想修養和業務素質。教育發展教師為本，教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規范了，教書育人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為一個小學教育工作者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優秀的人民教師是現在之必須。在“四風”建設學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現的目標：第一、在不斷提高業務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。能”，最大限度地發揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新的美好形象。第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。在知識和技術飛速發展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經常地處于學習狀態，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發展的需要。所以，無論是思想素質，還是業務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創新”，要緊跟時代發展的步伐。我們會把這次“干部作風紀律教育整頓活動作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“提升師德、規范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。通過學習進步、聽取意見、調查研究，結合工作實際，談談我對教育實踐活動的心得體會：一、消除“兩種錯誤”熟悉。群眾線路是我們黨的根本工作線路，“一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來、到群眾中往”，是被歷史和實踐證明了的科學工作方法。自我校展開教育實踐活動以來，各級黨組織和廣大黨員積極投進活動中往，整體情況是好的，但我個人以為，在我們黨員干部中存在著兩種錯誤熟悉。二、解決“三個誰”的題目。【篇二：做一個積極主動的員工】做一個積極主動的員工卡耐基也曾說過：有兩種人決不會成大器，一種是除非別人要他做，否則他是絕不主動做事的人；另一種是即使別人要他做，也做不好事情的人。為什么呢？這是因為做事積極主動的人就意味著他自身做事情十分有責任心，因為有了責任心才能把事情做得好。因此做事積極主動的人，每做一件事情都是以一種積極樂觀的心態去面對。因為有了責任心，他就會把一件事情（或任務）考慮得比較周全、系統、完善，包括其中的每一個小細節，容易出現的問題點，需要的人力、物力等因素。這樣一來，因為想得周全，對各種可能出現的問題會有所預防，這樣遇到之后就可以順利地解決掉，從而使得工作順利地開展下去。就算在工作中還會出現新的問題，他也會想盡辦法主動去排除困難的。而被動的人在工作中總是被人家催著做事，因為心態是被動的，所以做事無原則、無方法，總是在應付著做事，就不用說考慮周全了，結果事情就算是勉強做了，卻沒有起到做這件事情應有的作用。做事或遇事被動的人，不僅不會推動自己工作的進一步發展，同時還會影響、帶壞其他人做事情的進度。做一件事情，我們需要的是百分之百的主動執行者，那些被人家逼著、催著做出來的事，是根本不會有什么積極效果的！對于此類人也是難以有所成就的。對于我們任何一個人來講，在平時的生活和工作中都會遇到困難，主動做事的人，無論大事小事，他們會盡一切辦法去執行，包括改變自己的想法，不斷學習成功人士的經驗等，而且會持之以恒下去。被動做事的人，他們首先選擇的是放棄，就算是不放棄，他們也會去逃避困難、問題，不會主動去解決。每一個組織都需要那些敢于克服困難，主動解決問題，主動迎難而上的人。縱是高素質人才，而不敢面對困難，主動解決，這類人是無論如何也不會被組織重用的，有些人雖然沒有高深的學歷，豐富的經驗，但有一顆主動積極的心，一顆赤誠的上進心，那么只要有了這個心態，在事業上就一定會獲得更大進步與發展的。【篇三：做事不主動、前途很被動學習心得體會】做事不主動、前途很被動學習心得體會周四的早會上，勞資科全體人員共同學習了《工作贏在心態》一書中的做事不主動、前途很被動一節，讓我深受啟發。我很喜歡這篇文章，因為它寫的是“工作”，工作是我們每個人一生當中必須要做的。工作是什么？工作就是一種社會賦予個人的職責，也是義務。職責就是需要我們有責任心做好，義務就需要我們主動而道德地接受。既然提到工作是義務，就要主動地接受去做。可是為什么還有那么多人工作缺乏主動性呢？我們時常都可以發現太多的人缺乏工作的主動性，就像我們常常說的“撥一撥，動一動，不拔不動”。本來應該動腦筋的事情，也不去動腦筋，等著領導來發號施令；本來可以利用平常時間做的工作，卻壓在那里、拖在那里，不到最后期限到來，不會動手去做；本來可以做得非常輕松和漂亮的工作，因為沒有主動性，結果搞得處處被動、常常出錯。這種狀況在今天的單位司空見慣，見怪不怪。我要對以上那些人說：做事不主動，前途很被動。說到主動性，我想起我在上學的時候，有時候老師向同學們提問的時候，會有兩種反應。一種反映是有些同學會爭先恐后地搶答，他們腦海中有一個想法，那就是不管對與不對，只要能夠爭取到發言的機會就行；而另一種反映是，提出的問題后即便再三鼓勵，也不見得有同學主動舉手，所以只得點到某個同學才行，而且被點到的同學無可奈何地站起來，表達的時候也底氣不足。本來老師提問的問題很簡單，但為什么會如此呢？所以我時常在想一個問題：如果把這兩種類型的同學放在生意場上去打拼，誰會爭取到機會，誰會贏得先機呢？把他們放在職場當中去表現，誰會贏得賞識，誰會得到提升呢？就以我現在從事工作來看，社保管理是一項非常繁瑣的工作，它又牽涉到職工的切身利益，因此我們在日常的工作中，應積極主動的去做，并且要做好。因為主動性能夠產生極強的自我意識，使我在努力工作時能保持積極的自我評價。自我控制以及自我期待，所以更容易抓住轉瞬即逝的機會；有些人只發揮了他們自身所蘊藏的潛力的1/10，與他們應當取得的成就相比，只不過發揮了以小部分能量。只有發揮自己的主觀能動性，具備