小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)模板3篇小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)模板1

本年度工作按著制定的工作計(jì)劃，本著務(wù)實(shí)、努力、求新的工作思想，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學(xué)工作。總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)工作總結(jié)。

自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平常，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完本錢職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)到處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，仔細(xì)教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的表達(dá)。只有教師正確而奇妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到引導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最正確效果。

依據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培育學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

三、發(fā)揮特長(zhǎng)，刻苦訓(xùn)練，協(xié)助辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主要以田徑項(xiàng)目為主，運(yùn)動(dòng)會(huì)前主動(dòng)組織學(xué)生參與訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我給予了真誠(chéng)的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作看法，實(shí)行了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。

以上是我一學(xué)年工作的小結(jié)和體會(huì)，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

以上的小學(xué)體育老師工作總結(jié)，信任可以幫到您哦!

小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)模板2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，回顧自己在本學(xué)期所做的工作有很多值得總結(jié)和反思的地方。切實(shí)提高學(xué)生的身體健康，幫助一年級(jí)孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過渡，以下是對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、基本狀況分析：

體育活動(dòng)是小學(xué)生日常生活中不行缺少的部分，也是小學(xué)生素養(yǎng)教育中不行缺少的重要組成部分，為了鍛煉學(xué)生的身體，進(jìn)展學(xué)生的智力，為了提高小學(xué)生的身體素養(yǎng)，促進(jìn)他們的身體健康進(jìn)展，為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄，依據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素養(yǎng)訓(xùn)練、多種形式的運(yùn)動(dòng)，形成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，大部分學(xué)生的身體素養(yǎng)有了提高，但仍有部分學(xué)生的身體素養(yǎng)相對(duì)較差，有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。為了更好的開展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，使學(xué)生的得、智、體全面進(jìn)展。

二、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到“三個(gè)仔細(xì)〞：

1、仔細(xì)備課

針對(duì)一年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培育他們對(duì)體育課的深厚興趣;把握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，注重對(duì)學(xué)生集中留意力的培育，形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加，大膽實(shí)踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、仔細(xì)上課

每節(jié)課做到有備而來，讓學(xué)生收獲而歸。在課堂中，注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì);實(shí)行各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、幽默幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力競(jìng)賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，營(yíng)造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，到達(dá)教與學(xué)的雙贏。

3、仔細(xì)總結(jié)

鼓舞的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得勝利時(shí)，一個(gè)確定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)向上的信念，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣;可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)勝利的快樂;最終到達(dá)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，一年級(jí)學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對(duì)身體和健康有肯定的認(rèn)識(shí)，提高了自我保健意識(shí)。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅。把握學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲的方法;學(xué)習(xí)了武術(shù)操和“七彩陽(yáng)光，并進(jìn)行了考核;進(jìn)展了身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)能力，并體驗(yàn)到參與體育活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

三、主要成果及閱歷

本學(xué)期針對(duì)學(xué)生不同的身體素養(yǎng)和思想狀況進(jìn)行了豐富多采的體育活動(dòng)，實(shí)行了不同的訓(xùn)練措施，取得了良好的效果。

1、培育學(xué)生的活動(dòng)興趣，增添學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。興趣是最好的老師，為了提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我變換形式開展了不同的游戲，激發(fā)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

2、通過各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)教育，培育了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國(guó)勇于拼搏的精神。

3、通過教師的示范動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，還充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

4、通過韻律操、游戲和接力等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育。在增添學(xué)生身體素養(yǎng)的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的心理素養(yǎng)和紀(jì)律觀念，促進(jìn)其心理的.健康進(jìn)展。

5、依據(jù)不同學(xué)生的不憐憫況因材施教，特殊是對(duì)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)都給予確定與鼓舞，激發(fā)了他們參與運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性。

6、培育了學(xué)生的跳動(dòng)能力和英勇品質(zhì)。訓(xùn)練了學(xué)生的留意力和節(jié)奏感。

7、鍛煉了身體，培育了學(xué)生的反映能力、靈敏性，培育了學(xué)生的韌性，進(jìn)一步進(jìn)展了學(xué)生的跳動(dòng)能力及協(xié)調(diào)性。

8、通過一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生激發(fā)了活動(dòng)興趣，增添學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)，身體素養(yǎng)有了較大提高，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)教育。

四、缺乏及補(bǔ)救措施

(一)缺乏之處

1、活動(dòng)興趣還不是很濃，特殊是女同學(xué)，存在著懶活動(dòng)現(xiàn)象。

2、學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累。

3、有一小部分學(xué)生還對(duì)體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)缺乏，重智育、輕視體育。

4、學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地缺乏，有些活動(dòng)無法開展。

(二)補(bǔ)救措施

1、培育學(xué)生的活動(dòng)興趣，組織多種形式豐富多彩增添學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。

2、培育學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，引起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4、多開展一些運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓舞優(yōu)秀學(xué)生，使他們起模范帶頭作用，鼓舞其他學(xué)生的活動(dòng)興趣。

5、準(zhǔn)時(shí)確定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓舞大膽的參與體育活動(dòng)，提高他們的身體素養(yǎng)。教師參加學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，保持良好的師生關(guān)系，培育學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

6、定期評(píng)比出好學(xué)生，給他們榮耀花，提高他們參與活動(dòng)的主動(dòng)性。

7、常常向他們講解并描述關(guān)于為國(guó)爭(zhēng)光的體育運(yùn)動(dòng)員的故事，提高他們鍛煉身體的主動(dòng)性，

8、培育學(xué)生的拼搏精神和愛國(guó)情感。

五、努力方向

培育學(xué)生的活動(dòng)興趣，組織多種形式豐富多彩增添學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。

仔細(xì)備課，上課前對(duì)所需要的器材做好充分預(yù)備，細(xì)心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生身體素養(yǎng)的同時(shí)提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心健康的進(jìn)展。注重學(xué)生各種能力的培育和學(xué)問應(yīng)用的敏捷性。特殊注重活動(dòng)習(xí)慣的培育，以激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣，提高他們的體育成果

通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，基本到達(dá)了估計(jì)的目標(biāo)，但很多方面還存在缺乏，特殊是自身的學(xué)問水平有待提高，教育教學(xué)閱歷還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)模板3

這半年我收獲很大，知道了教師的艱辛，了解了如今的學(xué)生，體驗(yàn)了人間兇險(xiǎn)，明白了生活的不易!

當(dāng)時(shí)來的時(shí)候，只知道拿書本上的東西，死板的教授孩子，根本沒有從孩子的角度出發(fā)，也不知道他們聽不聽的懂?能協(xié)作我完成多少教學(xué)任務(wù)?

從一年級(jí)說起，以前最怕上一年級(jí)的課，總認(rèn)為他們不聽話，不遵守紀(jì)律，老戴著看問題的目光看他們。二(1)班呢，我對(duì)他們總笑呵呵的，沒有一個(gè)老師的樣子，他們總和我開玩笑，我也沒有把這些狀況當(dāng)作問題，當(dāng)發(fā)覺問題的時(shí)候就覺得有點(diǎn)管不下來了。二(2)班，第一天去他們班，馬老師就告知他們，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了，但沒有向自己想的方向進(jìn)展，站隊(duì)，站四排都感覺人多，總給自己找借口，總躲避一些根本的問題。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，我開始上點(diǎn)“道〞了，其實(shí)自己也是從他們那個(gè)時(shí)候過來的。對(duì)待孩子不能只用自己的思維想問題，應(yīng)當(dāng)多換換角度，換換別的方法。孩子嘛“玩〞是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束，我已經(jīng)開始讓學(xué)生“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)〞，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況游戲、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在歡樂中成長(zhǎng)，在歡樂中學(xué)習(xí)，紀(jì)律方面，在發(fā)覺紀(jì)律問題時(shí)，我已經(jīng)開始留意并著重落實(shí)，課下可以是朋友，課上就是老師。找準(zhǔn)自己的位置，抓住重點(diǎn)。

一、自覺主動(dòng)性的原則

這是指教師在教學(xué)過程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，并培育學(xué)生獨(dú)立思索的能力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動(dòng)。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)和鍛煉，首先必需使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，由于小學(xué)學(xué)問比較狹小，大道理不易理解，故應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性，來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)性，如有的小學(xué)生長(zhǎng)大了想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家，……可以問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國(guó)嗎?能當(dāng)好科學(xué)家嗎?〞也可以結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡激勵(lì)他們自覺學(xué)習(xí)主動(dòng)鍛煉。

二、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

在體育教學(xué)中，合理支配學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有肯定程度的疲憊，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地把握，體育技術(shù)，技能，有效地進(jìn)展身體，增添體質(zhì)。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的主要因素。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對(duì)有機(jī)體都有不同程度的影響，運(yùn)動(dòng)量過小，對(duì)促進(jìn)身體進(jìn)展的作用不大，對(duì)把握體育技術(shù)，技能。培育學(xué)生的意志品質(zhì)也不利，運(yùn)動(dòng)量過大，則簡(jiǎn)單造成過度疲憊，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生損害事故。

因?yàn)閮和瘯r(shí)期，身體正處于快速成長(zhǎng)時(shí)期，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲憊，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適合長(zhǎng)時(shí)間的劇烈活動(dòng)。只有適度的運(yùn)動(dòng)量才能有利于促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和身體機(jī)能的正常進(jìn)展。

三、全面鍛煉的原則

如今家庭教育越來越不成樣子，都是獨(dú)生子女，掌上明珠，但到了學(xué)校，我就有責(zé)任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導(dǎo)他們鍛煉身體和培育個(gè)人的興趣愛好。實(shí)行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面進(jìn)展各種身體素養(yǎng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)能力，具有重要意義。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則，