高中家長會家長發言稿高中家長會家長發言稿_家長會家長發言稿簡短1

敬重的學校領導、各位老師，各位家長：

你們好!

我是高_班學生家長，來自__，眾多農村家庭中的一員，我的孩子自進入高中以來，在短短的時間內有了很大的進步，這都是老師們辛勤教育的結果。我要感謝全部的任課教師，感謝你們!感謝你們對孩子的辛勤教育。

作為一個家長，不管是做什么的，我們都有一個共同的心愿--望子成龍，望女成風;都擁有一個共同的身份--兒女心中的父母，老師眼里的家長。教育好孩子是家庭和學校的共同責任。所以，今日我借這個機會，在如何教育孩子做一個稱職的家長，怎樣協作學校老師方面談談自己的體會。

我們都已步入中年，在朋友、親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，贊揚自己的孩子，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。我不知道在座的各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話，與父母的教育應當有很大的關系。

怎么做才是一個稱職的家長呢?我認為：

一、要學會欣賞與批判

有人說：好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很興奮，頻頻稱道，甚至開導別人教育孩子時經常引用，奉為經典。可是，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回來到傳統的教育模式，有時免不了一頓冷嘲熱諷。夸獎成了一句空話。然而，在眾多的父母眼里，批判并不是一件壞事：多批判，有助于孩子認識到自己的缺乏之處。像如今這樣孩子不夸還經常犯錯誤，再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是，孩子好像成了一個缺點的集合體，很難找到他們身上值得夸獎的地方。

在日常生活當中，我們每個人都期望得到別人的確定，獲得他人的欣賞;即使自己出現了失誤，也還是期望聽到朋友及家人的鼓舞，而不是斥責與批判。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要欣賞與確定。

比較成年人，高中生有時還不能很好辨別出善意的批判與惡語中傷，假如父母只是一味的批判，久而久之，他們就會形成一種否認的自我評價，認為自己不能到達父母的要求，父母否認或是放棄了自己，甚至破罐子破摔。因此，欣賞特別重要。父母只有常常欣賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的確定中變得信念十足。

欣賞當然重要，但只欣賞不批判也是不行的。批判要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤，批判時都要就事論事，不要揪住錯誤不放或是攀比挖苦。這個問題在高中生家庭教育中多有發生。明明是一個很小的錯誤，卻讓有的家長們聯系到許多事，期望望父母能夠將嚴峻的斥責溫柔化，把解決眼前的問題作為批判教育的目的。心平氣和地擺事實講道理，而不是用贊揚別人的孩子來刺激自己的孩子。應當讓孩子意識到父母溫柔的批判是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任。這樣，他們才會坦然地接受父母的批判，教育的目的才能到達。

恰當的欣賞與批判，能夠拉進孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句贊揚的話，一個贊許的眼神，一個欣賞的動作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價的財寶。所以父母肯定要學會合理的運用欣賞與批判，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮。

二、要寬容自己的孩子

如今的高中生無論是情感、還是思索能力，都顯示出了他們特有的成熟性。時代的進展、網絡傳媒的發達給他們提供了更多思索的機會，他們開始用自己的目光去推斷問題，并且在這個過程中漸漸體會到了自身的成長和成熟。然而，即便他們認為自己已經長大，但在父母眼里，照舊是需要呵護的小孩子，特殊是今日這種社會環境，讓父母們更加惶恐擔心，可怕他們一不當心，就會誤入歧途，進而對于他們的要求也就更加嚴格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的。在這一時期，每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應當記住。或許殘缺的才是完善的。對于孩子，我們應當多一點理解。少一點埋怨;多一點寬容，少一點苛求。切不行求全責怪。我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不行能一帆風順。那么自己的孩子就不行能次次勝利。我們要引導他們正確對待勝利與失敗、順境與逆境。成才的道路千萬條，將來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學。從事什么樣的職業并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、憐憫心。

三、要熟識孩子

世上沒有完全相同的孩子。從性格修養來說，孩子們有的內向，有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜;從心理素養來講，有的剛毅，能承受屈辱和壓力，有的脆弱，弄不好就可能走向極端。有的自信，有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，有的興趣單一。從家庭環境來說，有的家境寬松，有的家境困難……美好的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的。要盡可能地關注自己的孩子。擅長探究總結孩子的成長規律，只有這樣。才能因人施教，對癥下藥。我們大家應當明白，我們跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女關系外，還應當是朋友關系!我們應當了解自己孩子的理想理想、興趣愛好、喜怒哀樂。應當常常同自己的孩子溝通與溝通。應當知道孩子每次的考試成果，應當記住班上科任老師的電話號碼并常常同他們保持聯系，應當常常觀看孩子心理、生理的改變……假如沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長!最終祝老師和各位家長工作開心、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌!感謝大家!

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敬重的各位老師、家長們：

大家好!

當時我和孩子之所以義無反顧的選擇了__中學，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業務過硬且具有高尚職業道德的教師隊伍。學校的管理規范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面進展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。

一、為孩子營造良好的家庭學習氣氛

在家里，孩子學習時，我們都很清靜，不打攪孩子，我基本也不上網、不看電視，避開孩子產生父母可以休閑，而他還需學習的心里落差。平常，我多看書和雜志，影響培育了孩子愛讀書的習慣。孩子生日、春節等得到的禮物是書籍，取得好成果的嘉獎也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。書陶冶了孩子的情操，也養成良好的閱讀習慣

對他記憶力開發，語言表達能力及規律思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時，我可以批判他，但當孩子認為大人不對，的確是父母錯了，也向孩子認錯，敬重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學習上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導，解決問題。

二、培育孩子良好的習慣

好多家長會常常說孩子，“也不知哪來的毛病〞。我認為培育孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。物質上我依收入量力而行，同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不行能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質享受上要求的多，學習上投入的就少，培育孩子養成艱苦樸實的習慣。

都說如今的獨生子女自私，我就刻意引導孩子要學會博愛、寬容、感恩，學會愛他人。表達生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢;上車主動給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長輩告知孩子要買禮物。

讓孩子感恩每位教育他的老師，愛老師，敬重老師。愛老師，孩子會喜愛上老師的課;敬重老師，在課堂上他會仔細聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成果。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標，身教勝過言傳。

切實認可孩子制定的學習計劃，給孩子充分自主權。我對孩子常說的是，父母負責學習上的后勤保障工作，學習他自主。在周末會帶著孩子參與戶外活動，游泳、打羽毛球，調整孩子的精神狀態，引領孩子過充實歡樂的生活。

適當表揚孩子，多給孩子一些鼓舞。正確引導孩子對待社會上的一些事，告知他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信念，充滿期望。極強的自信念，激發了孩子生活、學習的興趣，激發斗志，促進孩子的健康進展。

以上是我一些粗淺的心得體會，缺乏之處，敬請批判指正。

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敬重的各位老師、家長們：

大家好!

我是___的家長。首先感謝__老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心培育和關懷我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和誠心的感謝!是老師將學問無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅翱翔。孩子是家庭的期望，是祖國的將來，為了孩子美妙的明天，今日我們聚集在一起，來溝通、來溝通，來吐露彼此的心聲。

因為____中學的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成果優異、不求虛名，得到了四周人的確定。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示誠心的感謝!

另一個讓我們家長特別滿意的地方就是__中學的素養教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業務過硬，向45分鐘要質量，而且都能嫻熟的應用現代化的教學手段，每天孩子都會快樂的對我們講今日老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學生學問，而且拓寬了學生的視野。除此之外，學校還開設了眾多的活動課、必修課和提優補差課，而且今年還應大部分家長的要求開設了晚自習，并有特地的老師輔導，只要學生有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如__中學的辦學宗旨所說的那樣“面向平民辦教育〞，我們的孩子在這樣的學校里學習，我們怎能不放心呢?

最讓我們家長感動和感謝的就是全部任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。常常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?我由衷地