—端午節工會活動方案端午節工會活動方案1

為豐富教職工的校內文化生活，緩解老師工作壓力，愉快身心，增進廣闊教職工的溝通與友情，學校工會擬在五月底端午節來臨之際組織開展的健身趣味活動。實施方案如下：

一、活動目的：

圍繞學校的'中心工作，立足和諧校內的建設，培育教職工的陽光心態，提高老師的幸福指數，營造活潑活潑、主動向上的校內氣氛，讓學校真正成為全體教職員工的精神家園。

二、活動主題：

強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校內。

三、活動內容：

1、陽光伙伴齊步走，2、背向夾球來回接力賽，3、瞎子敲鑼，4、拔河競賽

四、活動時間：

6月18日下午（同學下午放假半天）

五、活動地點：

學校操場。如遇下雨天，場地改在老師宿舍負一樓

六、活動要求：

在校在職在崗教職工分成兩個小組全員參與。詳見分組名單。

七、詳細布置：

1、陽光伙伴齊步走競賽規章

1）各工會小組選5人參賽，綁腿齊步走，兩組并排站在起跑線上，聽到哨聲，各隊齊出，以計時方式進行，速度最快的隊伍為勝。

2）競賽過程中，假如綁腿的布帶顯現脫落，需綁好后再進行競賽，否則視為犯規。評委：XXX

2、背向夾球來回接力賽規章

1）各工會小組6人參賽，分兩組進行20米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側向移動來回接力，距離為20米。

2）如移動中顯現球掉落，需撿球后在球掉處開頭連續競賽。

3）以兩組接力完成時間少者為勝。評委：XXX

3、瞎子敲鑼：每組派5人參賽，蒙眼后原地轉三圈，走到四米外敲鑼，敲中者計1分，計算兩組總分，高分組獲勝。評委：XXX

4、拔河競賽：每組派8人參賽。評委：XXX

八、嘉獎方法：

1）每項競賽獲勝方成員各嘉獎肥皂一塊。

2）每位參與活動者嘉獎洗衣粉一包。

九、其他活動

競賽活動結束后，全體老師集中包粽子，共進晚餐。備注：XXX

１、活動期間無重要事情，老師不得請假。

2、活動中，各成員之間應強化溝通、協調。未參賽的成員應幫助參賽成員做好參賽準備。

2、名單中加粗的為每組的工會小組長，請組長催促本組成員穿好運動鞋準時參與活動；

3、未盡事宜待以后補充，解釋權歸學校工會。

4、競賽裁判：XX

5、攝影及宣傳：XX

端午節工會活動方案2

一、活動背景：

傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族才智的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更簡單在淡化的過程的喪失，如今人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是由于傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也慢慢在人們眼前消逝。端午節是中華民族古老的傳統節日。

二、活動主題：

情濃五月天，歡樂度端午

三、活動目的：

1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深入體會到中國傳統節日的`氣息。

2、通過開展包粽子競賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓單位職工體會到大家庭的暖和。

四、活動時間：

20XX年6月18日

五、活動地點：

XX

六、主辦單位：

XX

七、活動對象：

全體職工

八、活動內容及流程：

（一）包粽子

1、①參與活動的同事及負責人在食堂前按事先分好的組集合。②人員、物品就位后，包粽子正式開頭。

2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯系，在食堂內將粽子蒸熟。

（二）室外游戲

游戲一：結對而行（3組3人共2輪）7獎

道具：繩子若干

參與人員：兩人一組或多人一組參與

游戲規章：本游戲要求場地較大，游戲開頭時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開頭”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參與者的協作默契。

游戲二：運氣球3組3輪進行6獎

1.游戲形式：兩人一組，進行競賽。

2.游戲規章：每對參賽者都要首先抽簽，抽到哪個部位，就用哪個部位來運氣球。10米直線距離，來回一次為全程。違規者要回到起點重新開頭。

3.時間最短返回者獲勝。

（三）室內游戲

1.夾彈珠3組3輪6獎

每組2名參賽者，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝！工作人員宣布開頭后，計時1分鐘，選手開頭夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

2.吃粽子競賽（3X5輪3X5獎）

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布＂開頭＂后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手表示，由工作人員檢查無誤后表示主持人宣布競賽結束，為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品，其他兩位發放紀念品。

3.吹乒乓球競賽

一個桌子兩頭，分別豎直擺上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。

4.心有靈犀猜成語

規章：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向伙伴提示！（紙片A4、成語）

端午節工會活動方案3

一、活動目的：

端午節是中國一個古老的傳統節日，直到現今，端午節仍然是很多中國人民寵愛和風行的傳統節日。今年的端午節三天小長假，為四隆廣場和景子街購物廣場業戶又制造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節日氣氛，促進兩店業戶銷售業績再創新高，特策劃端午節促銷活動。

二、活動主題：

端午佳節釣香粽四隆景子好禮多

三、活動時間：

XX年X月X日

四、促銷活動：

《端午佳節釣香粽四隆景子禮品多》

活動時間：

下午13：00——15：00

活動地點：

四隆廣場一層大廳（南門扶梯處）景子街一層大廳北側

活動內容：

活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費者，不限金額，憑購物小票和購置物品參與游戲一次。

消費者到指定區域內手持釣竿，計時開頭從藍線處跑到對面紅線處，釣取紅色圓圈內的“粽子”，釣著粽子向回跑，把粽子放到起點的藍色圓圈內，游戲時間為90秒。在規定時間內釣取的粽子越多禮品越豐富。（紅線與藍線之間距離4米，跑道寬1。5米）

獎品設置：

4個———————粽子一盒

3個———————風箏一個

2個———————杯子一個（庫存）

1個或0個————紙抽一盒（庫存）

（注：可同時有4人參與）

每天30盒粽子X3天X2=180盒

每天20個風箏X3天X2=120個

每天54個杯子X3天X2=324個

每天80盒紙抽X3天X2=480個

五、各部門工作布置：

1、商管部：負責組織業戶做好活動宣傳，活動期間的'業戶管理，業戶須知起草和發放。

3、工程部：負責活動裝飾品安裝、張貼工作

4、保衛部：負責活動現場秩序維護。

5、財務部：活動資金保證與結算。

6、工會：活動紀律督導和活動現場人員調配，業戶銷售情況抽查。

7、超市：粽子、冰柜等在超市選購的活動獎品、禮品的運輸工作

六、活動預算：

1、粽子：13元/盒X180盒=2340元

2、風箏：庫存馬克杯：庫存紙抽：庫存

3、活動道具kt板粽子70個、釣竿：750元

總計：XXX90元

端午節工會活動方案4

主題：

“迎端午，包粽子，揚民族精神；慶節日，品粽子，承中華傳統”

一、競賽時間、地點、對象

時間：20XX年6月18日下午14：30開頭

地點：總所食堂

參與對象：全體職工

二、競賽準備事項

1.準備：洗凈浸泡好的糯米、潔凈粽葉、筷子、繩線、盆、調羹、餡料（火腿、大棗、紅豆餡、腌制好的肉餡、蛋黃等）煮粽子的鍋。

2.報名參與包粽子競賽的人員作為參賽隊員，可依據報名情況進行分組。

3.每科室（分所）選出一名隊員作為評委，組成評委會。

4.將洗凈浸泡好的`糯米、潔凈煮熟晾涼的粽葉、筷子、繩線（最好是不同顏色，用以區分不同的餡）盆、調羹、餡料分份。

5.競賽結束后幫忙煮熟粽子（當日下午品嘗，可帶回家品嘗）。

6.做好競賽場地的布置布置。

7.賽前參賽選手務必做好個人衛生。

三、競賽規章

1、每組選手分發一盆糯米，過量餡，參賽選手需要在規定30分時間內用以上材料包出大小均一粽子，外形不限。

2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、外形規章為有效數計算成果，一個為1分。

3、由評委會為各組粽子的質量和美觀度打分，共10分。

4、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，將2、3中取得的分數相加，為最終成果，評比一二三等獎。

四、獎項設置

一二三等獎各1名。

端午節工會活動方案5

一、活動主題："粽葉飄香話端午"

二、活動背景：

目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深化的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步的冷淡，或是把節日簡潔的與食品畫上等號。端午節就是吃粽子，中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深入的內涵入手，師生、家長共同參與，預期在參與中，深化的了解民族傳統文化和風俗習慣，強化對民族文化的認同與寵愛。

三、活動目的：

1、通過參與本次活動，讓同學在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節的由來、風俗和相關的故事傳奇，強化對民族文化的認同與寵愛，激發同學的愛國熱忱與民族感情。

2、指導同學圍繞端午節開展探究性活動，學習運用各種手段去搜集、選擇、搭配信息。培育同學有計劃地做事，能與他人相互協調合作的力量。

3、在親自參與端午民俗活動中把握如做鴨蛋網或包粽子、做香囊等方面的技巧。

三、活動時間：20XX年5月4日XX6月2日

四、活動對象：四（1）班

五、活動布置：

A、第一階段：發動準備階段XX了解端午1、通過班隊活動，調查同學對端午節及其他民族傳統節日的了解情況。

（調查的目的是想了解孩子對端午等民族節日到底了解多少內容，了解的程度有多深，以便活動時有的放矢，更有針對性，我們講的正是孩子想要明白的。）2、依據實際情況確定本次活動的詳細要求。

（1）搜集一個和端午節有關的故事或民俗。

（故事，民俗是節日的載體，有了他們，節日表現的更為豐富。節日的內涵更多的是通過他們所表現出來的。認識、了解這些，是了解我們民族傳統節日文化的絕好的'切入口。對于同學來說，這些民俗的表現形式因在節日中常顯現，更易接受。）（2）了解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網、雄黃酒等和端午有關的物品的制作過程。

（參與的過程就是深化了解、體會的的過程，只有親身閱歷，留有的印象會更深。）3、召開家長會，宣傳此次活動，建議和孩子共同參與，同學與父母及其他家庭成員一道為端午的到來做選購食材、包制粽子、采集艾枝等，共同了解民族傳統節日的內涵。并增進對社會與家人的了解，增加與家人溝通。

（此次活動離不開家長的大力指導。節日外在表現形式更多的是表達在生活中，只有家長在生活中引導孩子觀看，甚至手把手的教給制作的技巧，才會最大程度的到達最初建立的目的。一個孩子帶動一個家庭，讓更多的人了解我們民族的節日。）B第二階段：活動實施階段XX走進端午1、指導搜集整理資料內容（可選擇）搜集渠道簡要介紹合風俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他（為了讓孩子的調查不盲目，更有目的性和有效性，特設計此表。以期讓此表指導孩子如何去搜集資料，從哪些方面入手，如何選題，如何與他人合作……）2、利用綜合實踐課學習制作"鴨蛋網"。

（曾要求孩子觀看或在家人指導包粽子，做香囊，但做了沒有，效果如何不得而知。端午佩戴咸鴨蛋，是每個孩子都曾有過的閱歷，而鴨蛋網，簡潔易做，