學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精灤縣二中2013-2014學年度第一學期期中考試試卷高二理科實驗班生物學科本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題)兩部分第Ⅰ卷第1頁至第6頁,第Ⅱ卷第7頁至第10頁.全卷滿分100分1．答題前，考生務必將自己的班級、姓名、考號、考場號和座位號填寫在答題卡上密封線內。2．答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。答第Ⅱ卷時，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題規定的位置繪出，確認后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區域作答，在草稿紙上答題無效。第Ⅰ卷（選擇題共60分）一、選擇題：本大題共30小題,每小題2分，共60分，每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題意，請將正確選項填涂到答題卡上。1．人體成熟紅細胞所處的內環境是（)A．細胞內液 B．血漿 C．淋巴D．組織液2．在高等多細胞動物體內，細胞與內環境之間正確的物質交換關系是（）3．護士給病人進行靜脈注射時，藥物直接進入（）A．血漿

B．組織液

C．淋巴

D．細胞內液4．效應器是指（）A．感覺神經末梢B．肌肉C．腺體D．運動神經末梢和它所支配的肌肉或腺體5．在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如果傳出神經遭到損傷,而其它部分正常，當感受器受到刺激后將表現為（）A．既有感覺又能運動B．無感覺也無收縮反應C．有感覺但無收縮反應D．無感覺但能運動6．在一個神經元中，突觸小體存在于（) A．神經元軸突末梢 B．神經元樹突末梢 C．神經元細胞體 D．兩個神經元之間7．止痛藥物并不損傷神經元的結構，卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位在（）A．細胞體B．軸突C．突觸間隙D.樹突8．下圖表示一段離體神經纖維的S點受到刺激而興奮時，局部電流和神經興奮的傳導方向(彎箭頭表示膜內、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導方向），其中正確的是（）9．下列關于胰島A細胞和胰島B細胞在人體血糖調節中所起作用敘述正確的是（）A．胰島A細胞分泌胰島素，使血糖水平升高B．胰島A細胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C．胰島B細胞分泌胰島素，使血糖水平降低D．胰島B細胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高10．下列有關人體激素的敘述中,正確的是（）A．激素都是小分子物質

B．激素對化學反應具有催化作用C．激素參與的調節不屬于體液調節

D．激素由內分泌器官(或細胞）產生11．細胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調節中樞、產生渴感的部位分別位于（）A．下丘腦、下丘腦、大腦皮層B．下丘腦、下丘腦、下丘腦C．下丘腦、大腦皮層、大腦皮層D．大腦皮層、下丘腦、下丘腦12．與神經調節相比，不是體液調節的特點是（） A．調節速度緩慢，作用時間長 B．通過體液運送調節物C．調節物都是由內分泌腺產生D．調節作用范圍廣泛13．當人們參加強體力勞動大量出汗時,為了維持內環境相對穩定,機體必須進行多項調節,其中包括(）①胰島A細胞的分泌活動增強②胰島B細胞的分泌活動增強③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌減少A．①③B．①④C．②③D．②④14。人體內細胞外液構成的液體環境稱為內環境，內環境的穩態是細胞生活所必需的。下列說法錯誤的是（)A。滲透壓的穩定遭到破壞，會引起代謝紊亂B。pH和溫度的穩定,都給酶正常發揮催化作用創造了條件C。免疫系統識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內環境穩態的機制D.內環境穩態是在神經和體液調節的共同作用下維持的，神經調節占主導地位15.如圖為人體細胞及其內環境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷下面說法正確的是（）A.人體的內環境是由①②③組成的B.液體①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質C。長期營養不良會使②中液體減少D.細胞無氧呼吸產生的乳酸進入①中，①中的NaHCO3與之發生作用，使pH基本穩定16.下圖是反射弧的局部結構示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是（）A.若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的B。電表①不偏轉，電表②偏轉兩次C。a處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質D.興奮由c傳導到e時，發生電信號→化學信號→電信號的轉換17.感染過天花病毒的人康復后再次接觸天花病毒不再發病，原因是（）A。病毒的毒性變低B。體內保存有大量天花病毒抗體C.體內存留有少量記憶細胞D.再次入侵的天花病毒失去了抗原性18。下圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應答的部分過程,據圖分析錯誤的是(）A。過程③表示將抗原傳遞給④B。細胞②④⑦能夠直接識別抗原C。有相對發達的高爾基體是細胞⑦的特征之一D。④不能分泌抗體19.下列有關免疫的說法中，正確的是（）A.能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞、效應T細胞三種B.吞噬細胞僅在特異性免疫的抗原識別、加工和呈遞過程中發揮重要作用C。有過敏反應的人在初次接觸過敏原時不會發生免疫反應D.體液免疫和細胞免疫均可以有吞噬細胞和T細胞的參與20。假設圖中兩個含生長素（IAA）的瓊脂塊都和一個胚芽鞘尖端所產生的生長素量相同，則一段時間后,對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是(）A。f>a＝b＝d＝e〉g〉c B。a＝f>d＝e〉b＝g>cC。c>a＝f>d＝e〉b＝g D。c>f＝d〉a＝b〉e＝g21．a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征。那么，a和b分別屬于（）A.個體，種群 B。個體，個體C.種群,種群 D.種群，個體22．科研人員對某草原中一種野生動物的種群進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示。下列有關敘述正確的是（）A.該生物的種群增長曲線呈“J”型B.死亡率增加是由食物、空間和天敵等因素引起的C。要合理利用該種動物資源,應將種群密度控制在D點D.B點時，種群增長速率最大，種群達到最大環境容納量23．下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法，不正確的是（）A.為了調查不同時間土壤中小動物類群的豐富度,可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣B。許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標志重捕法調查土壤小動物類群的豐富度C.利用小動物的避光、避熱性,收集土樣中的小動物時可采用帶燈罩的熱光源D.對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應記錄下它們的特征A.圖中糞便量屬于生產者經光合作用所固定的太陽能B。細胞呼吸以熱能形式散失的能量占同化量的比例較小C.流入下一個營養級的能量約占攝入量的10％～20%D.從圖示可知，能量在營養級之間不具有單向流動的特點25．下列關于生態系統中能量流經初級消費者的說法正確的是(）A.初級消費者攝入的能量有10%～20%流到次級消費者B。初級消費者用于生長發育和繁殖的能量等于次級消費者同化的能量C.初級消費者將用于生長發育和繁殖的能量的一部分用于呼吸作用消耗D.初級消費者同化的能量是流經該營養級的總能量26．若某一經濟魚類的食物有1/2來自植物，1/4來自草食魚類，1/4來自以草食魚類為食的小型肉食魚類,一條長到4kg的魚需消耗海洋植物至多（）A.1120kg B。6440kgC.2240kg D。1220kg27．如圖是以種植番茄為主的農田生態系統模式圖，數字代表能量數值，單位是J/（cm2·a）。下列相關敘述中，錯誤的是(）A.圖中的食物鏈是A→B→CB。B→C的能量傳遞效率是10％C.先進行物質循環,再進行能量流動D.如果生產者固定的能量是1000J/（cm2·a），A、B、C三個種群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是C種群28．中國科學院華南植物研究所對熱帶亞熱帶退化森林的恢復經過幾十年研究，在幾乎是寸草不生的裸紅壤地上,通過種植速生、耐旱、耐貧瘠的桉樹、松樹和相思樹等樹種，人工啟動演替，然后配置多層多種闊葉混交林，逐步恢復了植被，并正向著森林生態系統演替的方向發展。對于該過程所述,錯誤的是（)A.發生了初生演替B。被破壞的生態系統可按照生態規律逐漸恢復C.退化生態系統的恢復具有重要的意義D。改造后該地域群落結構更加復雜29．下列選項中不屬于生態系統的信息傳遞在農業生產中應用的是（)A。利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲為作物傳粉B.向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲C.延長光照時間來提高家禽的產蛋量D.利用音響設備發出不同的聲音信號來驅趕鳥類30．下列關于生物多樣性的說法正確的是（）A.生物圈內所有的生物構成了生物的多樣性B。外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性C.紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值D。生物多樣性的潛在價值就是其生態功能考場號：________座位號：_________考號：______________________姓名：__________________班級：_____________考場號：________座位號：_________考號：______________________姓名：__________________班級：_____________密封線高二理科實驗班生物學科第II卷（簡答題共40分)二．簡答題：本大題共5小題，共40分，請將正確答案填寫到相應的橫線上。31．(5分）下圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑤表示相關結構。請據圖回答:（1)在反射弧的組成中，結構③的名稱為

，結構

（填數字序號）表示感受器。(2）興奮在神經元之間的傳遞是

（填“單”或“雙”）向的。(3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內發生的電位變化情況是

。（4)假設⑤是一塊肌肉，現切斷結構②，用閾值以上的電流刺激C處，結構⑤。32．（7分）當人體受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增加，同時機體做出一定的反應來調節體溫。下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內不同激素。據圖回答：(1)興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因：。（2）某患者甲狀腺病變，其分泌功能減弱，則該患者的下丘腦和垂體分泌相關激素量會。（3)某運動員在長跑過程中，激素c的分泌量會，以促進的分解和的轉化,從而維持血糖含量的相對穩定。33.（11分)下圖表示下丘腦神經細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系，研究表明物質乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。（1）圖中的下丘腦神經細胞除具有神經細胞的功能外,還具有功能,體現了生命活動調節的特點：（2)如果用物質丙飼喂正常動物，則物質甲、乙的分泌量的變化分別是、,如果用物質乙飼喂正常動物，則物質丙的分泌量，原因是。(3）在甲狀腺激素水平控制系統中，甲狀腺細胞能接收物質（填“甲”“乙”或“丙”）的信息傳遞,垂體和下丘腦都能夠接收甲狀腺細胞釋放的物質丙，接收激素的物質是細胞膜表面的受體蛋白,下丘腦神經細胞表面的受體需要種,垂體細胞表面的受體蛋白需要種。（4）若刺激圖中A點,電表指針將會有次（填“相同”或“相反”）方向的偏轉。34。（7分）人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐.某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題:（1）由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是、。（2)由圖1的結果（填“能”或“不能")判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0。5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計種培養基.(3）圖2為X、Y和Z三種濃度下的生長素類似物對微型月季莖段側芽生長的影響，則：①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有作用。②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是。35．(10分）如圖是人工魚塘生態系統能量流動圖解［能量單位為：J/(cm2·a)]。請回答：（1）生態系統的組成成分包括。（2）圖中A代表。為保證各營養級都有較高的輸出量,隨營養級的升高,輸入的有機物應增多，原因是。（3）該生態系統中生產者固定的總能量是J/（cm2·a），其中第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率約為.(4）由于某種因素使得生產者短時間內大量減少，一段時間后又恢復到原來水平，說明生態系統具有能力，其基礎為。（5）建立“?；~塘”生態系統主要的目的有?？紙鎏枺篲_______座位號：_________考號：______________________姓名：__________________班級：考場號：________座位號：_________考號：______________________姓名：__________________班級：_____________高二理科實驗班生物學科參考答案一．單項選擇題（共60分，每題2分)1—5BAADB6-10ACCCD11-15ACADD16—20CCBDA21—25ABBAD26—30ACABC二．非選擇題(40分）31．(5分，每空1分)（1）神經中樞①(2)單（3）由負電位變成正電位（4）收縮32．（7分，除標注外每空1分)(1)神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突膜后膜（2分）（2)增加（3)胰高血糖素增加肝糖原脂肪等非糖物質33。（11分，每空1分)（1）內分泌（或分泌激素，或分泌）體液和神經共同調節(2）減少減少沒有明顯變化物質乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用（3）乙12(4）2相反34。（7分,除標注外每空1分）（1）促進生根抑制生根(2）不能4（3)①抑制②X>Y，X>Z，Y與Z之間大小關系不確定（2分）35．（10分,除標