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文檔簡介

應用置換反應和金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題，使學生，1、通過介紹鈉的用途，化學工業早國民經濟中的地位，激發學生報效祖國的責通過練習強化。 拓五、教學策略選擇與融合的設1.地球上金屬元素的存在主要形式是什么？地殼部分含量在前52、寫出P46圖3-2相應反劑鞏固前面剛學的有關氧化還原反多數能總結出金屬的作用是還原升學生對的認識習。O2，，通過自己的觀察結論 金屬鈉的外表感受金屬鈉的物學生初步了解了（2）反應條件對化學實驗操 現象結通過實驗現象學生獲得結論鋁的性質活潑能與氧在燈上加在燈上加與本節課開始的知識點有一個很是結構致密，了金屬與氧氣的金屬活動性順序表：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、、銀、鉑金1、鈉的緩慢氧化：4Na+O2=2Na2O 二、鋁與氧氣的反應：4Al+3O2=與日常生活有關的化學問題，使學生，穩步提高。

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