第頁共頁老師工作方案實用老師工作方案篇一認真執行《中小學老師繼續教育標準》，以促進老師專業開展、進步老師隊伍的整體素質為目的，以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點，努力提升我校老師的教育、教學素養和駕馭課堂的才能，全面進步老師隊伍的素質，加快我校隊伍建立的步伐。在區“開展好每一位老師，不讓任何一位老師落伍”的工作目的指導下，加強我校校本培訓力度，整體進步學校老師群體的專業素養。校本研修將一切從實效出發，以如何進步教育質量為研修重心。做到組織落實、方案落實、時間落實，每次活動都有明確主題，人員到位，并有詳細記載。本學期根據區師訓方案要求，將校本培訓重心落在學科才能的培養上，力爭通過培訓，進步我校老師的教學設計、說課、上課、評課、作業設計及解題的才能。1.組織老師認真學習《課程標準》和《金閶區老師教學工作資料匯編》，引導老師準確把握學科性質特點和所教年級、學科教學目的達成要求，明確“六認真”工作標準，特別要求學校語、數、英學科的老師精讀、細讀《課程標準》，要求老師們一起研究在教學目的、教學重難點設置及解決的策略與步驟上如何正確把握，力爭老師們順利通過本學期區組織的根本功過關考核，并以此推動老師教學質量的進步。2.加強老師的理論學習，要求每位老師每學期在起初制定個人讀書方案，并每月完成一篇上傳校園網讀書沙龍進展交流。教誨處與工會結合，開展形式多樣的活動，演講、朗讀、案例評析等，實在進步全體老師的教育教學才能。通過老師自學、討論、寫心得體會等，逐步確立全新的教育理論，指導個人的教學理論，并在理論聯絡實際的根底上，結合我校課題研究內容，學期末每位老師撰寫一篇教育教學方面的`論文上傳學校網站。老師工作學習方案選文3.抓住當前教學改革的重點和難點，圍繞學校課題研究重點，開展課堂教學觀摩研討活動。積極組織老師參加各級各類的學科培訓及各類聽課活動，倡導“研究興課”。鼓勵老師利用業余時間學習教育教學相關理論，以教學研究的目光審視自己的教學。并更多的借助網絡多媒體等形式教學，提升教學質量，進步教學素養和駕馭課堂的才能。要求每位老師在學期內都能開設一節校級公開課，并在教研組內研討，根據上課、評課等情況撰寫教學反思，以進一步進步自身教學程度。1.加強骨干與青年老師的培養。學校將為骨干老師創條件、搭舞臺，鼓勵老師積極參加區“學科帶頭人、“教學能手”和“六認真工作先進個人”的評比。同時，學校針對如今青年老師比例逐年增加的現狀，加強對青年老師的培養，進步青年老師把握教材、把握課堂的才能。學校現有7位骨干老師和青年老師簽訂了師徒結對協議，為了讓青年老師更好的學習師傅們的教學方法和駕馭課堂的才能，快速的成長起來，本學期將組織老師進展“師傅徒弟打擂臺、教學機智大比拼”的教學研討活動，師傅徒弟同一份教案、同一天上課，課后組織老師一起研討，努力形成師傅更優，徒弟緊跟的良好場面，并認真記錄，填寫好師徒結對記載表。2.心理安康教育培訓。繼我校崔曉燕老師參加市心理安康教育培訓并已獲得蘇州市中小學心理安康教育老師上崗資格條件證書根底之上，本學期推選我校呂君老師參加市心理安康教育培訓班，進一步進步我校心理安康咨詢程度，為我校建成的心理咨詢室提供更強的師資保障。3.新老師實習期培訓。本學期對我校康平夏和陳青兩位新老師的培訓以實戰、案例培訓為主，著力開展學科教學才能培訓，加強對她們課堂教學的個別指導，通過師徒結對形式，對她們跟蹤聽課，進展手把手的幫帶活動，促進其盡快成長。同時以讀書促進新老師人文素養的提升，努力養成新老師讀書聯絡實際解決問題的才能。實習期完畢后，學校相關部門將根據新老師實際情況，對其師德表現、課堂教學、六認真和參加培訓、個人素養進步情況作出綜合評價。加強對我校老師繼續教育培訓過程的檢查和催促，嚴格執行老師繼續教育規定，標準繼續教育填寫欄目，每位老師學期培訓不得少于36課時，并于6月按照區統一部署對老師繼續教育卡做好搜集、檢查、匯總和驗證工作。老師工作學習方案選文老師工作方案篇二根據《廣東省中小學名師工作室建立與管理方法》、《廣東省教育廳關于做好20xx年中小學老師省級研修培訓工作的通知》〔粵繼教函〔20xx〕15號〕和《廣東省20xx年鄉村老師置換培訓韓山師范學院培訓班學員跟崗學習工作指南》的工作要求，在廣東省教育廳老師繼續教育中心、韓山師范學院團隊以及本工作室專家參謀組和工作指導組的指導下，對廣東省20xx年鄉村老師置換培訓老師跟崗學習和工作室老師進展指導和培養。通過工作室老師和跟崗學習老師集體備課、雙向聽課、評課、研討、課題研究等多種形式，促進工作室成員和跟崗學習老師師德程度和業務才能的進步，有效推動培養對象的專業成長。力求工作室成員和廣東省20xx年鄉村老師置換培訓老師通過跟崗學習，促進專業成長和專業化開展，成長為所在學校和地區教學科研的指導者和引領人。廣東省20xx年鄉村老師置換培訓老師10人〔見本方案第“八”項〕。20xx年11月26日至12月6日，共10天。深圳市福田區翰林實驗學校“廣東省陳昔安老師工作室”。地址：深圳市福田區梅林街道梅東三路4號陳昔安深圳市福田區翰林實驗學校課程與教學處主任、中學高級老師省、市、區教育主管部門領導韓山師范學院領導、專家深圳市福田區翰林實驗學校趙盟校長、林楠副校長、羅澤斌副校長黃牧航廣東省中小學老師培訓中心副主任華南師范大學根底教育培訓與研究院教授、副院長魏恤民廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任、廣東省歷史教研員唐云波深圳市歷史教研員張紅霞深圳市福田區歷史教研員根據工作需要，工作室設主持人及綜合秘書組、集體備課組、宣傳報道組、后勤效勞組等4個工作組。陳昔安負責省骨干老師跟崗學習的總體規劃及組織施行工作。組長：李念成員：張微、張婷婷、張敏協助主持人落實各項工作方案；協調各工作組工作；做好會議記錄及所有資料搜集、整理、歸檔〔紙質、電子文檔〕工作；準備與會領導、專家、跟崗老師座位牌、裝備紀念品；其他交辦工作。1李念〔組長〕祝明、張微、趙文杰陳國清、蘇秀敏、洪麗芳2董輝〔組長〕林煥城、李雪亮、陰倩雯許鎮耀、劉素君、孫淑姬3鄒德美〔組長〕戚佳麗、陳向輝、廖瓊陳愛芝、盧保壇4楊美婷〔組長〕吳勝暉、張婷婷、李巧凌張瑞刁、黃木青全體成員積極參與本組工作室老師公開課、省骨干老師匯報課的備課活動；備課組長負責組織協調工作；其他交辦工作。組長：吳勝暉副組長：鄒德美、楊美婷成員：跟崗老師、甘立杰、趙文杰、戚佳麗、董輝、李雪亮、祝明負責各項活動拍照、新聞、簡報等文字的撰寫；工作室活動掠影更新；工作室____更新；工作室博客更新、《跟崗日志》〔暫名〕匯編整理、印制工作；其他交辦工作。組長：成秀芬成員：林煥城、陰倩雯、廖瓊、楊治晉負責工作室及跟崗老師所需物質申領、管理、發放等；其他交辦工作。1、報到前提交《老師專業開展規劃書》、《學員信息表》電子版。2、要遵紀守法，遵守學校規章制度，注意飲食、交通、財物等平安，確保平安。3、要按照方案作好準備工作，團結協作，認真完成教學、研究及其它學習任務。4、跟崗期間，每天晚上10:00前上傳跟崗日志〔參加培訓、學習觀摩的收獲和體會等〕到個人博客。跟崗學習完畢前上交教學反思、讀書筆記、匯報課教學設計及學案、跟崗學____結、跟崗簡報等材料。5、要積極參加工作室組織的教學反思、讀書筆記、優秀課例(教學設計、學案、錄像)等教學比賽和優秀學員評選活動。6、積極參加工作室課題研究，撰寫課題研究論文。7、認真填寫《聽課本》〔聽課記錄和評課記錄〕,跟崗學習完畢前上交工作室。陳國清潮州官塘初級中學蘇秀敏潮州浮洋中學許鎮耀潮州湘橋區意溪中學劉素君潮州市饒平縣三饒中學陳愛芝潮州潮安金石林周全中學盧保壇陸豐市橋沖中學張瑞刁汕頭市南澳縣云澳中學黃木青汕尾紅海灣區林偉華中學洪麗芳潮州潮安沙溪鎮初級中學孫淑姬陸豐市博美中學李念深圳市福田區翰林實驗學校林煥城深圳市福田區翰林實驗學校張微深圳市福田區翰林實驗學校張婷婷深圳市福田區翰林實驗學校陰倩雯深圳市福田區翰林實驗學校成秀芬深圳市福田區翰林實驗學校廖瓊深圳市福田區翰林實驗學校楊治晉深圳市福田區翰林實驗學校董輝深圳市南山區學府中學吳勝暉深圳市福田區皇崗中學陳向輝深圳市福田區景秀中學祝明