第頁共頁致家長朋友的一封信集合15篇致家長朋友的一封信集合15篇致家長朋友的一封信1親愛的家長朋友：您好！光陰荏苒，流年飛逝。盛夏的炎熱似乎還殘存，冬天就即將遠去。20xx年8月，我和您的孩子相聚在龍泉中學初一一班，那是一種多么微妙的緣分！就是這種緣分，讓我和47個得意的孩子的心嚴密地連在了一起。我和他們一起享受學習的樂趣，感受書籍的滋潤，體會純潔的師生情。半年來，我深深地感受到，我們20xx級1班的家長群體是多么的團結，對我的教學工作是多么的支持，對孩子的成長是多么的關注。能和94位家長成為教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感謝王鍵鋒媽媽對我們班級文化的支持；感謝王昱茹媽媽對同學們無私的付出，感謝王子帥家長的大力支持，使同學們換上了干凈整潔的桌套。謝謝家長朋友們無私的關心和幫助。這種互相的關心和信任，一定會讓我們的孩子在成長之路上，走得越來越順暢、輕松。在學習方面，我想提出一些建議，供家長們參考。不當之處，請家長包涵。一、堅持閱讀。閱讀的重要性，相信不用我贅述，家長們都已經理解到了。從班里的學習來看，閱讀量大的孩子識字量自然就大、詞匯量大、想象力豐富、表達才能強。所以，閱讀，應該是像吃飯睡覺一樣自然的事，是一輩子應該堅持的事。真誠希望各位家長在假期里不要讓孩子們沉迷于平板電腦、電腦游戲和電視、動畫片中。動態的圖形刺激不僅傷眼，還破壞思維和想象。適當地娛樂休息是可以的，但是不要沉迷其中。有時間，就帶孩子去逛逛書店、采購合適孩子閱讀的書籍，讓孩子們徜徉在經典的繪本和故事中去吧。二、關于誦讀。大家可能都知道，人生中記憶力最強的時段就是4-16歲。而人的記憶也像是刀刃，越用越靈光，不用就會生銹。所以說，在小、中學階段，讓孩子們背誦經典，是非常有必要的。雖然很多經典的文章孩子們不理解意義，但是這種誦讀，對記憶力的訓練是非常好的。小時候背過的東西，長大了很難忘記。三、關于預習。養成良好的習慣真的非常重要。關于新的課本，希望可以利用好假期，先預習能自己看懂的局部，自己實在看不懂的，假期和周末時間那么長，想方法創造條件給孩子學習的環境。四、關于視野。讀萬卷書，行萬里路。一個人的'視角有多寬，他就能有多大收獲，就能有多大成就。如今的孩子們總是被關在樓上、小區里、學校里，而我們的世界有多么大，宇宙有多么浩渺！親愛的家長們，假如假期您有時間，盡量在條件允許的情況下，陪孩子走出家門，到戶外去走一走。能讓孩子體驗從來沒有過的生活，做以前沒有做過的事，看到之前沒有看過的風景，那種理論，對于孩子來說，比上一個星期的學更有益。有各位家長的同行，我們的教育之路才越走越寬。對各位家長一直以來對我教學工作的支持表示深深地感謝。假如在教學方面有任何不當之處，也請家長們海涵。接下來的學習生活，希望大家和我繼續快樂出發。最后，祝各位身體安康！闔家幸福！春節快樂！世界上，每個孩子都是一顆花的種子。每顆種子都有自己的花期。有的種子花期長，有的種子花期短。有的種子開在春季，有的種子開在冬天。有的種子花朵絢麗多姿，有的種子花朵淡雅清新。當然，也有的種子可能壓根就不會開花，因為，他是一棵不開花的參天大樹。致家長朋友的一封信2尊敬的家長朋友：您好！又是一年伊始、萬象更新的時節，新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶。在此，預祝您和您的家人春節愉快，合家幸福！祝愿您的孩子學習進步、安康成長！20xx年，我校緊緊圍繞“學校三年開展規劃”開展工作，教學形式改革卓有成效，教學質量穩步提升，特色創立全面啟動，學生多元開展成績斐然。中高考喜報頻傳，有43名同學在中考中到達660分以上的高分，180％完成教育局下達的高考本科指標。這些成績的獲得離不開全體師生的共同努力，離不開家長們的支持和理解。今年的寒假，從1月24日開場，2月15日上午9時開學報到〔報到時請攜帶《致家長的一封信》、《成績報告單》及各項作業〕，下午整理教室清掃衛生，2月17日正式上課。為了讓孩子度過一個平安、安康、快樂、充實的寒假，我們本著讓孩子合理休息、安康開展的原那么，提出了豐富多彩的活動建議，期待著與您精誠合作，在假期里對孩子予以指導和催促！一、生活篇：引導孩子懂得感恩1、開展“孝敬長輩、體驗親情”感恩教育理論活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年；對父母說一句感謝的話；給老師發一條祝福的短信；幫家里徹底清掃一次家庭衛生；參加一次社會公益活動。2、引導孩子合理使用壓歲錢，倡導愛心消費、綠色消費。3、教育孩子待客大方，參加社交活動待人接物有禮貌。二、學習篇：激發孩子愛上閱讀1、鼓勵孩子獨立完成寒假作業，每天堅持兩小時的學習時間。2、開展“書香伴我成長”活動。〔1〕制定合理的讀書學習方案，保證每天半個小時的.讀書時間。〔2〕開展“好書我推薦，大家一起讀”手抄報設計活動，要求孩子把自己最喜歡的一本書用手抄報的形式，向同學介紹，可以從書籍的作者、內容介紹、讀書感受等方面，寫出推薦理由。開學后，學校將舉行手抄報展覽，并評出“好書推薦”活動優勝者。三、平安篇：教育孩子珍愛生命寒假期間家長要提醒孩子在家或外出時注意平安防范和自我保護，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放煙花爆竹等平安常識，防止事故的發生，平平安安過好春節。四、活動篇：倡導孩子熱心公益1、幫助別人，快樂自己。積極參與志愿效勞活動，并及時做好活動記錄。2、開展“歡樂中國年——探訪民俗”主題活動，通過搜集春聯、逛廟會、玩花燈等形式，理解春節、元宵節的民俗民情，感受春節、元宵節的快樂祥和。親愛的家長朋友們，孩子的安康成長是我們共同的心愿，讓我們共同努力，使孩子度過一個平安、有意義的寒假。最后，祝愿您和家人新春愉快，合家幸福，萬事如意！致家長朋友的一封信3親愛的家長朋友：在建立美麗中國的今天，文化大開展大繁榮！欣賞精彩的舞臺演出已經成為越來越多的人的文化追求和生活習慣。在北京、上海、深圳等大中型城市中，進入劇場看話劇、舞劇、音樂劇、童話劇、戲曲文藝等已經成為一種時尚。但是，仍有相當大一局部人相對缺乏舞臺劇場文化欣賞意識，更可嘆的是缺乏文化生活的我們把對感受文化的漠視影響到了下一代！有什么樣的生活文化環境就有什么樣的家長，有什么樣的家長就有什么樣的孩子。我們的孩子在我們身邊起步，我們的文化素質決定了我們對孩子的教育意識、觀念、程度的選擇。我們過多的重視孩子功利的學習沒錯，但是更應該關心孩子正在日益需要開展的綜合素質。更何況，欣賞劇場演出，是快樂的享受，作為大人的我們，品茶、飲酒、喝咖啡、看電影等使我們放松身心的享受，但是作為身處童年的孩子，看優秀的兒童劇、聽童話、看真實的表演，也是一種享受，是快樂的滿足！舞臺劇擁有它的獨特性，不能被電視等媒體藝術所取代。舞臺劇院、舞臺表演提供應我們的現場感、音樂、燈光、氣氛、互動等都讓舞臺劇散發著無限的魅力。兒童天生愛演戲，兒童天生愛看戲！目前世界上有許多先進的國家的.孩子們都已經把專業戲劇教育當做普及教育了，學習戲劇表演、導演藝術，會帶給孩子“九力一感”的體驗。所謂“九力一感”是：1、積極而又穩定的注意力；2、豐富而又活潑的想象力；3、敏銳而又細致的觀察力；4、深入而又聰明的理解力；5、細膩而又真摯的感受力；6、真實、準確而又合理的判斷與考慮力；7、靈敏而又頑強的適應力；8、鮮明的形體與語言的表現力；9、綜合全面高素質表達。一感就是幽默感。所以，親愛的爸爸媽媽，為什么不能把孩子帶去游樂場一小時的時間，吃肯德基幾十至一百多元的金錢投入到孩子經常享受的舞臺戲劇表演中呢？帶著孩子快來丹輝語言表演教育中國連鎖機構石家莊市丹輝兒童劇場來看看吧，把孩子帶入表演藝術的高雅快樂中來吧！致家長朋友的一封信4親愛的阿梅同學：你好！聽說你有一個法文名字“艾娜”，這個名字和你一樣美！你堅持不懈的精神非常感人，同時也讓人敬仰。你從小就與奶奶相依為命，互相“幫助”。一直到十二歲那年，你才不舍地分開上海，分開奶奶。你這種精神讓我想到了自己，20xx年連續背誦了78天的《日有所誦》，20xx年還寫了兩個學期的日記、小說，日記有24那么，第一篇小說《大山谷》已經完成，共12800多字。這已經很不容易了，假如再這么堅持下去的話，那可不得了。福樓拜說：“才氣就是長期的堅持不懈。”我相信假如我堅持背誦與寫作，一定可以增長自己的才氣。雖然你的.堅持換來的不是才氣，而是親情，但那更加了不起的。你也非常懂事。你小小年紀就懂得為“藍屋”省錢。以前，奶奶和你每次路過蛋糕店時，都會給你買一塊小蛋糕吃。每次的第一口都是給奶奶吃，然后，奶奶念叨，微笑著看你吃，那場面是多么的溫馨呀，但，你發現去蛋糕店的次數越來越少，而每次去相隔的時間也越來越長。每次提醒奶奶的時候，奶奶都答復：“我怎么把這么重要的事給忘了？”漸漸地，“藍屋”的經濟越來越貧困。你到了小學二年級就停頓了吃蛋糕的習慣，每次路過蛋糕店，你都刻意地走開，奶奶早就看出了你的心思，那時奶奶一陣心酸。你的懂事好似讓別人無法超越，我特別佩服。雖然你知道奶奶最疼你，而你沒有用“疼”作為“借口”，讓奶奶幫你買這買那。最后，我向你提一些建議。第一，奶奶去世了，你不要太傷心。畢竟，人死不能復生，再說了，奶奶在世時你對她這么好，這就夠了，你沒有遺憾了。第二，你要做一個快樂的孩子，不要因為奶奶傷心過度，因為，人要有一個快樂童年，長大后才會幸福。此致敬禮**20xx年2月7日致家長朋友的一封信5各位家長同志：根據市區教育局的安排，20xx年的國慶節假期為10月1日至10月7日，由于ｘｘ高中于9月30日在我校操場召開運動會，屆時所有的`音響及場地供他們使用，使得我校的教育教學工作受到影響，因此9月30日全校師生休息。在此學校向各位家長說明假期前后學生的作息時間安排，以便于您做好各項準備：9月29日：正常上課9月30日：全校師生休息10月1日～10月7日：國慶假期10月8日～10月9日：正常上課10月10日起：正常上課為了讓學生度過一個有意義的節假日，學校在此希望各位家長按照以下要求協助學校做好學生的教育管理工作：1、嚴格按照假期作業方案來安排學習，不可集中書寫作業，更不能抄襲作業，學會勞逸結合，不能玩物喪志；2、假期中要遵守各類平安制度，不在外留宿，不和生疏人接觸，每次外出一定告知父母，并按時回家。3、在假期中，要嚴格遵守交通規那么，盡量減少外出，出行乘車時要注意不能乘坐超員、超載等“三無”車輛。4、假期中任何同學不要在公共場所逗留，并注意飲食衛生，不亂吃街頭攤販的“三無”食品，防止病從口入。另外，十一假期完畢后，10月9日將舉行本學期第一次的單元測試，同時還要召開全校的家長會，希望各位家長一定要催促學生在假期里好好復習，爭取一個非常滿意的成績！祝您及家人節日快樂，合家幸福！xx中學20xx年12月28日致家長朋友的一封信6尊敬的各位家長朋友：你們好！一年一度的國慶節即將降臨，為了度過一個愉快、平安、安康而有意義的假期，我園在教學、平安、衛生保健方面向家長朋友給予以下溫馨提示：一、平安方面1.學會乘車平安。帶著幼兒戶外活動時，給幼兒講解有關平安乘車的常識及認識相關的交通標志。2.幫助幼兒理解周圍環境中不平安的事物，不做危險的事。如：不動熱水瓶、不玩打火機、不摸電插座、不攀爬窗戶、陽臺和公共場所的電梯等。3.交給幼兒簡單的自救和求救方法。幼兒記住自己的家庭詳細地址、號碼、父母的姓名、工作單位等，一旦走失時知道向成人求助，并提供必要信息。二、衛生保健方面1.目前，廣東爆發登革熱疫情，本地也進入了秋季傳染病如水痘、手足口病高發期。國慶節放假期間，建議家長盡量不要帶孩子出入人員密集的場所，注意個人衛生，家里勤通風。2.假期期間，家長要合理地安排幼兒的一日作息時間，盡量和幼兒園保持一致，保證幼兒充足的睡眠。3.建議家長在假期期間做好幼兒的晨檢工作，檢查幼兒口腔等，發現異常情況立即就診，做到疾病早發現，早診斷，早隔離，早治療。假設帶幼兒外出時，要備常用藥品。4．秋季天氣會逐漸轉涼，早晚溫差變化大，及時給孩子增減衣服，照顧好幼兒，此季節也是幼兒感染上呼吸道疾病的高發期，飲食上一定要保證食品平安，不要帶幼兒到外面的攤上亂吃東西，秋季氣候枯燥，給幼兒多飲水，防止上火。5.勤洗手、勤通風、曬衣被、喝開水、吃熟食。假如幼兒不慎被感染手足口病、水痘、腮腺炎等傳染病，請家長不要隱瞞，及時向班級老師匯報。三、教學方面為了讓幼兒在有限的假期中能收獲快樂、收獲成長，同時也為了增進親子情感，在您和孩子玩耍、度假同時希望您能協助我們做以下幾件事：1.主題活動十月份的主題活動——西西、發發、啦啦班《我們的城市風景》；咪咪班《爬爬爬》；哆哆、小音符班《和水果寶寶做朋友》〔1〕請西西、發發、啦啦班的家長朋友帶著幼兒走一走、看一看我們大慶風景，把您和孩子認為最美的風景拍下來，10月8日來園時把照片交給本班老師。〔2〕請咪咪班的家長朋友幫助幼兒觀察和理解一下身邊爬行的動植物，或上網幫助幼兒查找有關爬行動植物的資料。如您的家中有爬行的動植物，可為班級提供，讓幼兒觀察理解。〔3〕請小音符、哆哆班的家長朋友幫助幼兒認識常見水果的`名字、顏色、味道。2.廢舊材料為了主題活動、區域環境的創設和材料的投放，家長們已經為我們帶來很多的廢舊材料，在此表示感謝！因每月主題不同，我們的老師要為孩子們創設不同的環境和投放不同的區域材料；因幼兒的個體差異不同，所以在材料投放上要滿足和促進每一孩子在原有程度上的開展；基于以上的原因我們需要大量的廢舊材料，我們全體職工搜集的廢舊材料有限，滿足不了各班的需求，所以我們只能求助于家長朋友。只要您身邊有廢舊的物品可隨時帶到幼兒園，十一之后，早晚我們會在門口投放裝不同廢舊材料的箱子。家長們除了幫助搜集KT板、紙箱，還可以搜集各種小盒子〔如：禮品盒、襯衣盒等等〕、瓶子、瓶蓋、冰棍桿、貝殼、小石頭、各種顏色的扣子、各種顏色的布頭、撲克牌、各種包裝紙等等。總之，只要您認為是沒有用的、廢舊物品，有可能在我們老師和孩子們的手中就會“變廢為寶”！五園全體職工祝您及家人節日快樂！大慶市幼教中心第五幼兒園20xx年9月29日致家長朋友的一封信7親愛的家長朋友您好！為了讓您的孩子每天在華胤小象幼兒園都能安康，快樂，自信地成長，我們有以下幾點要求，希望能得到您的支持和配合。一．接送要求1．為了孩子的平安，請安排家里的親人接送；臨時委托別人，應事先通知班級老師，并詳細說明來人情況，履行來園登記有關手續。2．家長送孩子入園，需親自把孩子送到晨檢處，不可隨意進入校園陪同孩子，以免影響正常的教育教學工作。3．為了確保孩子的平安，請家長朋友接孩子后及時離園，不要帶孩子在戶外活動場地玩耍，防止意外事故發生，并請家長牽緊孩子的手一對一出幼兒園大門。二．平安要求1.孩子入園不可攜帶體積小，銳利的物品和玩具；不要給孩子佩戴首飾，如小掛件，項鏈等物品，以免孩子托人或勒住頸部，對孩子照成不應有的傷害。2.您為孩子準備的衣服，要以平安，舒適為主，褲口不要有拉鏈，鞋底不可太硬。三．衛生保健要求1．.幼兒園每天早晨7：50—8:30為幼兒晨檢，理解孩子身體狀況。2.。如孩子身體不適或有其它特殊需要，請您主動與接園老師和班主任聯絡，以便我們更好地護理孩子。請在孩子書包里準備一些更換的衣物，并學會保管自己的物品。3．.假如家長給小孩帶來需服用的'藥品，請在藥盒或其它外包裝上注明孩子的姓名、班級、服用劑量、時間、方法等，請在服藥登記表上做好詳細的記錄，把藥品放入指定格子。四、家園聯絡要求1.孩子在園情況老師會通過家訪、訪問、座談會等形式與您交流。2.通過書面信息交流：包括家園聯絡冊、留言本、便條、QQ群和家長園地等形式與您交流。3.QQ群號：2466657904〔請備注寶貝姓名和班級。〕4.家長可以通過空間照片理解孩子在園學習、生活情況。五、請假、退費要求1．請假要求：孩子假如不來園，需要通知本班老師說明情況。2.退費要求：連續請假7天以上，退伙食費，其它費用不退。親愛的家長朋友：假如你您有什么意見和建議，可以通過寫信、撥打等形式與我們聯絡，我們全體教職工將真誠為您效勞。幼兒園：6293477幼兒園郵箱：.2466657904@qq.致家長朋友的一封信8尊敬的家長：您好！夏季是中小學生溺水事故的高發期。近期，我國一些地區已陸續發生多起中小學生溺水身亡的事故，再次給我們敲響了警鐘。慘痛的教訓，要引起我們對自己孩子生命平安的高度重視。為此，特發此信，請各位家長和我們一起共同來做好孩子的防溺水等平安防范和教育工作。一、要實在承當起監護人責任。溺水事故往往會給家庭和孩子帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失，請您結實樹立平安意識，實在做好孩子在家時的監護工作，尤其是暑期、節假日、周末和放學后要加強對孩子的平安教育和監管，時刻關注他〔她〕的去向。二、要重視對孩子進展防溺水教育工作。將預防溺水的平安教育放在心上，制止孩子私自下水游泳；制止孩子擅自與別人結伴游泳；制止孩子到無平安設施、無救護人員的水塘水庫游泳；制止孩子到不熟悉的水域游泳、制止擅自到河流、水溝等危險地方玩耍，如需要游泳，應該到平安，正規的游泳池游泳，并且必需要有監護人陪同。在游泳前做好相應的準備活動，以防止溺水事件的發生。三、要進步孩子自護自救才能。有條件的`家長可以孩子掌握游泳本領和溺水自救技能。教育孩子在遭遇險情或發現有人溺水時，一定要立即大聲呼喊求救，不要貿然下水營救。教育孩子互相監視，發現私自外出游泳或到渠邊、河邊、水坑邊玩耍的同學要堅決勸阻，并及時向老師和家長報告。您假如發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，也請及時進展勸阻，以減少意外事故的發生。各位家長，孩子是祖國的花朵，是我們的希望和將來。保證孩子安康成長，關愛孩子的生命，是我們應盡的責任。讓我們攜起手來，克制麻木幸運心理，結實樹立“平安第一、預防為主”的憂患意識，重視對孩子的平安教育與監護，進步溺程度安防范的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的才能，共同承當起呵護孩子生命的責任。寫信人：xxx20xx年xx月xx日致家長朋友的一封信9多年過去，我再讀**在四年級時寫的這些，仿佛看到他精神成長的軌跡。他如今很多的言行，在這些里似乎找到了“根”。所以，我越發相信，寫，會讓孩子對書中人物的言行和品質有更深入的理解。除了讓孩子們寫信給書中主人公提建議，您還可以請孩子評價他〔她〕認為的十大惡人與十大好人，并寫上優秀指數或者惡劣指數等。他〔她〕應該會非常樂意做這樣的。以上三種，形式活潑，很受孩子歡送。這樣的“三鮮湯”是合他們口味的。細想起來，這“三鮮湯”的“美味”來自于這樣三種“原料”：“獨立考慮”。“人是一根會思想的蘆葦”，其意味就是不會思想便失去了人之為人的存在價值。一篇假如沒有孩子的獨立考慮，那么其存在就是一種災難，因為這將讓孩子成為別人思想的奴隸，以致使人匍匐在地上永遠站立不起來。無論是引導孩子比擬《水滸傳》中的打斗之異同，還是引導孩子關注《時代廣場的蟋蟀》中蟋蟀的許多第一次，都是為了真正地幫助孩子建立獨立考慮的意識，教給孩子獨立考慮的方式方法。在完成了富有獨立考慮結晶的作品時，其實孩子的心靈成長已經有了充足動力，因為愉悅和成就感便是最強勁的力量“泉”。“自由想象”。“對生活工作進展種種設置是人特有的品性”〔王小波語〕。一旦我們習慣于設置或者被設置，那么我們就失去了想象的可能，自然，創新的火花也就會被很快凋謝，人那自由的天性也就會被壓抑。那么，學生在寫時，盡量要發揮他們的想象力。而這需要很好的話題。比方“想象你就是《細米》中的某個人物，根據“你”的經歷和感受寫一本日記”、“想象你就是《時代廣場的蟋蟀》的作者，描繪一下書中的人物在本書中的人物在本書誕生之前的幾年或之后的幾年經歷了什么”等等話題，會很好地激發學生的想象興趣，很巧妙地營造了學生的想象時空，這樣的自由，如此的想象正是他們所期待相遇的。“真誠交往”。在的寫作中，我總是動腦筋使得孩子的寫作成為一種“交往”，當然更多的時候這種“交往”的對象是“虛擬”的，但是“交往”的本質卻是與現實中活生生的人之間的“交往”是一樣的。上面案例中我教孩子采訪保爾、給《細米》《蜻蜓眼》中的人物寫信提建議等的'話題和形式，旨在引發學生在紙上流露真情實感的交往活動，這種“書信交往”的根本意義在于“展示、發現和開展自我，在交往中獲得個人的完好性和全面開展”。在孩子和細米、阿梅的書信交往中，孩子領悟的“仁慈”“懂事”等，難道不是自我教育的最正確營養嗎？是孩子閱讀的重要組成局部。考慮、想象與交往是寫作指導的三個【關鍵詞】：^p，他們三位一體，共同為孩子的心靈成長提供豐厚的“營養素”。用這三種寫作形式，來激發孩子形成自己的閱讀成果的興趣，是很有好處的。您的朋友**20xx年9月27日致家長朋友的一封信10親愛的家長朋友：您好！光陰如飛，一轉眼半學期已經過去，我們因孩子從生疏人而聯結成一個溫暖的家庭，我們親眼見證著孩子的成長，也收獲著孩子成長中帶給我們的快樂。相信每位家長在這段時間也都收獲良多，同時也一定會有許多的困惑，今天我就針對目前學校開展的“共讀共寫共成長”活動和家交流交流，希望對家長朋友們有所收獲。首先，我和家談談我對晨誦午讀的理解。晨誦的材料是學校組織精選的詩歌或者優美的短文，加上語文老師自選的上述內容。不是書目里推薦的書。晨誦要求學生出聲地讀出來。實際上是借此訓練學生的朗讀、演講的才能。午讀的材料就是要求家長為孩子準備的書，全年級是統一的。午讀要求學生靜靜地閱讀，不出聲或者很小聲地閱讀。老師的任務是坐在講臺上和學生一樣靜靜地閱讀同一本書，為學生做示范。學生遇到不認識的字、不理解的詞語可以、詞典，也可以在午讀的時間略過去，課下再解決。20分鐘時間，可以留下最多5分鐘和學生交流。午讀是為了培養學生自主閱讀的才能，讓學生學會閱讀的方法，逐步地進步閱讀的速度和質量。在學生開場集體讀一本書之前，語文或者數學老師會在班級博客里給全體學生和家長寫一封信，介紹書的內容、閱讀的方法、閱讀的要求、指導家長讀、寫的方法。晨誦的時候全校應該是一片朗朗讀書聲，此起彼伏。而午讀的時候應該是學校里最安靜的時刻，整個校園安靜的就像沒有人一樣。接著來說說親子共讀。為了到達親子共讀的效果，我們召開了家長會，提出了親子共讀的重要意義，發動各位家長培養孩子的閱讀興趣，我們的目的，并不是要培養孩子成為早慧的天才，也不是要用讀書識字充塞童年的快樂光陰，而是充分開發孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認知和交流的重要途徑，成為童年快樂生活的一局部。我們要讓孩子們成為自覺的、立的、熱誠的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來一生的幸福。兒童的閱讀，決不是只在學校發生的事情。孩子的生活，局部時間還是在校外，與家人一同分享。培養孩子良好的生活與學習習慣，家長負有義不容辭的責任。兒童的閱讀，既是一種學習手段，也是一種生活方式，人有責任他們如何熱愛生活、享受生活。親子共讀，又稱親子閱讀，是指在家庭中人與孩子一起閱讀。親子閱讀可以從選書的時候開場，一直到讀后的交流，形成一個“選書讀書聊書再選書再讀書”循環立體的過程。親子共讀可以是人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給人聽，也可以是人讀給人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己〔默讀或讀出聲音〕；除了“讀”的`形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是人與孩子一起享受這個過程。因此，親子共讀可以理解為人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。那么多好書，不是孩子抱在手里，就能從中受益的。這些童書，到底能帶給孩子什么，我暫時不敢說什么，因為這將取決于您是否陪伴孩子用好這些優秀的童書。我主張孩子的繪本故事，必須經由人讀給孩子聽，因為第一遍的讀，非常重要，只有您有聲有色地讀給孩子聽，孩子才能更好地理解這個故事，才能喜歡上故事，才會主動愛上閱讀。而且，親子閱讀時，人的表情、語氣、腔調、態度，周圍的氣氛〔，也都決定著你們親子閱讀的質量。讀完的故事，孩子們假設喜歡，可以復讀，人給孩子讀，孩子也可以自己看。專家稱，在孩子14歲以前，親子閱讀都不應該斷掉，只是隨著年級的增高，可以漸漸減少親子閱讀的時間，增加孩子自行閱讀的時間，培養孩子自自主閱讀的才能，最終可以爭取在四年級前后到達閱讀自動化，唯有這樣，高年級的學習才能走得更遠。xxx20xx年x月x日致家長朋友的一封信11親愛的媽媽：身體好嗎？三八婦女節快樂！媽媽，你如今怎么樣了？你感覺好點了嗎？會不會突然心臟病發作不能呼吸？媽媽，你知道嗎？真的好想你！那種思念永遠壓不住古人的深情！雖然家人對我保密，但我還是發現了。你不是為了我的學費出國，而是因為違法被囚禁在高墻里……也許在你家人眼里，你不是一個好媽媽，但在我心里，你永遠是我唯一的媽媽，我最愛的媽媽！我不知道你如今是否在想我。不知道你會不會像我一樣在夜深人靜的時候拿出照片大哭一場。我不知道你是否和我一樣難過，因為在某個節日我們沒有在一起。媽媽，你還記得嗎？那一次，你半夜突然心臟病發作，藥不管用，手機又沒電了，根本打不到120！我嚇得不知所措，拍了拍你顫抖的背。我的眼淚奪眶而出，你卻強忍著幾乎要窒息的痛苦，勾起嘴角對我微笑。你不知道你當時的'臉色有多蒼白，你勉強的笑容有多蒼白！看著你痛苦的樣子，我的眼淚已經覆蓋了臉頰。我怕你分開我，我怕我小時候再失去你。我背著你光著身子跑出了房子！一路上你撫慰我說你沒事，你微弱的呻吟讓我的心像針扎一樣！我不知道我是怎么堅持不懈地把你抱回醫院的。直到看著你被送進急診室，我整個人都崩潰了。我無法照顧被鵝卵石劃破的腳，一直往外看。終于，當你從急診室出來的時候，我的眼淚又像春天一樣流了出來，甚至在醫院哭了，但你還是撫慰了我。剛脫離危險，你就馬上叫護士給我____的腳包扎。我又哭了一次，不是因為痛，而是因為我看到了你擔憂的樣子，因為我的愛，我眼里的淚水在打轉。媽媽，我不知道你為什么違法，但我不想知道，因為我只知道你會像我一樣，在夜深人靜的時候拿出我們的照片大哭一場。我只想知道你愛我。媽媽，祝你早日從高墻中退出，我女兒的大門永遠為你敞開！愿望，永遠安康！愛你的女兒：李玉潔20xx年3月8日致家長朋友的一封信12各位家長朋友：您好!當前，境外疫情居高不下，國內疫情多點散發，全市仍面臨著較大的“輸入性”風險。為有效阻斷疫情向校園傳播，全力保障校園、家庭和學生的安康平安，現就疫情防控工作向您及家人進展如下提示：一、請家長朋友們做好“三個主動”1.關注疫情、主動報告。請您親密關注國內外各地疫情信息，如有中高風險地區旅居史以及與目前國內已報告病例公布行程有時空重合的情況，請主動向學校和屬地報告，配合相關部門做好安康觀察、核酸檢測等各項防控措施。2.自查自篩，主動報送。做好學生及其共同生活居住家庭成員及來訪等相關人員安康狀況檢測，建立風險接觸信息檔案，主動報送學生所在班級。3.定期監測、主動防護。請您定期為孩子監測體溫，并提示孩子，在校期間要堅持科學佩戴口罩，做好主動防護，保持合理間距。二、請家長朋友們堅持“四個做好”1.做好家庭防護。疫情當前，做好家庭防護，就是為這場戰役作奉獻。請您帶著孩子通過正規渠道，共同學習疫情防控科學知識，進步疫情防控認識，催促孩子做好自我防護。堅持搞好居家環境衛生，定期消毒食具餐具，接觸各類快遞包裹做好個人防護。注意飲食衛生，做到生熟分開，煮熟煮透，不食用未經檢驗檢疫食品，不購置進口冷鏈食品。如家庭成員出現發熱、咳嗽、腹瀉、乏力等病癥，及時到就近發熱門診排查診療。2.做好生命教育。請您多與孩子交流，做好孩子心理疏導，正確引導孩子關注時事，進步甄別謠言的才能，不造謠、不信謠、不傳謠。教育孩子正確理解國與家、集體與個人、大愛與小愛的關系，培養孩子的感恩意識、責任意識、家國情懷。關注孩子精神狀態和心理情緒，如有異常情況，及時與班主任聯絡。3.做好應急教育。請您根據學校和班主任的要求，未雨綢繆，提早為孩子準備好必要的生活物品、學慣用具、防疫物資，教育孩子掌握校內外的疫情防控應急措施。4.做好家校協同。請您自覺理解學校和社區的疫情防控規定，教育孩子嚴格遵守相關規定。您在接送孩子的時候，請做好個人防護，按照學校上下學時間安排，做到即接(送)即走，防止集聚，無特殊情況請勿進入校園。疫情期間，學校實行全封閉管理，無特殊情況謝絕家長來訪。假如孩子在校發現身體異常，學校將會第一時間與您聯絡，請您及時趕往學校，配合做好處置。三、請家長朋友們做到“兩個不要”1.不要違背規定社交。居家期間，家長朋友們要服從所在社區管理，做到非必要不外出、不聚會、不舉辦和參加聚集性活動，不要接待來自中高風險地區的'親戚、朋友和客人，不要前往中高風險地區。2.不要參與違規培訓。不要組織孩子參加校外“一對一”“家政效勞”“住家老師”等隱形變異違規培訓，不要違背疫情防控有關規定參加社會理論及實習活動。守護好每一位孩子的安康平安，是所有教育工作者和家長朋友的共同心愿和共同責任。讓我們萬眾一心、群防群控，守好家園、護好校園，樹立必勝信心，守護來之不易的抗疫成果。感謝您及家人的理解、支持與配合!xx小學20xx年12月xx日致家長朋友的一封信13親愛的家長朋友們大家好:感謝孩子們讓我們和你們互相認識、互相理解,繼而成為朋友。從幼兒第一天的親子活動到半日活動直至如今正常的一日活動,我們彼此都理解很多。我從老師的角度更是從朋友的角度寫給大家這封信,感慨很多!首先,感謝家長們從開園到如今的積極支持,不管從哪個方面你們都是園里最棒、最有素質的家長。特別是有些寶寶早入園哭鬧的時候,家長們的配合讓我們老師很敬仰,我們老師也能更好的開展教育教學工作。我們深深的知道孩子松開家長的手進入班級的那一刻你們的心情,更理解孩子們那一聲聲哭鬧的含義。謝謝你們對我們的信任。其次,感謝孩子們帶給我們豐富、多變、富有挑戰性的每一天。寶貝兒們每天的表現我們都深深印在腦海里,雖然沒有時間和每一位家長細聊,但是我們會盡最大的努力把孩子的成長情況用我們的方法記錄并反應給大家。從9月18日親子活動開場,到如今孩子們已經在園生活、學習了整整半個月的時間。每一天、每個孩子都有不同的進步和表現。孩子們都很聰明,可以說每天和老師們“斗智斗勇”他們在這過程中理解每一位老師的性格、脾氣、乃至音高、音色等很多方面。同時也在熟悉幼兒園這個小社會。幼兒園的環境是生疏的,小朋友是生疏的,一下子沒有了家長的陪伴,他們會感到好孤獨、好無助、好害怕。但是,隨著家長的堅持和老師們的努力孩子們開場漸漸承受這生疏的一切。要長大就要走入集體、走入社會。這是成長要邁出的'一大步。寶貝們表現的都很英勇。我們相信孩子們在集體里會學會接納、寬容、英勇、愛心、自信、分享等等。孩子們已經漸漸走向正常,我們的教學活動也要步入正軌了。等過些天我們的家園聯絡板上來以后,你們就可以看到我們的教學方案、教學內容、一日各項時間安排和各種內容。家長滿腦子的問號就解開了。這些天我們就進展了很多方面的學習和常規訓練,孩子們已經學會分開桌子就把小椅子放到桌子下面;知道橘子皮、香蕉皮和擦完鼻涕的紙放在什么地方;老師說請用餐時會答復謝謝老師;出去戶外活動要排隊;排隊時候不能貼著前面小朋友的身體;畫畫的時候不能往墻上、衣服上、手上畫等等。特別是我們的床鋪,是我們老師最擔憂的,孩子們的表現讓我們驚訝,練習了兩次就能上下自如了,看孩子們多聰明!學習才能多強!所以,請家長們一定放心,孩子會自己找到長大的路口。說說我們老師,每當開學的時候是最累的,特別是新園所,你們看到的漂亮、干凈的幼兒園都是我們這些老師的辛苦換來的。從暑假到如今就休息了十一長假,有的新園十一都在加班。特別是一些家遠、孩子又小的老師更辛苦。我們每天都緊繃著每根神經,因為我們的工作對象是活生生的孩子,隨時會出現沒有預設的情況。只要上班就是一天在園里,我們的生活老師和早、晚班老師沒下過一天班,都把時間奉獻了。沒有一個人叫苦喊累。下班之后要寫教案、發博客、傳照片,還要接待一些家長的訪問,就差在夢里都工作了。老師們真的很辛苦。但我們很幸福,因為陪伴生命成長的工作本身就是幸福的,也不是所有人都能承當和享受到的。我特別要感謝小二班的其他三位老師的辛苦付出,我是一名老老師已經習慣了這樣的節奏,但是她們突然來到這個“小人國”就要馬上進入角色,而且做的很出色,我真的很快樂。我也為家長朋友們快樂,有這么好的老師們。今天這封信是我的真實感想。再次感謝每一位家長朋友的出現,讓我們的世界變得更美妙。在以后的工作中需要各位位朋友支持和幫助的地方會很多,我們平時忙說話很直接的地方請各位諒解并理解。希望我們能做永遠的朋友。安老師敬上致家長朋友的一封信14親愛的家長朋友們：你們好！真誠地希望您能把這一封信看完！對您及孩子來說，將會收獲到一筆無形的精神財富，受益終生！禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統美德。青少年時期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規那么、專注學習、樂于交往、增強自信、一生受益，從而促進孩子身心和諧安康開展。孩子的模擬性強，是在模擬中學習做人的。您知道嗎？您的行為會不知不覺的成為他們模擬的典范，俗話說：將門出虎子。當您向孩子介紹“文明”，踐行“文明”時，就已將“文明”印入了孩子的大腦；而當您支持孩子的文明行動時，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。在此，我們特向家長提出以下建議：一、積極爭做文明家長，從我做起，從如今做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做好孩子的表率。1．生活中儀表整潔，舉止文明，說話文明。2．語言文雅，使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。3．講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，公共場所不吸煙。4．遵守學校規定，接送孩子時依次有序進出、持接送卡、有序停放車輛。5．樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規那么，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。6．孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恫嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向老師反映，確保孩子身心安康。二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。1．向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的`故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。2．與孩子認真學習弟子規，引導孩子學會做人，學會生活，學會學習，學會感恩。3．引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明標準要求做事。4．教育孩子保護公物，不隨意采摘花果，保護校園的設施和器械等。5、引導孩子樹立平安自我保護意識，做到課間文明休息，自覺遵守文明規那么。6、增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創立文明靠大家。讓我們在“學習、踐行弟子規，辭別臟話，做個有素質的人”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓