




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
河北省保定市良崗中學2022年高一生物下學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.美國細胞生物學家威爾遜曾經(jīng)說過:“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。”他得出這一結(jié)論的理由最可能是
() A、細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動
B、有些生物是由一個細胞構(gòu)成的
C、各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的
D、一切生物體都由細胞構(gòu)成參考答案:C2.減數(shù)分裂過程中,同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在A.第一次分裂中期
B.第一次分裂后期C.第二次分裂中期
D.第二次分裂后期參考答案:B3.下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列說法錯誤的是
A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學信號→電信號
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D.在乙圖的a、b之間因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流參考答案:C4.下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的描述,錯誤的是A.裝片的制作流程:解離一漂洗一染色一制片B.根據(jù)細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布特點判斷細胞所處分裂時期C.視野中觀察到分生區(qū)細胞呈長方形,排列緊密D.漂洗的目的是洗去解離液,防止解離過度參考答案:C觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂,其臨時裝片的制作流程是:解離→漂洗→染色→制片,A正確;根據(jù)細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布特點判斷細胞所處分裂時期,B正確;視野中觀察到分生區(qū)細胞呈正方形,排列緊密,C錯誤;漂洗的目的是用清水洗去解離液,防止解離過度,D正確。5.如圖l是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是(
)A.若圖1表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB.若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的bC.若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C.H.O.ND.圖2中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的也是a參考答案:D6.植物的光合作用受溫度和光照強度影響,下圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況。下列分析正確的是:A.在-5℃~5℃時,溫度和光強都是限制光合作用的因素B.在10℃~30℃時,溫度是限制光合作用的主要因素C.在光強相同的情況下,0℃時的光合強度一定小于15℃時的光合強度D.在溫度相同的情況下,4倍光強時的光合強度一定大于1倍光強時的光合強度參考答案:C試題分析:由圖可知在-5℃—5℃時,溫度是限制光合作用的因素,而光照強度不是,故A錯誤;在10℃—30℃時,光照強度是限制光合作用的主要因素,故B錯誤;無論是在哪種光照強度下,在光強相同的情況下,0℃時的光合強度一定小于15℃時的光合強度,故C正確;由圖可知在5℃之前4倍光強和1倍光強的光合作用相同,故D錯誤。考點:本題考查光合作用的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7.東北虎主要分布在我國長白山、小興安嶺等地,華南虎主要分布在我國長江流域以南地區(qū)。根據(jù)我們學過的知識判斷,東北虎之所以適應了其生存環(huán)境,與華南虎相比,下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯高A.脂肪
B.糖原
C.蛋白質(zhì)
D.核酸參考答案:A8.2012年華商報透露,某女子懷孕7個月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒(HIV),剖腹產(chǎn)下女嬰。有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是A.HIV的生命活動離不開最基本的生命系統(tǒng)B.艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細胞器C.該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成D.為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進行培養(yǎng)參考答案:A9.下列各項中,能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實驗是:()A.孟德爾的豌豆雜交實驗
B.摩爾根的果蠅雜交實驗
C.噬菌體侵染大腸桿菌實驗
D.細胞的全能性實驗 參考答案:B10.下列關(guān)于生物膜和半透膜說法正確的是
(
)
A.半透膜是生物膜的一種B.植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,細胞膜相當于半透膜C.生物膜和半透膜的主要成分都是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)D.生物膜只可以讓部分離子和部分小分子通過參考答案:D11.1939年美國科學家魯賓(s.Ruben)和卡門(M.Kamen)用18O分別標記H2O和CO2中的氧的實驗證明了()A.光合作用制造了有機物B.光合作用需要利用根系吸收的水分C.光合作用放的氧來自水D.光合作用吸收的二氧化碳來自大氣參考答案:C【考點】3G:光合作用的發(fā)現(xiàn)史.【分析】考查光合作用的探究歷程中魯賓和卡門的實驗.魯賓和卡門利用18O分別標記H2O和CO2使它們分別成為H218O和C18O2.然后進行兩組實驗:第一組向植物提供H2O和C18O2;第二組向同種植物提供H218O和CO2.在其他條件都相同的情況下,他們分析了兩組實驗釋放的氧氣.結(jié)果表明,第一組釋放的氧氣全部是O2;第二組釋放的氧氣全部是18O2.這一實驗有力地證明光合作用釋放的氧氣來自水.【解答】解:A、薩克斯實驗:首先把綠葉先在暗處放置幾小時,目的是消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質(zhì).然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光.過一段時間后,用碘蒸氣處理這片葉,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色,遮光的一半則沒有顏色變化.這一實驗成功地證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉,A錯誤;B、魯賓和卡門的實驗證明光合作用釋放的氧氣來自水而不是根的吸水方式,B錯誤;C、魯賓和卡門利用18O分別標記H2O和CO2使它們分別成為H218O和C18O2.然后進行兩組實驗:第一組向植物提供H2O和C18O2;第二組向同種植物提供H218O和CO2.在其他條件都相同的情況下,他們分析了兩組實驗釋放的氧氣.結(jié)果表明,第一組釋放的氧氣全部是O2;第二組釋放的氧氣全部是18O2.這一實驗有力地證明光合作用釋放的氧氣來自水,C正確;D、卡爾文用14C標記空氣中的14CO2,供小球藻進行光合作用,然后追蹤檢測其放射性,最終探明了CO2中碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑,D錯誤;故選:C.【點評】本題難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是理解魯賓和卡門的實驗過程.12.細胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,與此說法不符的是(
)A.生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細胞形態(tài)的單細胞生物C.除病毒以外的其他生物都是由細胞構(gòu)成的D.動植物細胞以及微生物細胞的結(jié)構(gòu)、功能相同參考答案:D13.高等動物受精作用的實質(zhì)在于A.精子與卵細胞的互相識別
B.精子頭部進入卵細胞C.精子與卵細胞的細胞質(zhì)融合
D.卵細胞核和精子細胞核的融合參考答案:D14.參考答案:B15.紅綠色盲的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為色盲病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。則色盲基因在該家族中傳遞的順序是(
)A.外祖父→母親→男孩
B.外祖母→母親→男孩C.祖父→父親→男孩
D.祖母→父親→男孩參考答案:B16.某種植物種子經(jīng)低溫處理一段時間后,能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。
據(jù)圖分析,下列有關(guān)推斷錯誤的是
A.脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用B.噴灑細胞分裂素溶液有利于種子儲藏C.脫落酸與赤霉素是相互拮抗的關(guān)系D.植物生命活動在多種激素相互協(xié)參考答案:B17.如圖表示某地一晝夜某植物吸收或釋放CO2量的變化曲線,則下列說法不正確的是()A.bc段CO2吸收量下降是因為光反應階段受抑制,影響了植物的光合作用B.該植物一晝夜中,有機物凈積累量在e點時最多C.b點對應的光照強度可能不是光合作用最適光照強度D.a(chǎn)點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同參考答案:A【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素;細胞呼吸的過程和意義.【分析】結(jié)合題意分析圖解:圖示的縱坐標表示植物吸收或釋放的二氧化碳量,該量表示的是植物凈光合速率,真光合速率=凈光合速率﹣呼吸速率.該曲線為經(jīng)典的夏季一天的光合作用圖,bc段表示由于光照過強、溫度過高導致氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收減少影響光合作用暗反應所致.圖中a、e兩點均表示光合作用等于呼吸作用時,為光補償點.【解答】解:A、因為橫坐標表示一天24小時,故bc段對應的時間是正中午,因為蒸騰作用旺盛,植物氣孔關(guān)閉,導致CO2吸收量下降,A錯誤;B、有機物的凈積累量等于植物植物從外界吸收二氧化碳量,圖解中從a點開始一直有有機物的各界,直到e點轉(zhuǎn)變?yōu)楣夂献饔眯∮诤粑饔茫视袡C物凈積累量在e點最多,B正確;C、有機物凈積累量=植物的光合作用強度﹣呼吸作用,從圖解中看到的值是有機物的凈積累量,此時不知呼吸作用強度如何,故無法判斷b點對應的光照強度是否是光合作用最適光照強度,C正確;D、a、e兩點都表示光合作用強度=呼吸作用強度,因兩點所處時間不同,故呼吸速率不同,所以a點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同,D正確.故選:A.18.下列有關(guān)生物學實驗的敘述,正確的是
A.在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中,若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個細胞,則換用100×后,視野中的細胞數(shù)目是5個
B.用顯微鏡觀察細胞,我們會發(fā)現(xiàn)原核細胞比真核細胞結(jié)構(gòu)簡單,但都具有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
C.顯微鏡所成的是倒像,“p”在顯微鏡下應該是“b”
D.在顯微鏡下觀察透明材料時,應該增強光照,用較大的光圈參考答案:A19.經(jīng)檢測,剛擠出的牛奶中有兩種分子式分別為C1864H3012N168O221和C12H22O11的化學物質(zhì),它們分別是()
A.蛋白質(zhì)和葡萄糖
B.蛋白質(zhì)和蔗糖
C.核酸和脂肪
D.蛋白質(zhì)和乳糖參考答案:D20.在做性狀分離比的模擬實驗時,分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,統(tǒng)計
小球組合為DD的比例為(
) A.1/3 B.1/4 C.1/2 D.1/5參考答案:B略21.下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內(nèi)容
A.細胞是一個相對獨立的單位
B.生物都是由細胞構(gòu)成的C.新細胞都是從老細胞產(chǎn)生的
D.細胞的作用既有獨立性又有整體性參考答案:B22.XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1:1,原因是A.雌配子:雄配子=1:1 B.含X的配子:含Y的配子=1:1C.含X的精子:含Y的精子=1:1 D.含X的卵細胞:含Y的卵細胞=1:1參考答案:C試題分析:XY型性別決定的生物,雌性的性染色體為XX,產(chǎn)生的卵細胞只有X這一種;雄性的性染色體為XY,產(chǎn)生的精子有兩種:含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1。用下圖表示可知:P:
♂XY
×
♀XX↓
↓配子:
1/2X和1/2Y
1X后代:
1/2XY(男性)
1/2XX(女性)性別比例為1∶1,原因是含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1,答案選C。考點:考查性別決定的知識。點評:本題重在考查學生對知識點的理解能力,屬于簡單題。23.下列動植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是參考答案:A24.甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是:A.甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點B.圖乙的物質(zhì)運輸過程與細胞膜的流動性無關(guān)C.圖乙所示的細胞可能是紅細胞D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示參考答案:C【分析】
【詳解】甲、乙所代表物質(zhì)運輸方式共同點是都需要載體,A錯誤;圖乙的物質(zhì)運輸方式為協(xié)助擴散,需要細胞膜上載體的協(xié)助,載體的運輸過程與細胞膜的流動性有關(guān),B錯誤;紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,圖乙所示的細胞可能是紅細胞,C正確;嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程是胞吞作用,不可用圖乙中的跨膜運輸方式表示,D錯誤。故選C。25.下列不是以直接提高作物光能利用率為主要目的的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施是 (
)A.合理密植 B.間作套種C.改種單季稻為雙季稻
D.中耕松土參考答案:D26.下列幾組雜交,哪組屬于純合子之間的雜交(
)
A.DD×Dd
B.DD×dd
C.Dd×Dd
D.Dd×dd參考答案:B略27.關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是(
)A.體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水B.某些無機鹽是組成RNA和纖維素的必需成分C.生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水D.自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化參考答案:B【分析】考點是水和無機鹽,考查生物體內(nèi)水和無機鹽的相關(guān)知識,意在考查理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。【詳解】自由水可以運輸細胞所需的養(yǎng)料和細胞代謝產(chǎn)生的廢物,A正確。纖維素屬于糖類,多糖的元素組成只有C、H、O,與無機鹽無關(guān),B錯誤。生物體內(nèi)無機鹽濃度影響體液的滲透壓,從而影響細胞吸水和失水,C正確。新陳代謝旺盛時,自由水與結(jié)合水的比例將升高,D正確。【點睛】細胞外液或細胞質(zhì)溶液的濃度變化都會改變細胞內(nèi)外滲透壓的平衡,因而影響細胞吸水或失水;水是細胞內(nèi)良好的溶劑,有的反應還需要水的參與,所以代謝旺盛程度和自由水的含量有關(guān)。28.使用顯微鏡觀察植物細胞裝片時,如果將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,看到的情況是(
)A.細胞數(shù)目多,視野大而亮 B.細胞數(shù)目少,視野小而暗C.細胞數(shù)目多,視野大而暗 D.細胞數(shù)目少,視野小而亮參考答案:B29.在細胞有絲分裂過程中,細胞核內(nèi)各組成成分之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是A.染色體數(shù)目與著絲點數(shù)目B.染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目C.DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目D.染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目參考答案:B30.生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細胞生命活動中,糖蛋白在細胞的識別以及細胞內(nèi)外的信息傳導中有重要的功能。下列生物結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量可能最多的是
(
) A.葉綠體膜 B.線粒體膜 C.細胞膜 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜參考答案:C31.下列試管中加入碘液后變成藍色的是(
)試管號試管中的內(nèi)容物條件12mL淀粉溶液+2mL清水37℃,5min22mL淀粉溶液+2mL唾液37℃,5min32mL淀粉溶液+2mL唾液95℃,5min42mL淀粉溶液+2mL稀釋的唾液37℃,5min52mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴鹽酸37℃,5min
A.1、3、5B.2、3、4C.2、4、5D.1、4、5參考答案:A1號試管中缺少唾液淀粉酶,清水對淀粉沒有水解作用;3號試管中唾液淀粉酶在高溫下變性失活,不能發(fā)揮催化作用;5號試管中唾液淀粉酶在鹽酸作用下變性失活,不能發(fā)揮催化作用。因此,1、3、5號試管中均含有淀粉,加入碘液后變成藍色。2號試管中淀粉被唾液淀粉酶催化水解,酶具有高效性,所以4號試管中稀釋的唾液也具有催化作用,即4號試管中淀粉也被催化水解,因此,2、4號試管中均不含有淀粉,加入碘液后不變藍。故A項正確,B、C、D項錯誤。32.關(guān)于物質(zhì)檢測的實驗敘述正確的是(
)A.利用小麥葉片“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”時,觀察到綠色主要分布在細胞質(zhì),紅色主要分布在細胞核B.檢測試管中的梨汁是否含有還原糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后需要加熱才能觀察到磚紅色沉淀C.對種子進行脂肪檢測時,需用50%的鹽酸溶液洗去浮色D.胰島素用沸水加熱一段時間后,用雙縮脲試劑來檢測不能觀察到紫色參考答案:B試題分析:不能利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗,因為小麥葉片本身呈綠色,A錯誤;斐林試劑鑒定還原性糖,要用無色的材料,且需水浴加熱,結(jié)果是產(chǎn)生磚紅色沉淀,B正確;對種子進行脂肪檢測時,需用50%的酒精溶液洗去浮色,C錯誤;胰島素用沸水加熱一段時間后,只是破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),但是蛋白質(zhì)仍然含有肽鍵,用雙縮脲試劑來檢測能觀察到紫色,D錯誤。考點:本題考查“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“生物組織中還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗,屬于對識記、理解層次的考查。33.在豚鼠中,黑色對白色是顯性。如果基因庫中90%是顯性基因B,10%是隱性基因b,則種群中基因型BB、Bb、bb的頻率分別是
(
) A.81%、18%、1%
B.45%、40%、15% C.18%、81%、1%
D.45%、45%、10%參考答案:A34.人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片或衰老的紅細胞,在白細胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細胞器為A.溶酶體
B.核糖體
C.液泡
D.中心體參考答案:A35.甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的特征元素依次是
A.I、Mg、Fe
B.Cu、Mg、I
C.I、Fe、Mg
D.Fe、Mg、I參考答案:C36.組成生物體的細胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細胞共性的描述中正確的是A.組成細胞的生物大分子是相同的B.細胞都能進行分裂和分化C.原核細胞和真核細胞都具有的細胞器是核糖體D.進行光合作用的細胞都具有葉綠體參考答案:C37.右圖為某一遺傳病的家系圖,其中II—2家族中無此致病基因,II—6父母正常但有一個患病的妹妹。則III-1與III-2患病的可能性分別為
A.0
1/9
B.1/2
1/12
C.1/3
1/6
D.0
1/16參考答案:A略38.一個配子的基因組成為AB,產(chǎn)生這種配子的生物體是(
)A.顯性純合子
B.隱性純合子
C.雜合子
D.不能判斷參考答案:D39.某生物的基因型為AaBB,通過某些技術(shù)可分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB
②Ab
③AaBBC
④AAaaBBBB,則以下排列正確的是()A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種參考答案:B40.血液凝固是一系列酶促反應過程,采集到的血液在體外下列哪種溫度條件下凝固最快?
A.0℃
B.15℃
C.25℃
D.35℃參考答案:D解析:酶的最適溫度與體內(nèi)溫度接近二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.科學家在進行細胞膜化學成分分析時,采用哺乳動物或人的紅細胞作為實驗材料。將其特殊處理使細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象,一些物質(zhì)溶出,再將溶出細胞外的物質(zhì)洗掉,即可得到純凈的細胞膜(又稱血影)。有的科學家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來,使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層,所形成的薄膜面積是原來細胞整個表面積的2倍。(1)如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象?
(2)紅細胞溶血后,溶出細胞外的紅色物質(zhì)主要是
(3)“血影”化學成分中的脂質(zhì)主要
,它構(gòu)成細胞膜的
。(4)脂質(zhì)單分子層的面積是細胞表面積的二倍,這說明了
。參考答案:42.根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:(1)該圖所示化合物叫____________。參與構(gòu)成該化合物的氨基酸有___________種。(2)蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的,這是因為組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量、___________不同,以及肽鏈的___________及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。(3)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應,蛋白質(zhì)在細胞中承擔的功能也多種多樣,具體表現(xiàn)___________。(答出兩點即可)參考答案:
(1).五肽
(2).4
(3).排列順序
(4).盤曲、折疊方式
(5).結(jié)構(gòu)蛋白、催化、運輸載體、信息傳遞、免疫功能試題分析:據(jù)圖分析,圖中有肽鍵(-CO-NH-)4個,說
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025租房合同樣本匯編范本
- 2025保密合同范本
- 2025裝修涂料供貨合同書
- 2025辦公室室內(nèi)裝修合同書
- 2025建筑工程設計版合同
- 2025青年創(chuàng)業(yè)者夏季招聘困局:合同簽訂難題多維權(quán)之路漫漫
- 2025個人借款合同協(xié)議書
- 2025有關(guān)貨車司機勞動合同
- 2025幕墻工程的采購合同范本
- 2025標準商業(yè)代理合同范本
- 鐵粉運輸合同協(xié)議
- 計算機網(wǎng)絡安全知識試題及答案2025年計算機二級考試
- 廣東省珠海市2024-2025學年七年級下學期期中考試英語試題(無答案)
- 2024年中國南水北調(diào)集團水網(wǎng)發(fā)展研究有限公司招聘考試真題
- (四調(diào))武漢市2025屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試 語文試卷(含答案詳解)
- 廣州廣州市天河區(qū)華陽小學-畢業(yè)在即家校共話未來-六下期中家長會【課件】
- 第4單元 亮火蟲(教學設計)-2024-2025學年粵教花城版(2024)音樂一年級下冊
- 車間生產(chǎn)材料管理制度
- 2023年鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能考試題庫及答案1套
- 2025年融媒體中心招聘考試筆試試題(60題)附答案
- 湖南省2025屆高三“一起考”大聯(lián)考(模擬二)語文試題及參考答案
評論
0/150
提交評論