第頁共頁暑假學習方案范文8篇【精華】暑假學習方案范文8篇暑假學習方案篇120xx年暑假降臨，高二學生就成為了一名準高三生。這個暑假就是高三的起點，制定一個暑假學習方案攻略變得尤為重要，那么準高三這個暑假怎么過，如何抓住這個這個打造“個人絕對優勢”的黃金時期呢?業內人士建議：高二的學生應該從四個方面對自己進展補習。第一，補狀態。學生假如不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析^p自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態，是否可以自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態表現為專注程度。“學生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。”趙老師解釋說，高二學生沉迷于網絡與交友是頗為普遍的現象，要及時調整自己的狀態。第二，補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析^p自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完好性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比方語文課程)假如缺少一環，相對好辦;而塔基式知識(外語、數學等)如缺少一局部，學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。第三，補才能。高考不僅考知識，更重要的是考察學生的才能。學生要在這個假期考慮自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析^p解決問題的才能如何，還有哪些缺乏，需要加強哪方面的訓練等。第四，補方法。“當狀態和決心都具備了，方法也非常重要。”不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比方理科學習和文科學習的方法大不一樣，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到合適自己的學習方法。暑假學習方案篇2A方案：自律型英語、數學為相對弱項此類方案比擬合適有一定自律才能，具備一定學習才能，特別是具有自學才能的學生使用。一、方案施行的目的：1。進步自己在英語、數學〔物理〕的學習才能；2。加強運動，進步身體素質；3。學會做簡單的家常菜。二、詳細措施：1。組織好學習小組，以三個人一組為好，進展合作性學習。〔學習程度相當的同學組成小組比擬適宜〕2。按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學〔物理〕練習卷和考試卷。〔或者可以根據老師的推薦去買一兩本適宜進步學科才能的輔導材料〕3。把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學科的信心。4。把練習卷上做錯的題目進展整理，翻開教科書，逐題進展分析^p，找到錯誤的關鍵之處，進展認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進展練習、強化。5。無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析^p，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進展挑戰性競賽，看誰先解決問題。6。把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進展接替方法的積累。7。到辦學質量比擬好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，進步自己的英語會話才能，和英語學習素質。8。對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好根底。〔也可以超前讀一些新初三的課本，提早理解初三的學習內容〕9。每周打兩次球，游三次泳，增加運動，進步體能。第㈠范文網。整理該文章。10。每天晚上，聽音樂，上網閱讀，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。11。每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。三、時間安排：1。一星期學習五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節課安排好課表。2。每天下午3點以后是運動或做家務的時間。3。晚上兩個小時是開展興趣的時間。4。雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、催促自律：1。設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。2。合作學習小組的同學互相催促，執行暑期生活、學習方案有始有終。B方案：催促型語文、數學為弱項此類方案具有催促性，合適尚須家長催促、老師幫助的學生。B方案中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫助。一、方案施行的目的：1。進步自己在語文、數學等方面的學習才能。2。加強運動，進步身體素質。3。學會做簡單的家常菜。二、詳細措施：1。針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目的進展反思，調整。2。在家長的指導下，寫好自己實在可行的暑假生活、學習方案。〔安排好每天復習進度的明細內容〕3。把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學科的信心。4。把練習卷上做錯的題目進展整理、抄錄，翻開教科書，逐題進展分析^p，找到錯誤的關鍵之處，進展認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進展練習、強化。〔盡可能用自己的力量解決問題〕5。遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進展梳理羅列。理解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。6。每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析^p、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進展自我強化練習，填補自己的學習破綻。〔這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序〕7。每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里〔背出〕，漸漸地形成解題方法的量的積累。8。一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，進步體能。〔也可以聽音樂等，做自己有興趣的事〕9。一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。三、時間安排：1。一星期學習五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節課安排好課表。暑假學習方案篇3暑假馬上就要降臨，很多家長都忙著給孩子們找假期補課班。雖然說放假不等于放松，適當學習是必要的，但是假如過多的給予孩子壓力反而會適得其反，完全可以讓孩子做到學習和休息兩不誤。但是諸位家長一定要弄明白假期里孩子要學習什么？該怎么學習？是上補課班還是自己制定一個補習方案在家看書呢？對于想在暑假里想自己在家制定學習方案重點補一補數學的，下面我們就給出一些參考建議，學生和學生家長們可作為參考的根據：學生主要是以預習初一下學期內容為主，以便對下個學期進一步的學習數學知識有一個更明確的把握，理解數學學習的連接之處。通常初一學生剛剛從小學進入初中，還不太適應初中的學習方式。小學階段，學生主要以模擬式學習為主，而進入中學后那么完全不一樣，要求學生必需要學會自己獨立學習，獨立考慮。初一學生往往不擅長課前預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出什么問題和疑點。那到底該如何預習呢？預習的步驟有哪些呢？一、粗讀先粗略課文閱讀教材的.有關內容，大致理解相關內容，掌握本書知識的根本框架，同時理解新課的重點和難點。二、細讀對重要概念、公式、法那么、定理反復閱讀、仔細體會、認真考慮，注意知識的開展形成過程，對難以理解的概念作出標記，以便新學期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預習可以使學生知道那些地方容易，哪些地方難，會使今后的聽課變得更有針對性，注意力更集中，從而進步了聽課的效率。大量的事實證明，養成良好的預習習慣，能使孩子從被動學習轉為主動學習，同時能逐步培養孩子的自學才能。有了自學才能，就好比掌握了翻開知識寶庫的鑰匙，就能不斷的獲取新知識，汲取新的營養。三、細心地挖掘概念和公式很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字外表，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項式的概念(數字和字母積的代數式是單項式)中，很多同學忽略了“單個字母或數字也是單項式”。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯絡。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯絡起來。三是，一局部同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的根底。假如你不能將公式爛熟于心，又怎可以在題目中純熟應用呢？要做到：一看：看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內容；二列：列出相關的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的網絡關系，這相當于寫出總結要點；三做：在此根底上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反響，發現問題、解決問題。四歸：歸納出表達所學知識的各種題型及解題方法。五編：根據所總結的內容編一些順口溜；如：總結不等式組解集時，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著。”證明成比例線段時，可總結為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替；遇等比化等積，想到射影與圓冪”。總之，初一是學生知識奠定的根基時期，對學生數學學習方法的指導，要力求做到轉變思想與傳授方法結合，學法與教法結合，課堂與課后結合，老師指導與學生探求結合，家長督導和學生自覺學習相結合，建立縱橫交織的學法指導網絡，促進學生掌握正確的學習方法，為日后進一步進展數學學習打下良好的根底。暑假學習方案篇4(一)周循環學習法：是把一周學習量提早做方案，并循環反復的學習方法。制定周一到周六的學習方案，每天完成，萬一沒有完成的局部在周日補充學習，以便于系統管理學習進度。(二)為什么周循環學習方法很重要?有了目的就能更有針對性，方案落實也會更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節奏地堅持跑下去才能獲得好成績。根據精華教育考試研究中心的研究結果，周單位的學習方案比每日方案或每月方案更有效果。所以制定每周方案，不斷循環的過程很重要。(三)周循環學習法如何理論?1、第一步：周日晚上制定周學習方案。根據自己總的學習進度，制定一周的目的。根據目的計算周一到周六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習方案。2、第二步：周一至周六按方案學習。根據方案學習量做好每日時間管理，每日完畢前確認一下方案完成度，記錄學習日志;3、第三步：周日徹底完成學習方案。把本周的學習完成情況總結一下。沒有完成的局部在周日徹底解決。一周方案都完成了，就好好放松一下，然后做下周方案。(四)考前須知：1、不要做過度的方案，以免產生挫折感，漸漸失去學習興趣;2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的方案周日彌補，并休息。3、當日未完成的方案不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反響而更疲憊。復讀生學習方法：集中力量攻克薄弱環節1、復讀生區別于高三，應集中于薄弱科目。(1)復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。進步弱勢科目的分數是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅進步。進步弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開場就要給弱勢科目多分配時間。(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅進步分數的“金礦”。永遠的拉分科目——數學就是投入精力即會漲分的科目。2、成績要在較短期內獲得較大進步。長時間的漸漸進步對大多數科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入，在成績開場提升時加把勁兒，爭取在較短時間內大幅進步成績。3、成績進步用四大件——精華教育學習階段論學習是用屁股->手->腦袋->心的過程。第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細節規劃。第二，復習方案要留有余地，不要“滿打滿算”。比方，晚上7點到8點復習數學，8點開場復習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩沖:7點到8點是數學時間，8點15分以后留給英語。這樣，數學復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。而且，留有余地也可以確保上一段方案的完成。還是以7點到8點復習數學為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以詳細問題詳細解決，而不致產生急躁的情緒。第三，教孩子在執行方案時學會放棄。有的學生死心眼兒，比方復習數學時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的方案，最后假如還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，假如沒有時間就放在明天或后天再做。第四，復習方案要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到本質性的進步。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優勢要強化，優勢也要彌補。暑假學習方案篇5樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是根底呀。2、利用3節課的時間分別完成三份暑假作業，要記住，獨立完成，切不可開小差。3、中午適當午休，精力充分才可以迎接下午的學習呀！4、和早晨一樣，利用3節課時間做三份暑假作業，但不可一下子貪多。要平衡、科學安排。5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫。暑假學習方案篇61。每天7：30起床，進展早鍛煉。時間一般在1～1。5小時。2。早餐。3。8：30－9：30，練字時間。練____筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。4。9：30－10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內容，分類整理。這是每天都必須完成的。〔注意：剪報內容要廣泛，不要局限于優美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。〕5。10：30-11:30，自由時間6。11：30－12：00，午餐時間。7。12:30-2：30，午睡。8。3：00－4：00，閱讀書籍。〔讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。〕9。4:00-5:30，周記。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進展周記創作。注意要認真按照老師的要求完成好！下學期評評看誰的日記質量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在暑假里進步最大！10。約6：00，晚飯11。6：40－8：00活動(注意:孩子的一切戶外活動都需有家長的陪伴看護。)12。8：30上床半小時閱讀，睡覺。以上是一般情況下的時間表。周末會加強戶外運動或社會活動。要堅持每天鍛煉身體。小孩在學校里，活動量會很大。暑假期間，吃零食的時機增多，所以要堅持鍛煉以免發胖。這方面我認為要照顧小孩的身體情況，強度適中，不可勉強。也要適當參加他喜歡的運動，以調動他的積極性。最后一點，方案是要堅持執行。要執行就全面執行，決不能有選擇性的執行。家長要說到做到，孩子也要說到做到。家長們，孩子們，暑假是快樂悠長的，但時間也過得很快。一眨眼，我們的暑假快過去三分之一了。希望孩子們在快樂游戲、放松的過程當中可以給自己制訂方案，并按照方案完成。這樣既能在假期里玩得好，也能學得好，過一個快樂充實的暑假。暑假學習方案篇71、有搶先復習的意識“經過兩年來的學習，課程也都快完畢了，自己哪塊學得好學得不好，心中都有數。對于學得不好的地方，不妨趁假期的時機補上來”，上海市一位高分考生談道，學生不要認為開學有老師帶著復習，所以自己就不著急。高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進展系統復習。當然，跟著老師的復習進度是必須的，但自己還是要打點提早量為好。將不會的地方先弄會了，方法上可以結合專題進展練習。2、不會的地方分析^p出原因自己弄不懂的地方一定要分析^p是什么原因導致自己沒學好