校園兒童節(jié)晚會(huì)主持稿

校內(nèi)兒童節(jié)晚會(huì)主持稿（精選篇1）

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，尊敬的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)?/p>

B：友愛(ài)的同學(xué)們，少年伴侶們：

合：大家好！

A：伴著花的芳香

B：踏著歌的節(jié)拍

A：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)間

B：我們的心像怒放的花朵

A：蕩起一片歡快的海洋！

B：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

A：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。

B：六月，是一支歌，一支幸福的歌

A：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

A：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香

B：我們心情澎湃，放聲唱歌

合：現(xiàn)在慶六一文藝演消失在開(kāi)頭。

A：今日是個(gè)快樂(lè)的日子，就讓快樂(lè)的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。

下面請(qǐng)觀賞節(jié)目。

B：請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔省＝酉聛?lái)請(qǐng)觀賞節(jié)目。

B：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛行起來(lái)。

A：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

B：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂(lè)。

A：在這歡快的日子里，我們團(tuán)聚一堂。

B：在這里讓我們共同祝福：

合：祝福全世界的小伙伴們六一歡樂(lè)！

B：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)觀賞。

A：每天早晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，在老師的諄諄教導(dǎo)下我們健壯成長(zhǎng)，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。

B：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝哺育我們的父母，感謝訓(xùn)練我們的老師。

A：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感謝之情地說(shuō)一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽?zhuān)「兄x你們，辛勤的老師！

下面請(qǐng)觀賞節(jié)目。

B：夏天到了，牽牛花靜靜地爬上了我們的籬笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由某某同學(xué)帶來(lái)的歌曲。

A：聽(tīng)完?duì)颗；ǖ母杪暎÷萏?hào)也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更洪亮那，請(qǐng)觀賞五班級(jí)的合唱。

B：學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向?qū)W問(wèn)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。

A：讓我們和一班級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

B：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香，喜悅的笑臉，感動(dòng)的臉龐，連小草都在歡快的唱歌。接下來(lái)請(qǐng)觀賞六班級(jí)班帶來(lái)的舞蹈。

A：人生的道路是坎坷的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，請(qǐng)觀賞舞蹈。

合：今日的六一兒童節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束，感謝大家！

校內(nèi)兒童節(jié)晚會(huì)主持稿（精選篇2）

開(kāi)場(chǎng)白

女：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)。

女：六月是青蘋(píng)果迷人的季節(jié)。

男：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

女：當(dāng)春姑娘的腳步慢慢遠(yuǎn)去，熱忱奔放的夏日女孩駕著七顏色虹到來(lái)啦！

男：我們也在希望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！

合：今日，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節(jié)！__六一聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

結(jié)束語(yǔ)

女：本次藝術(shù)節(jié)到此即將接近尾聲，讓我們隆重請(qǐng)出我們學(xué)校的校長(zhǎng)做總結(jié)講話，大家掌聲歡迎。

合：童年是一支歌，永久跳動(dòng)著奇妙的音符。

男：童年是一首詩(shī)，永久布滿(mǎn)了幻想和向往。

女：童年的歌聲多么悅耳。

男：童年的舞姿多么奇妙。

女：讓時(shí)間永駐，我們是那樣的興高采烈。

男：讓時(shí)間永駐，我們是那樣的依依不舍。

女：孩子們，雖然你們的歌聲還不夠響亮，但你們努力了，進(jìn)步了。

男：孩子們，雖然你們的表演還很稚嫩，但你們英勇了，自信了。

女：友愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽。

男：友愛(ài)的老師，小伙伴們。

女：感謝您們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?dòng)！

男：感謝您們?yōu)槲覀児餐瑧c祝這個(gè)美妙的節(jié)日！

女：祝福各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順當(dāng)！

男：祝福我們的老師事事順心、永久年輕！

女：祝福家長(zhǎng)伴侶們合家幸福，萬(wàn)事如意！

男：祝福小伴侶們健壯成長(zhǎng)，永久歡樂(lè)！

合：祝福我們的學(xué)校明天更加輝煌！

男女合：__學(xué)校“__”六一兒童節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束！

合：再見(jiàn)！

校內(nèi)兒童節(jié)晚會(huì)主持稿（精選篇3）

男合：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女合：友愛(ài)的小伙伴們

齊：大家下午好！

源：送去五月的芳香

弘：迎來(lái)六月的時(shí)間

薇：我們的心像怒放的花朵

宇：蕩起一片歡快的海洋！

源：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

弘：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

薇：六月，是一支歌，一支幸福的歌

宇：今日，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——齊：“六一”兒童節(jié)！

源：盡管我們只是一棵幼苗，但我們歡樂(lè)地生活在父母的懷抱。

薇：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

宇：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感謝之情地說(shuō)一聲——

齊：感謝你們，爸爸媽媽?zhuān)「兄x你們，辛勤的老師！（鞠躬）

宇：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

源：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)！

弘：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子！

薇：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

宇：聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)；

薇：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；

齊：__縣解放路學(xué)校四班級(jí)部慶“六一”文藝演消失在開(kāi)頭！

1、源：舞起醉人的紅綢

弘：敲響震天的鑼鼓

源：我們載歌載舞，歡天喜地，祝福大家——齊：每天開(kāi)門(mén)紅。

源：首先請(qǐng)大家觀賞四（9）班王姝等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。

2、宇：二胡是我國(guó)獨(dú)具魅力的拉弦樂(lè)器。它既相宜表現(xiàn)膚淺、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣概壯麗的意境。一曲《葡萄熟了》將向我們呈現(xiàn)一幅新疆人民在葡萄收獲季節(jié)載歌載舞的動(dòng)人場(chǎng)面。有請(qǐng)四（10）班田真同學(xué)為我們精彩演繹！

3、薇：觀賞了二胡悠揚(yáng)激越的旋律，下面的這首歌曲將會(huì)把我們帶入那漂亮遙遠(yuǎn)的苗家小鎮(zhèn)，感受苗族小姑娘的似水柔情。請(qǐng)觀賞四（5）班陸一磊同學(xué)的獨(dú)唱《苗家小阿妹》。

4、源：感恩是一種美德

弘：感恩是一種義務(wù)

源：世界需要感恩

弘：我們要學(xué)會(huì)感恩

源：感謝哺育我們的父母

弘：感謝訓(xùn)練我們的老師

源：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！

弘：請(qǐng)觀賞由四（6）班同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

5、宇：舞蹈點(diǎn)亮人生。自由、奔放、熱忱、動(dòng)感的拉丁舞深受我們的寵愛(ài)，一度風(fēng)靡世界。下面就請(qǐng)大家觀賞四（7）班劉金儀同學(xué)的拉丁舞表演。

6、源：人人都有一雙手，人人都有手指頭

弘：指頭有長(zhǎng)有短，有肥有瘦，可我偏偏只愛(ài)矮矮的大拇指

源：為什么呢？

弘：請(qǐng)觀賞由四（3）班張夢(mèng)楠、祁佳怡兩位同學(xué)帶來(lái)的小品《拇指和食指》

7、薇：我們擁有幸福的童年

宇：我們擁有美妙的將來(lái)

薇：我們是祖國(guó)懷抱里一朵朵盛開(kāi)的向陽(yáng)花，樂(lè)觀向上，用感恩的心來(lái)回報(bào)祖國(guó)媽媽

宇：請(qǐng)觀賞四（2）班的舞蹈《花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)》。表演者：臧怡娜、劉明星等

8、弘：校內(nèi)生活是人生中最美妙的一段時(shí)間

源：我們單純，我們歡樂(lè)

弘：我們心中都住著一位天使，帶領(lǐng)我們?cè)诨孟氲奶炜诊w行。

源：請(qǐng)觀賞四（1）班張瀟同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《天使的翅膀》。

9、薇：我們是歡樂(lè)的珍寶，我們心中布滿(mǎn)了幸福和喜悅。

宇：在這歡快的節(jié)日，我們要讓歡樂(lè)乘著音樂(lè)的翅膀無(wú)限傳遞。

薇：下面請(qǐng)觀賞四（10）班崇舒涵、李思彤等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)珍寶》。

10、弘：玉龍雪山閃爍銀光

源：蝴蝶泉邊歌聲流淌

弘：孔雀飛去回憶悠長(zhǎng)

源：瀘沽湖畔秀色麗江

弘：下面就讓我們共同觀賞歌曲《彩云之南》，一同體會(huì)云的那邊別樣的芳香。演唱者：四（1）班李李。

11、薇：宏大的祖國(guó)

宇：東方文明的搖籃

薇：如同奔馳的列車(chē)

宇：迎著世紀(jì)的曙光

薇：擎起燃燒的信念

合：奔向更加輝煌的將來(lái)！

宇：請(qǐng)觀賞四（1）班王文瑾等同學(xué)的舞蹈《好中國(guó)》

12、源：一襲青衣，伴著奇妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，輕快的舞姿，將帶著我們走進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境。請(qǐng)觀賞舞蹈之星———四（4）班耿瑋一同學(xué)為大家表演的舞蹈《輕青》。

13、弘：我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有獨(dú)特的風(fēng)情。蒙古族，一個(gè)生活在馬背上的民族。寬闊的藍(lán)天，茫茫的草原，養(yǎng)成了蒙古人彪悍的性格。下面請(qǐng)觀賞一首具有濃郁蒙古風(fēng)情的曲子——《奔馳在千里草原》。表演者四（4）班王翔宇。掌聲有請(qǐng)！

14、宇：跳動(dòng)的音符，演奏著青春的活力

薇：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力

宇：將肢體的語(yǔ)言，給予悅耳的樂(lè)曲

薇：讓悅耳的樂(lè)曲，用最漂亮的舞姿來(lái)詮釋

宇：下面掌聲歡迎四（8）班宋書(shū)漫同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《goodboy》

15、源：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)功夫更是著名天下，下面請(qǐng)觀賞由四（2）班王旭同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)表演。

16、宇：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯。

薇：民族英雄岳飛將軍一曲《滿(mǎn)江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。

女合：報(bào)效祖國(guó)，從來(lái)就是每個(gè)人心中最宏大的抱負(fù)。

男合：即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的幻想。

弘：請(qǐng)觀賞四（4）班集體詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》領(lǐng)誦：田純嘉、王翔宇。

源：“六一”的歌是甜的、唱出了我們心中的歡樂(lè)，

薇：“六一”的舞是美的，放飛著我們心中的幻想。

女合：今日，我們是祖國(guó)的花朵。

男合：明天，我們是祖國(guó)的棟梁。

女合：今日，我們是冉冉升起的太陽(yáng)。

男合：明天，我們將為祖國(guó)母親增加光榮。

源：讓我們專(zhuān)心靈的琴弦

弘：用童年的祝福

薇：用稚嫩的小手

宇：用五彩的畫(huà)筆

齊：唱歌美妙的將來(lái)，描繪絢爛的明天。

__縣解放路學(xué)校四班級(jí)部慶“六一”文藝演出到此結(jié)束！讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)！再見(jiàn)！

校內(nèi)兒童節(jié)晚會(huì)主持稿（精選篇4）

開(kāi)場(chǎng)白

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

乙：友愛(ài)的老師們、同學(xué)們。

合：大家好！

甲：送去五月的芳香。

乙：迎來(lái)六月的時(shí)間。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡快的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小伴侶們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日，

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感謝之情地說(shuō)一聲。

合：感謝你們，爸爸媽媽?zhuān)「兄x你們，辛勤的老師！

甲：今日，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)探望我們啦！讓我們用最熱鬧的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

乙：先讓我們來(lái)熟悉一下光臨今日演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：__讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的感謝！

甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)！

甲：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

合：學(xué)校慶“六一”師生晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

結(jié)束語(yǔ)

女：尊敬的老師，敬重的.爸爸媽媽們，友愛(ài)的同學(xué)們，

甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹，

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天，

丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲：不管怎樣，春天孕育著將來(lái)，

乙：無(wú)論如何，少年向往著盼望。

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照射著我們前進(jìn)，

丁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，將來(lái)靠我們?nèi)ブ圃臁?/p>

乙：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛行。

丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

丁：放眼將來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)，

丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的哺育之恩，老師的辛勤教導(dǎo)。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！

合：__學(xué)校慶六一晚會(huì)到此結(jié)束，感謝欣賞！！請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

校內(nèi)兒童節(jié)晚會(huì)主持稿（精選篇5）

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

男：爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

合：老師、同學(xué)們：你們好！

女：六月的__，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。

男：六月的__，草長(zhǎng)鶯飛，生氣盎然。

女：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。

女：在這歡快、美妙的日子里，

男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和盼望，同我們團(tuán)聚一堂。

女：我們少先隊(duì)員向你們致以真誠(chéng)的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！

女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）

男：大會(huì)進(jìn)行其次項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱鬧的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)懷與愛(ài)惜！

男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委__爺講話。

女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：__學(xué)校慶“六一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它是一只新奇的蘋(píng)果；

男：它采集太陽(yáng)的顏色，吸取大地的汁液，

女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；

男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新奇的歡快。

男：請(qǐng)聽(tīng)五班級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。

甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。

甲：當(dāng)我們仰視五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰；

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠(chéng)的`童心向國(guó)旗宣誓，

合：我們永久跟黨走。

甲：請(qǐng)聽(tīng)四班級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦

甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門(mén)，

乙：擔(dān)憂的父母總是用焦慮的目光等待；

甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專(zhuān)注。

甲：放心吧，爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

乙：放心吧，老師！

合：我們會(huì)用我們的聰慧才智，去描繪絢爛的藍(lán)圖。

甲：請(qǐng)聽(tīng)一班級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。

甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)

乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康

甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣

乙：然而——酸甜苦辣都是養(yǎng)分。

甲：請(qǐng)觀賞二班級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的腳印?????》。

甲：我們驕傲，我們擁有將來(lái)，

乙：我們傲慢，我們擁有明天；

甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更絢爛，

乙：明天的夢(mèng)兒更甜蜜，明天的生活更開(kāi)心！

甲：擁有明天，便擁有一塊奇妙的畫(huà)板，

乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，

合：留下光榮照人的成長(zhǎng)腳印?????！

甲：請(qǐng)觀賞三班級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。

六月，我童年的搖籃。我童年的幻想

六月，哺育我的沃土。照射我的太陽(yáng)

今日風(fēng)擁抱美妙的六月

明天，再創(chuàng)六月的輝煌。

回顧過(guò)去，我們x滿(mǎn)懷。做為我們每個(gè)幼兒訓(xùn)練工，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的端詳自己，時(shí)刻提示鞭策自己，怎樣才能對(duì)的起敬重我們的幼兒怎樣才能對(duì)的起相信我們的家長(zhǎng)怎樣才能對(duì)的起為我們供應(yīng)支持和關(guān)心的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

要做一名合格、優(yōu)秀的幼兒老師就必需不斷的提高自己的思想覺(jué)悟和文化修養(yǎng)，以良好的品質(zhì)訓(xùn)練影響幼兒，引導(dǎo)幼兒。我們要不斷的更新學(xué)問(wèn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素養(yǎng)，在全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)踐中，取得新的成果，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)對(duì)我們的期望展望將來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。訓(xùn)練是興國(guó)之本，訓(xùn)練要從娃娃抓起，在幼兒訓(xùn)練的實(shí)踐中，我們要把學(xué)問(wèn)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡快陪伴孩子，為幼兒制造一個(gè)和諧的訓(xùn)練生活環(huán)境，把幼兒訓(xùn)練工作不斷推向新的臺(tái)階，為幼兒的健壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力氣。

最終，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓在百忙中來(lái)參與今日的慶祝活動(dòng)，祝大家身體健康，預(yù)祝“六一”文藝演出勝利！

我也在這里向我們?nèi)w老師表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意。我們的老師是辛勤的園丁，你們愛(ài)校如家，勤勤懇懇，任勞任怨；無(wú)私奉獻(xiàn)。你們制造了美麗的環(huán)境，你們制造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的進(jìn)展與騰飛制造了良好的基礎(chǔ)和條件。

校內(nèi)兒童節(jié)晚會(huì)主持稿（精選篇6）

小伴侶的節(jié)日敬重的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，友愛(ài)的小伴侶們。

大家上午好!

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡快的海洋。

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今日我們要迎來(lái)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光榮。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這歡樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今日是個(gè)特別的日子。

今日是個(gè)開(kāi)心的日子。

今日是屬于我們自己的日子。由于……

今日是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體老師祝小伴侶們節(jié)日歡樂(lè)!

我們的歡樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小伴侶們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)頭。

將來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的將來(lái)做預(yù)備。那么用熱鬧的掌聲歡迎全體小伴侶帶來(lái)歌曲《最好的將來(lái)》

感謝小伴侶們專(zhuān)心的唱歌，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小伴侶帶來(lái)布滿(mǎn)活力的《加油操》

學(xué)前班的小伴侶們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開(kāi)頭就讓我們下面的小伴侶感到壓力不少啊，不過(guò)我們小伴侶都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

對(duì)呀，聽(tīng)說(shuō)我們大班的小伴侶細(xì)心預(yù)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，讓我們

有請(qǐng)大班小伴侶帶來(lái)《精忠報(bào)國(guó)》

讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈“閭H賜予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來(lái)小伴侶會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢?

大班的小伴侶這么努力，我們中班的小伴侶當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛(ài)，更不能少了父母的愛(ài)，讓我們有請(qǐng)中班的小伴侶帶來(lái)《愛(ài)我，你就抱抱我》

用熱鬧的掌聲賜予中班小伴侶以表?yè)P(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼?ài)惜下，媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小伴侶帶來(lái)《洗手絹》

我們小班的小伴侶表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于將來(lái)的，有關(guān)于愛(ài)的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小伴侶將要表演