第頁共頁文明禮貌小故事〔精選32篇〕文明禮貌小故事〔精選32篇〕文明禮貌小故事篇1孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很快樂：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就成心問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融答復說：“我年紀小，就應拿個最小的；大的留給哥哥吃。”父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我就應把大的留給弟弟吃。”你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。”孔融四歲，明白讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。文明禮貌小故事篇2仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率英勇，非常孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐富的筵席，他常常思念雙親，慨嘆說：“即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪里可以再得呢”孔子贊揚說：“你侍奉父母，可以說是生時盡力，死后思念哪!”(《孔子家語·致思》)文明禮貌小故事篇3閔損，字子騫，春秋時期魯國人，孔子的弟子，在孔門中以德行與顏淵并稱。孔子曾贊揚他說：“孝哉，閔子騫!”(《論語·先進》)。他生母早死，父親娶了后妻，又生了兩個兒子。繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。父親回到家，要休逐后妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說：“留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍。”父親非常感動，就依了他。繼母聽說，悔恨知錯，從此對待他如親子。文明禮貌小故事篇4漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年(前18)即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意開展農業，使西漢社會穩定，人丁興隆，經濟得到恢復和開展，他與漢景帝的統治時期被譽為“文景之治”。文明禮貌小故事篇5就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場內與一位老人就養老金問題發生爭執。一時沖動，罵那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。舉行記者招待會，就自己不禮貌的語言，公開向這位老者抱歉。他說：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。假如我確實傷害了他的話，我愿意就此向這位先生抱歉，誠請寬容我的不遜。”文明禮貌小故事篇6楊時〔1053~1135〕是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人〔今屬福建〕。中了進士后，他放下做官，繼續求學。程顥〔1032~1085〕、程頤〔1033~1107〕兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為之后的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年后程顥去世，又繼續拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游酢〔1053~1123年〕一同前往教師家請教。當他來到教師家，見教師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響教師休息，就靜靜地侍立門外等候。當教師一覺悟來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。教師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。之后，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。文明禮貌小故事篇7“曾子避席”出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要微妙的理論，用來教誨天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你明白它們是什么嗎？”曾子聽了，明白教師孔子是要指點他最深入的道理，于是立即從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地答復道：“我不夠聰明，哪里能明白，還請教師把這些道理教給我。”在那里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到教師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向教師請教，是為了表示他對教師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。文明禮貌小故事篇8曾參，字子輿，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，世稱“曾子”，以孝著稱。少年時家貧，常入山打柴。一天，家里來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參突然覺得心疼，明白母親在呼喚自己，便背著柴迅速回到家中，跪問緣故。母親說：“有客人突然到來，我咬手指盼你回來。”曾參于是接見客人，以禮相待。曾參學識淵博，曾提出“吾日三省吾身”(《論語·學而》)的修養方法，相傳他著述有《大學》、《孝經》等儒家經典，后世儒家尊他為“宗圣”。文明禮貌小故事篇9舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，屢次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈祥。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他;經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。文明禮貌小故事篇10張良是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上漫步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，成心把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一向用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培養成才的。5天以后的早上，天一亮，就到那里來同我會面！”張良跪下來說：“是。”第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎樣遲到了？以后的第五天早上再來相會！”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，但是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎樣又掉在我后面了？過了五天再早點來！”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他快樂地說：“這樣才好。”然后他拿出一本書來，指著說道：“認真研讀這本書，就能做帝王的教師了！過十年，天下形勢有變，你就會發跡了。以后___年，你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。”老人說完就走了。早上天亮時，張良拿出那本書來一看，原先是《太公兵法》〔輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書〕！張良非常珍愛它，經常熟讀，反復地學習、研究。10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據《太公兵法》經常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常采用他的計策，之后成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。___年后，他隨從劉邦經過濟北時，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。文明禮貌小故事篇11我國是世界是著名的禮貌古國、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統。從古到今，代代相傳。隨著社會的開展，禮儀也不斷開展，并參加新的內涵，能給人以啟迪和力量。事情發生在前年冬天，天氣已經非常冷了。北京的冬天寒風凜冽，我們全家乘車外出看電影。因為奧運會官員到北京考察，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了。快到東直門時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經無法回到，再說路上車那么多，假如回去的話撞車怎樣辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅決不干，最后爸爸最后把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的。回家的路上，機場高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進展了深入的反省。從此以后，我們全家人都以實際行動成為“講禮貌、護環境”的大使。上周，我們全家去爬香山，賞紅葉，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監視，都會自覺所為。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。講禮貌、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習禮貌、理論禮貌。因為我們這天有了豐富的物質生活，更需要建立高度的精神禮貌。這樣，我們的'國家才能成為強大的、高度禮貌的國家，禮貌才能受到更多人的敬仰。文明禮貌小故事篇12在一個陽光明媚的日子里，我和媽媽12路去愛特購物。上車的人真多，我和媽媽上車后趕緊找了兩個座位坐了下來，很快車上就沒座位了。不一會兒，汽車開到了電影院站頭。這時，上來一個大約七十多歲的老奶奶，她步履蹣跚地上了車，不等老奶奶站穩，車子又啟動了，差點把那位老奶奶給摔倒了，大家都好似沒有看見似的。而我呢，坐在一旁想：假如我把座位讓給她，那我自己離到站還那么遠……我真是又想讓座，又不想讓座。這時仿佛有一個聲音在對我說：“你是一名少先隊員，就應講禮貌，講禮儀，要樂于助人。”我想了想，就不由自主地站了起來。就在我準備讓座的時候，突然有一位七八歲的小女孩站起來了，她聲音甜甜地對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我的座位吧！”“謝謝你，你真是個好孩子！”老奶奶感謝地夸獎這位小女孩。望著這位大眼睛、圓臉蛋的小女孩，我突然有一陣愧疚感：我最初為什么猶猶豫豫，不想讓座呢？小女孩的一舉一動深深地印在我的腦海里，讓我永遠難以忘記。文明禮貌小故事篇13牛皋向一位老者問路，他在馬路上吼道：“哎，老頭兒！爺問你，農場怎樣走？”老人說“往前走1500丈”。牛皋奇怪地說“怎樣是丈不是里呢”。老人說“我們這兒說丈不說理”，牛皋紅著臉走了。過了一會兒，岳飛也來到那里，他先下馬，然后上前施禮，“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛頗有禮貌，便耐心的給他指路。這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。文明禮貌小故事篇14在一座神秘的大森林里，住著一群得意的小精靈，它們有著一雙透明的翅膀，尖尖的耳朵，小巧得意。而在森林的另一頭，住著他們的敵人，它生得丑陋，名為丑八怪。他專抓不講禮貌的小精靈，上帝規定，只要小精靈有不禮貌的，就聽憑丑八怪處置。這下可美了丑八怪，每隔幾天，就會有小精靈被它抓進金鳥籠里。小精靈們再也受不了這種日子了。決心要改變這種命運。它們堅持每一天做禮貌的小事。可總有懶惰的，懶懶是一個非常懶的小精靈，他懶得去做這些。每一天還是呼呼睡大覺。見了長輩不禮貌，這可惹了大禍，丑八怪在魔球里發現了這個小東西，欣喜假設狂，立即派手下去抓它回來。懶懶這時還在苔蘚上睡覺呢，丑八怪的手下輕而易舉的就將懶懶抓走了。當懶懶睡醒時，先是伸了個懶腰，然后長舒一口氣，剛要起來就撞倒了，丑八怪尖笑著：“啊哈，小東西，我可真幸運，我已經好久沒抓到過小精靈了，一會兒，我要把你做成點心，填飽我這肚子。”懶懶嚇得又哭又叫，他可真懊悔當初自己太懶，為什么自己的名字叫“懶懶”，就在這時，同伴來救它了，咪咪和精精用魔法將丑八怪困住，偷出鑰匙翻開了籠門，又使用瞬間飛移回到了精靈城堡。懶懶不好意思的低下了頭，精靈長老撫慰它說：“孩子，不必擔憂，只要你以后禮貌待人，就會幸福快樂的。”懶懶聽后發誓，今后必需要做一個禮貌的小精靈。文明禮貌小故事篇15從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，____，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚阻礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“明白我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原先他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，這天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，慚愧地低下了頭。文明禮貌小故事篇161957年初，____在云南政治學校禮堂和大家一起看戲。開演前，____同志和周圍的觀眾愉快地交流，這時，一位年近古稀的老人在旁人的攙扶下走進禮堂，____見老人來了，急忙起身向前，立正行軍禮，禮畢又親切地叫了一聲“葉教師”，然后，____又請老人入座，待老人坐定后，自己才坐下。原先，這位老人叫葉成林，是____早年在云南陸軍講武堂學習時的教官。文明禮貌小故事篇17一個春雨霏霏的日子，漫畫“三毛”的作者張樂平一手撐雨傘，一手提蛋糕，去看望50余年沒有見過面的小學啟蒙教師陸寅生。陸寅生以前給張樂平出了個題目，指導他畫政治挖苦畫，這是張樂平學漫畫的開場。此事雖已過去50多年，但張樂平記憶猶新。80多歲的陸教師把張樂平打量了一下，問：“你是誰？找誰？”張樂平說：“我是張平啊，此刻叫張樂平。”陸教師興奮非常：“幾十年來難得你還想著我，真不容易啊！”張樂平說：“我的第一幅漫畫是您教我畫的，我一向沒有忘記您！”文明禮貌小故事篇18在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強識，為人更是恭謹親切。他曾在好幾個王的手下當過長史，可以說是一個高高在上的人了，然而他卻從來不把自己看得很高，前來拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點兒也不擺駕子。假如客人分開，他更會站起身親自將對方送到門外。有一個幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對他說：“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對老百姓也是彬彬有禮，這樣實在有失身份，更什么也得不到，長史何必這樣費事呢？”陸曉慧聽了不以為然地簡單一笑，說道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就務必尊重所有的人。”陸曉慧一生都奉行這個準那么，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的政績也遠遠地超過別人。文明禮貌小故事篇19上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個很特殊的獎項——“委屈獎”。一天，一名男青年買車票時，成心將一口痰吐在一張伍角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責男青年的同時，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票。柯莉萍的行為受到了乘客的贊揚，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向車隊匯報了此事，車隊領導于是向柯莉萍個性頒發了“委屈獎”，以鼓勵全隊的售票員。文明禮貌小故事篇20江革，東漢時齊國臨淄人，少年喪父，侍奉母親極為孝順。戰亂中，江革背著母親逃難，幾次遇到匪盜，賊人欲殺死他，江革哭告：老母年邁，無人奉養，賊人見他孝順，不忍殺他。之后，他遷居江蘇下邳，做雇工供養母親，自己貧窮赤腳，而母親所需甚豐。明帝時被推舉為孝廉，章帝時被推舉為賢良方正，任五官中郎將。文明禮貌小故事篇21丁蘭，相傳為東漢時期河內(今河南黃河北)人，幼年父母雙亡，他經常思念父母的養育之恩，于是用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每日三餐敬過雙親后自己方才食用，出門前必須稟告，回家后必須面見，從不懈怠。久之，其妻對木像便不太恭敬了，竟好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚，問知實情，遂將妻子休棄。文明禮貌小故事篇22董永，相傳為東漢時期千乘(今山東高青縣北)人，少年喪母，因避兵亂遷居安陸(今屬湖北)。其后父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用。上工路上，于槐蔭下遇一女子，自言無家可歸，二人結為夫婦。女子以一月時間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永：自己是天帝之女，奉命幫助董永還債。言畢凌空而去。因此，槐蔭改名為孝感文明禮貌小故事篇23老萊子，春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南麓。他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，7歲尚不言老，常穿著五色彩衣，手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。一次為雙親送水，進屋時跌了一跤，他怕父母悲哀，索性躺在地上學小孩子哭，二老大笑。文明禮貌小故事篇24郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進入深山，鉆進鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。一次取乳時，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。文明禮貌小故事篇25郭巨，晉代隆慮(今河南林縣)人，一說河內溫縣(今河南溫縣西南)人，本來家道殷實。父親死后，他把家產分作兩份，給了兩個弟弟，自己獨取母親供養，對母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔憂，養這個孩子，必然影響供養母親，遂和妻子商議：“兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省些糧食供養母親。”當他們挖坑時，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養孩子。文明禮貌小故事篇26陸績，三國時期吳國吳縣華亭(今上海市松江)人，科學家。六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎”陸績答復說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。”袁術見他小小年紀就懂得孝順母親，非常驚奇。陸績成年后，博學多識，通曉天文、歷算，曾作《渾天圖》，注《易經》，撰寫《太玄經注》。文明禮貌小故事篇27今天放假沒事干，就坐著公交車去街上逛逛。今天公交車上的人也很多，我只能站著。一會兒又有一位老年人上了車，一個小孩子立即喊聲：“奶奶，您坐我這兒。”說著就站了起來。我心里想這真是個文明懂事的小孩子。文明禮貌小故事篇28嬌嬌和媽媽去參加老同學聚會。用餐時，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤菜好吃就一個勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開了個玩笑說：“這小丫頭真精啊！”媽媽聽了簡直無地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤子里的蝦仁挑得一個不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。如今雖說到了外邊，可習慣已經成自然了，這丟臉的吃相一時那里改得過來。文明禮貌小故事篇29孟子是戰國時期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重擔。倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進，早日成才。一次，孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺得這里的環境不好，于是搬家了。又一天，孟母看見鄰居鐵匠家里支著個大爐子，幾個滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模擬著鐵匠師傅的動作，玩得正起勁呢！孟母一想，這里環境還是不好，于是又搬了家。這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺得挺好玩，就模擬著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認認真真地把一根小樹枝當作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學堂，有個胡子花白的教師教著一群大大小小的學生。教師每天搖頭晃腦地領著學生念書，那拖腔拖調的聲音就像唱歌，淘氣的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了，快樂得很，就把孟軻送去上學。可是有一天，孟軻逃學了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來，孟母把他叫到身邊，說：“你貪玩逃學不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布；織不成布，就沒有衣服穿；不好好讀書，你就永遠成不了人才。”說著，抄起剪刀，“嘩”的一聲，把織機上將要織好的布全剪斷了。孟軻嚇得愣住了。這一次，孟軻心里真正受到了震動。他認真地考慮了很久，終于明白了道理，從此專心讀起書