中華家訓(xùn)文化傳承與創(chuàng)新讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖傳承中華家訓(xùn)人格文化現(xiàn)代文化家庭家訓(xùn)文化實踐中華現(xiàn)代價值傳統(tǒng)研究家教精神社會化本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要中華民族素來以有家教而著稱于世，我國不僅有數(shù)千年傳承不棄的重視家庭德育優(yōu)良傳統(tǒng)，而且在歷史的長河中逐漸積淀發(fā)展成為一種家訓(xùn)文化。這種民間大眾教化方式，對中國人成長成才具有永續(xù)習(xí)染和人格型塑作用，經(jīng)過反復(fù)實踐“學(xué)而時習(xí)之”的家庭教育，它與修齊治平的社會理想一起成為中國人治家教子的育人長效機制。家長們希望后輩子孫世代傳承家教思想、遵從家長教誨、自覺踐履家訓(xùn)遺規(guī)，從而養(yǎng)成不墜家風(fēng)。這成功地訓(xùn)育出了一代代中國人的德性品格。傳承和創(chuàng)新中華家訓(xùn)文化，在探明其精神實質(zhì)、作用機理及發(fā)展演變歷史的基礎(chǔ)上，應(yīng)堅持與時俱進(jìn)，直面現(xiàn)代家庭德育面臨的突出問題，才能提振現(xiàn)代家教精神，創(chuàng)新家庭德育路徑；完善現(xiàn)代家訓(xùn)模式，防止和糾正家教偏頗；樹立良好家風(fēng)門風(fēng)，治家教子塑造人格；繼承家訓(xùn)文化精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。本書將古代家訓(xùn)里有效培育德性人格的理念和方法，接續(xù)傳承到今天的家庭德育和思想政治教育工作當(dāng)中，推廣實施符合現(xiàn)代家庭教育實際與時代要求的家訓(xùn)模式，為現(xiàn)代家庭教育及人格塑造提供理論支持和中國方案。目錄分析內(nèi)容簡介基金第一章緒論第二章中華家訓(xùn)文化概述第三章家訓(xùn)文化的社會化12345目錄第四章現(xiàn)代家訓(xùn)文化亂象第五章家訓(xùn)文化創(chuàng)新路徑附錄參考文獻(xiàn)目錄第一章緒論第一節(jié)研究緣起第二節(jié)國內(nèi)外研究述評第三節(jié)研究的理論與實踐價值第四節(jié)研究思路與方法第五節(jié)相關(guān)概念界定第二章中華家訓(xùn)文化概述第一節(jié)家訓(xùn)文化探源第二節(jié)家訓(xùn)文化的精神內(nèi)涵第三節(jié)家訓(xùn)文化的德育特質(zhì)第三章家訓(xùn)文化的社會化第一節(jié)家訓(xùn)文化社會化的歷史進(jìn)路第二節(jié)家訓(xùn)文化社會化的現(xiàn)實基礎(chǔ)第三節(jié)家訓(xùn)文化社會化的實踐范式第四章現(xiàn)代家訓(xùn)文化亂象第一節(jié)重智輕德的目標(biāo)偏誤第二節(jié)溺愛少教的勵志錯失第三節(jié)家教凌亂的實踐迷途第四節(jié)家風(fēng)范導(dǎo)的作用消解第五節(jié)大家小家的價值沖突第六節(jié)另類家訓(xùn)的負(fù)面侵蝕第五章家訓(xùn)文化創(chuàng)新路徑第一節(jié)傳承中華傳統(tǒng)文化提振現(xiàn)代家教精神第二節(jié)樹立良好家風(fēng)門風(fēng)治家教子塑造人格第三節(jié)完善現(xiàn)代家訓(xùn)模式防止和糾正家教偏頗第四節(jié)借鑒傳統(tǒng)家訓(xùn)經(jīng)驗培育和踐行社會主義核心價值觀附錄附錄一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)文化傳承創(chuàng)新訪談提綱附錄二《顏氏家訓(xùn)》傳承與家教創(chuàng)新情況調(diào)查問卷讀書筆記讀書筆記這是《中華家訓(xùn)文化傳承與創(chuàng)新》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《中華家訓(xùn)文化傳承與創(chuàng)新》的讀書筆記模板，可以替換為