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文檔簡介

大班健康活動——老鼠鉆箱子教案?老鼠鉆箱子教案

大班健康活動老鼠鉆箱子教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，遵守嬉戲規章并能與同伴合作嬉戲，鞏固幼兒鉆，和提高幼兒快速閃躲和追趕跑的力量，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，下面是老鼠鉆箱子教案。

活動目標

1、遵守嬉戲規章并能與同伴合作嬉戲。

2、鞏固幼兒鉆，和提高幼兒快速閃躲和追趕跑的力量。

3、喜愛參加集體嬉戲，體驗集體嬉戲帶來的樂趣。

4、體驗人多力氣大，同伴間應當相互合作的情感。

5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰與歡樂。

活動預備

音樂貓叫聲兩個貓的頭飾呼拉圈箱子

活動過程

（一）熱身活動

（1）聽音樂進場學老鼠走，慢走，快走，向前跑，慢走

師今日你們是小老鼠，我們動身去玩吧

師老鼠漸漸走，老鼠快快走，老鼠蹲著走、、、、老鼠鉆去玩嬉戲咯，我們可以正著鉆可以側著鉆、、、、

（二）嘗試學習“老鼠鉆箱子”的玩法

（第一遍嬉戲）

（1）配班扮演貓，請幼兒分組輪番兩兩相對扮演箱子，其他幼兒扮演小老鼠們鉆過。

師請四個小組長出來，其他小伴侶跟在小組長后面，第一個小伴侶手叉腰，后面的小伴侶手向前伸直。

師今日呢，我們要玩鉆箱子的嬉戲，請第一其次組鼠寶寶們面對面站好，兩手相互像這樣搭在肩膀上，

師第三第四組小伴侶跟著鼠媽媽鉆箱子咯。

不要遇到箱子哦。

小結有些小伴侶倒著走鉆箱子，很厲害哦！小老鼠們動作很快，還知道在鉆箱子時要低頭，彎腰，彎著膝蓋，而且拿了許多食物。

師好，請第三第四組小伴侶面對面兩手搭肩

（嬉戲結束后）師:這次嬉戲要增加難度了。

（三）老師帶領幼兒念兒歌，并練習鉆箱子的嬉戲。

（其次遍嬉戲）

（1）主班帶領幼兒念兒歌，配班扮演貓，幼兒手搭肩扮演箱子。

規章念完兒歌后要快速跑出箱子，不要被貓捉到。

提示幼兒念完兒歌后，音樂（貓的叫聲）響起貓開頭捉老鼠，捉到的老鼠，貓先把老鼠帶回窩，音樂停止貓停止捉老鼠。

師有貓媽媽守在我們的箱口，你們要當心咯，我們要一起念兒歌鉆箱子，當你的兒歌一念完，才能跑出箱子，跑出箱子時要留意看看貓媽媽在不在，千萬不要被它捉住了。

師咦？被貓媽媽捉到的鼠寶寶為什么會被捉住了呢？

小結哦，跑得慢，看貓媽媽不在時再跑出去。

（第三遍嬉戲）

（2）幼兒互換角色再次進行練習嬉戲，箱子增加障礙，不能遇到鈴鐺（可選一名幼兒扮演貓）

師

師預備好了嗎?

（小結）師我發覺有人說，被捉到的老鼠都變成了貓，都沒有老鼠可以捉了，你們有什么好方法？

活動反思

此次活動設計中主要是全身動作的練習，為了避開造成幼兒全身肌肉的局部疲憊。

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