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文檔簡介

中班社會活動教案：我長大了教案(附教學反思)?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班社交活動教案我從小就制定了教案（對教學有反思）

在中班的社交活動中，我長大了一個教學方案（對教學進行反思），該方案主要包括活動，要點，活動，活動，活動，思索等，以便孩子們知道他們應當長大并做自己的事情，訓練幼兒。

自助意識，適合稚嫩園老師參與中班社交活動課，來看我成長課程方案。

活動目標

1.讓孩子知道他們應當長大并做自己的事情。

2.培育孩子的自助意識。

3.熬煉幼兒的語言力量。

4.培育幼兒敏銳的觀看力量。

5.最初進展幼兒解決現有生活閱歷問題的力量。

主要難點

1.培育孩子的自助意識。

2.教育孩子自己的事情，自己做。

活動預備

故事，衣服，音樂

活動程序

1.講故事誰真正長大引出主題

這個故事在很多雙胞胎姐妹中可能是關于同一件事的，也就是說，一個人可以自己做事，一個人依靠父母。

2，設計問題（讓孩子明白長大后應當做自己的事情）

（1）故事中的兩個孩子真的長大了。

（2）為什么不說某人長大了？

（3）老師總結長大后可以穿鞋，穿衣服，吃飯。

3.爭論讓孩子談論他們如何做以及他們是否長大。

（教育孩子自己做的事情）

4，著裝競賽。

（體驗自助服務的樂趣）

5.老師總結。

活動反思

本課的目標已基本達到。

通過這一課，孩子們知道張大應當做自己的事情。

服裝競賽的第五階段有些單調，預備工作應更加豐富。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的

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