校園萬圣節活動策劃書范本校內萬圣節活動策劃書范本

每年的10月31日，是西方世界的傳統節日萬圣節，然而，隨著中西文化的融合，萬圣節也成了我國的流行節日之一。下面是我給大家帶來的萬圣節活動策劃書范本，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

萬圣節活動策劃書范本(一)

一、活動主題：萬圣節童歡化妝晚會

二、活動支配

活動名稱：美林湖大酒店萬圣節童歡化妝晚會

活動時間：2024年10月30日16：00---20：00

活動地點：

A美林湖大酒店西餐廳內

16：00-18：30：

B美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁

C美林湖之夜活動場地

注：地點需經會議爭論才能打算

18：30-20：00：美林湖社區及碧桂園社區內

活動意義：宣揚美林基業，美林湖樓盤，美林湖大酒店，國際學校

主辦單位：集團行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團營銷中心

承辦單位：美林湖國際學校

協辦單位：美林湖物業公司，碧桂園物業公司

三、活動推廣宣揚

(一)活動目標人群

學校家庭：美林湖國際學校幼兒園家庭，暑期班及愛好班家庭，父親節活動參加家庭，訪問登記家庭

業主家庭：美林湖業主家庭，碧桂園業主家庭，金碧業主家庭，南航碧業主家庭

商會家庭：美商會及西班牙商會家庭

員工家庭：美林基業員工家庭

其他家庭：皮革城家庭及其他家庭

目標參加家庭數：50，最大參加家庭數：60最少參加家庭數：30

(二)活動推廣宣揚：略

萬圣節活動策劃書范本(二)

一、指導思想

為了讓同學感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣揚，協作英語教學，培育同學英語學習的愛好，體驗節日的歡樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。

二、活動時間

10月31日17：4519：00

三、參與對象

一到六班級全體同學，全體老師

四、活動方式

1、a).利用假期要求同學設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參與評比，并布置教室。b).通過各班級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。

2、晚上活動支配：

1).17：45-18：15同學參觀南瓜燈。

2).18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2班級在三樓，其他班級不變。

3).18：35-19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領同學進行互動小嬉戲。

備注：

1.每樓層設有一名平安巡檢員。各班主任在班檢課時對同學進行平安訓練。

2、學部會適當預備一些糖，各班也要相應預備一些糖。

3、低班級的萬圣節裝飾避開恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參與評比展出。

萬圣節活動策劃書范本(三)

一、目的：

為了豐富同學的校內生活，增加同學對西方文化的了解，將英語融入日常生活當中，增進同學英語學習愛好，擴充學習領域，搭建英語運用平臺，充實生活，特開展圣誕節文化體驗活動。

二、活動主題：

歡樂圣誕!歡快新年!MerryChristmasandhappynewyear!

三、活動時間：

2024年12月21日星期五第六、七節(liuxue86.)。

四、活動對象：

本校全體同學，以班級為單位開展活動。

五、內容支配及建議：

1.各班以班級為單位，由正副班主任共同組織開展圣誕節班級聯歡活動(一二三班級可以演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠;四五六七班級可以表演課本劇等，也可是有關英語的學問問答)，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳奇、外教扮演圣誕老人分發禮物時，班主任老師組織同學與外教一起活動。

2.各班主任預備班級環境裝飾物品對各自班級進行裝飾班主任布置同學帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

3.學校三名外教負責幫助活動，詳細支配如下：Richard(黑)負責一、二班級;Sos(女)負責三、四班級;Jeppe(男)負責五、六、七班級;外教活動詳細內容如下：外教裝扮成圣誕老人到各班級發糖果，同學必需用英語向外教問好才能得到糖果。

4、英語老師在近期課堂中留意教授一些有關圣誕的祝愿語、簡潔詞匯、歌曲(WeWishYouMerryChristmas;Jinglebells)，為活動的開展作好鋪墊，在校內內營造深厚的圣誕氛圍：

5、同學自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝愿，裝飾圣誕樹活動，把的祝愿送給家長，老師，同學，伴侶等。

六、相關工作以及人員支配：

1.周海斌，曾慶普，李儔負責預備相機，每人跟一名外教進入班級，于活動時拍照。

2.學校預備糖果(如每名同學一顆棒棒糖)，作為外教組織活動所用禮品。

3.各班組織同學籌備活動所需用品。

萬圣節活動策劃書范本(四)

活動預備：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班創設萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，并加上英文

3、音樂：萬圣節主題歌《trickortreat》

前期預備：

1、熟識嬉戲中角色，削減在嬉戲活動過程中的恐驚感，熟識角色英文及相應的句子。

2、熟識主題歌“trickortreat”的旋律。

活動過程：

活動前期先熟識鬼怪角色，嬉戲過程中播放主題歌曲，開心輕松的嬉戲。

1、嬉戲活動：

嬉戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?

老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小伴侶就說：“witch,witch,whatsthetime?”老師對著孩子說“twooclok..”，當說到“tenoclock”時，就去抓小伴侶。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

嬉戲二：分組讓同學以最快的時間把一個同學用報紙包起來，做成一個木乃伊。

2、討糖：嬉戲結束后，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他同學帶上面具來討糖，找出藏起來的小伴侶并說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小伴侶每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜嬉戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)

4、各鬼怪的仆人公出來與活動者道別，共享嬉戲的歡樂，結束活動。

萬圣節活動策劃書范本(五)

一、目的：

藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進同學學習愛好，擴充學習領域，充實生活。

二、主辦單位：臺北市芳和國中

三、活動時間：

四、實施對象：本校全體同學，以班級為單位參加是項活動。

五、活動流程及內容：9：00至9：30

萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈halloweenising,jack-o-lantern〉。

其次組︰英語話劇表演

以同學自編自演的鬼故事為主，透過幽默喧鬧的話劇表演，使同學喜愛英語并樂于學習英語。

9：30至11：00

英語過關嬉戲活動

共設有八關，同學通過六關以上即可獲得「闖關勝利證書」。各關內容力求簡潔好玩味性，使寓教于樂。、闖關活動內容如下：

1.trickortreat?

同學約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出halloweenchant以拿到關主請客的糖果。

ex.trickortreat!treatortreat!givemesomethinggoodtoeat!

treatortreat!imaghost!treatortreat!givemeatoast!

2.icansee我觀察

同學必需從事先預備好的萬圣節海報中，指出三項他們看到的東西。

ex.icanseeamummy.icanseeaghost.icanseeablackcat.

3.icanspeakenglish我會說英語

請同學事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，同學從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

單字并將它拼出來。

ex.oreo,o-r-e-o

4.singasong歡快唱歌

同學約四到五人一組，協作動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

5.simonsays老師說

同學約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為有用的教室英語，并搭配“老師說”的嬉戲趣味在其中。

ex.“simonsaysstandup!”(同學跟著做)“sitdown!”(不必跟著做)

6.matching大小寫配對

同學隨機抽出三個大寫字母，然后必需從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。

ex.a-a-apple,b-b-bird,c-c-cat.

7.phonics舌頭體操

請小伴侶拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小伴侶要能正確的拼出