向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感5篇向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇1

當(dāng)今世界上有一位大名鼎鼎的科學(xué)家——霍金。今日，我就讀了一篇關(guān)于霍金的故事《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。讀完這個(gè)故事之后讓我受益匪淺，也讓我深深感受人們?cè)谏钪杏欣щy時(shí)，要以頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝，永久不退縮，最終才能勝利。

霍金17歲時(shí)考進(jìn)牛津大學(xué)，21歲時(shí)不幸患病，醫(yī)生說(shuō)他只能活半年，但霍金靠著頑強(qiáng)的毅力度過(guò)一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了偉大的科學(xué)家。

讀了這篇文章，我懂了：命運(yùn)把握在我們手里，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)。因?yàn)槔щy似彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。主人公不到40公斤，卻是科學(xué)巨人，盡管身體只能坐在椅子上，但他的思想，卻穿越了地球，飛出太陽(yáng)系，走進(jìn)了銀河系，在那浩瀚的宇宙中翱翔。

生活中，比起身患重病的主人公，我們這些健康的兒童，有著無(wú)可估量的優(yōu)勢(shì)，但又有幾個(gè)17歲能考上牛津大學(xué)呢？假如從如今開(kāi)始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么憑借著我們發(fā)達(dá)的健康身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更精彩。

我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)主人公不甘落后，不愿向命運(yùn)低頭，憑自己頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝困難。這就是他勝利的秘訣，也是他給我終生難忘，有意義的啟示。

向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇2

今日，我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文。這篇課文以先概括后具體的形式告知了我們?nèi)艘幸环N不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖說(shuō)命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)十分殘酷，但霍金還是挺著胸膛頑強(qiáng)的活著。

這就使我不由得想起了現(xiàn)實(shí)生活中的人。

上一次，我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病，她的女兒對(duì)她說(shuō)：“看著您的身體越來(lái)越弱了，我十分難過(guò)，我們就去大城市的醫(yī)院動(dòng)手術(shù)吧！〞

她說(shuō)“認(rèn)命吧，這就是命運(yùn)，肯定是我上輩子做了什么壞事，老天為了懲處我，所以才這樣對(duì)我的。〞

就這樣一天一天的拖下去，伯伯的身體最終堅(jiān)持不住了，最終死去了。

我心想：假如說(shuō)伯伯當(dāng)時(shí)情愿去動(dòng)手術(shù)，說(shuō)不定還能繼續(xù)活下去呢？

在生活中，很多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過(guò)，這些困難可能只是一只“紙老虎〞，只是需要你伸出你的小拇指，便可以將其捅破。所以，在這里我要告知大家，其實(shí)，困難就像一堵攔河大堤，而你的思維是洪水，就差一滴水就可以沖垮“大堤〞―克服困難。

我期望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神！

向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇3

他，用百折不撓的毅力戰(zhàn)勝了病魔，延長(zhǎng)生命頑強(qiáng)地活著；他，克服疾病帶來(lái)得重重困難，頑強(qiáng)地工作取得了很大的成就。他是誰(shuí)，他就是感向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金。

霍金，一個(gè)21歲就患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥的人。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都由別人或機(jī)器幫忙。正是這種逆境，霍金成了偉大的天體物理學(xué)家，以他的成就制服了全世界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神震驚了全部人。

不正是這樣嗎？逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，逆境讓霍金決心讓生命留下一點(diǎn)輝煌，也是逆境，讓霍金對(duì)科學(xué)執(zhí)著。

又有多少這樣的英雄，不是在逆境中奮勇拼搏的呢？

貝多芬在雙耳基本失聰?shù)臓顩r下，寫(xiě)下了《英雄》《命運(yùn)》等振奮人心的音樂(lè)。也是逆境，讓貝多芬在音樂(lè)史上起了繼往開(kāi)來(lái)的巨大作用，他集古典派之達(dá)成，開(kāi)浪漫派的先河，就是逆境，讓他獲得“樂(lè)圣〞的尊號(hào)。

一個(gè)個(gè)鮮亮的例子，讓我認(rèn)識(shí)到了在逆境中更能使人成材，更能使人認(rèn)識(shí)到生命的意

義，讓人懂得生命的價(jià)值。

在逆境中，人會(huì)更加喜愛(ài)科學(xué)，使人創(chuàng)造出卓越的成就。

逆境，的確是培育人才的最正確環(huán)境。

向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇4

一個(gè)人的一生中會(huì)有很多次挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，競(jìng)賽中的挑戰(zhàn)，游戲中的挑戰(zhàn)，……可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)與命運(yùn)挑戰(zhàn)嗎？

今日，我讀了一篇課文，題目是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。內(nèi)容表達(dá)了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的狀況下，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)不僅頑強(qiáng)的活著，還不斷地進(jìn)行科學(xué)討論成了偉大的天體物理學(xué)家，霍金用他的人生經(jīng)受，書(shū)寫(xiě)了一篇向命運(yùn)挑戰(zhàn)的壯麗詩(shī)篇。

當(dāng)我讀到“他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽(yáng)系、飛出了銀河系、飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞時(shí)〞我感到他的身體條件極端的惡劣，但他仍舊進(jìn)行科學(xué)探究，與命運(yùn)頑強(qiáng)的搏斗。

就像剛要開(kāi)放的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊，霍金的人生面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，我感到剛要開(kāi)放的花朵是含苞欲放的，是秀麗的，有著無(wú)限的生機(jī)，嚴(yán)霜是十分寒冷殘酷的，在嚴(yán)霜面前花朵顯得很脆弱，霍金的人生就象花朵，命運(yùn)就象嚴(yán)霜那樣的殘酷。

這篇課文給我的啟示是：只要不怕困難，不怕失敗，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，就能獲得勝利的道理。從霍金身上我們看到了一種精神，一種不向命運(yùn)屈服的精神，這種不向命運(yùn)屈服，敢干挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是取得一切勝利的關(guān)鍵，這就是我讀完這篇課文后的深刻感受。

向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇5

有一句名言說(shuō)得好：命運(yùn)壓不跨一個(gè)人，只會(huì)使人頑強(qiáng)起來(lái)。而霍金就是這樣的一個(gè)人，他敢于與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｗ罱K成為世界有名的天文物理學(xué)家。

我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章之后，就被深深地感動(dòng)了。

霍金在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。他知道后，并沒(méi)有埋怨命運(yùn)，放棄工作，而是想要更充分地利用醫(yī)生預(yù)言的剩下的兩年半時(shí)光，讓生命留下一點(diǎn)成果。

在生活中還有很多人像霍金一樣頑強(qiáng)執(zhí)著的人。如諾貝爾在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，歷經(jīng)坎坷，親人在試驗(yàn)中被炸死，但他不放棄，最終發(fā)明了炸藥。偉大的音樂(lè)家貝多芬在雙耳失聰?shù)臓顩r下，譜寫(xiě)了一曲命運(yùn)的壯歌———《命運(yùn)》。張海迪以非凡的毅力創(chuàng)造了奇跡……

讀了這篇文章之后，我覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，霍金在生病時(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí)，許多人都無(wú)法做得到。有一次，我發(fā)燒了，全身無(wú)力。但晚上病好后，就想玩，而不想做作業(yè)。還有一些身體健全的大學(xué)生，卻不會(huì)自理，自己換下的臟衣服大包小包帶回家讓爸爸媽媽來(lái)洗，離