Word第第頁(yè)基于市場(chǎng)需求的管理科學(xué)與工程類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究【關(guān)鍵詞】市場(chǎng)需求；管理科學(xué)與工程類；人才培育模式

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化和教育群眾化使得市場(chǎng)人才需求結(jié)構(gòu)不斷改變，對(duì)我國(guó)高等教育人才培育形式和質(zhì)量提出了更高要求，引發(fā)了高校教育體制及培育模式的不斷深化改革。管理科學(xué)與工程類專業(yè)強(qiáng)調(diào)所屬同學(xué)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手力量和應(yīng)用創(chuàng)新力量為了適應(yīng)各類企事業(yè)單位運(yùn)作方式的日益改變，該專業(yè)人才的培育必需與現(xiàn)階段市場(chǎng)需求進(jìn)展方向相匹配。

一、現(xiàn)有管理科學(xué)與工程類專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀

中國(guó)管理科學(xué)與工程類學(xué)包括信息管理與信息系統(tǒng)、管理科學(xué)、工業(yè)工程和工程管理〔工程造價(jià)〕四大專業(yè)。其學(xué)科基礎(chǔ)理論涉及管理系統(tǒng)相關(guān)理論，如管理職能理論、管理過(guò)程理論、管理決策理論、行為科學(xué)理論、系統(tǒng)科學(xué)理論、土木理論與工程技術(shù)等；專業(yè)人才培育目標(biāo)盼望同學(xué)能夠?qū)W習(xí)系統(tǒng)管理思想、科學(xué)管理方法、實(shí)際管理手段工具，從而實(shí)如今企業(yè)管理、行政管理、教育管理、工程管理等多領(lǐng)域的工作需要，并發(fā)揮主動(dòng)作用。

〔一〕管理科學(xué)專業(yè)

管理科學(xué)專業(yè)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用系統(tǒng)工程方法、運(yùn)籌學(xué)等定量方法來(lái)解決企事業(yè)單位各層次管理領(lǐng)域的問(wèn)題，是技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)。該專業(yè)是國(guó)內(nèi)較早設(shè)立的管理科學(xué)與工程類專業(yè)，起始于工科院校，后經(jīng)進(jìn)展在財(cái)經(jīng)類院校、綜合類院校也多有開設(shè)。開設(shè)學(xué)院〔系部〕涉及許多管理類的學(xué)院，例如工商管理學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院、系統(tǒng)科學(xué)系等。

〔二〕信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是管理科學(xué)與工程類專業(yè)的核心專業(yè)，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與管理學(xué)問(wèn)、經(jīng)濟(jì)原理的結(jié)合，要求同學(xué)能針對(duì)各類企事業(yè)單位、高?？蒲袡C(jī)構(gòu)等現(xiàn)實(shí)要求，完成信息系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、項(xiàng)目分析、項(xiàng)目實(shí)施、管理維護(hù)等階段任務(wù)。該專業(yè)開設(shè)院校及下屬系數(shù)范圍廣泛，綜合性及各類專業(yè)性高校等都有所開設(shè)，下屬系部多以計(jì)算機(jī)類、管理類學(xué)院為主。

〔三〕工業(yè)工程專業(yè)

工業(yè)工程專業(yè)是對(duì)工程與管理有機(jī)結(jié)合，討論生產(chǎn)過(guò)程中質(zhì)量提升、本錢掌握、流程優(yōu)化等，要求同學(xué)學(xué)習(xí)工業(yè)工程理論與方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題。該專業(yè)多開設(shè)于理工類、綜合類院校，下屬學(xué)院〔系部〕涉及管理科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院等。

〔四〕工程管理專業(yè)

工程管理專業(yè)也是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科，運(yùn)用管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，在國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域解決項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理等問(wèn)題。國(guó)內(nèi)的大部分工科院校都設(shè)有工程管理專業(yè)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以及城市化進(jìn)展，一些財(cái)經(jīng)類、師范類院校也大批開設(shè)此專業(yè)。開設(shè)學(xué)院〔系部〕涉及管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、土木工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院等。

對(duì)于這些專業(yè)，各類學(xué)科門類的院校不顧自身辦學(xué)條件紛紛開設(shè)管理科學(xué)與工程類專業(yè)，使得專業(yè)開設(shè)數(shù)量增速過(guò)快，人才培育質(zhì)量也得不到有效保證。近幾年來(lái)市場(chǎng)實(shí)際需求消失缺乏，與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域制造業(yè)等相關(guān)的管理科學(xué)專業(yè)進(jìn)展不容樂(lè)觀，部分院校消失了隔年招生或停招的狀況；而與國(guó)民進(jìn)展影響重大的建筑業(yè)相關(guān)的工程管理、工程造價(jià)等專業(yè)進(jìn)展勢(shì)頭良好，畢業(yè)生就業(yè)前景良好。

二、基于市場(chǎng)需求的管理科學(xué)與工程類專業(yè)人才力量分析

伴隨著學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”和“工業(yè)4.0”新時(shí)期經(jīng)濟(jì)進(jìn)展理念使得市場(chǎng)對(duì)于管理科學(xué)與工程類專業(yè)人才的需求消失新的要求。根據(jù)國(guó)外同類學(xué)科進(jìn)展閱歷，我國(guó)快速的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平急需大量的管理科學(xué)與工程類專業(yè)人才，然而部分專業(yè)人才市場(chǎng)需求卻明顯缺乏，消失了供大于求的現(xiàn)象。結(jié)合安徽財(cái)經(jīng)高校歷年高校聘請(qǐng)會(huì)到會(huì)企業(yè)對(duì)本類專業(yè)人才的信息反饋，總結(jié)分析市場(chǎng)或企業(yè)對(duì)管理科學(xué)與工程類人才力量具有共性和特性需求。

〔一〕共性需求

共性需求主要包括人才的力量素養(yǎng)和基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。管理科學(xué)與工程類專業(yè)作為工程〔或技術(shù)〕與管理相結(jié)合的專業(yè)類別，管理是其基本特色。因此畢業(yè)生從事相關(guān)企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)等主體的經(jīng)營(yíng)管理工作。因此，具備良好的組織協(xié)調(diào)力量和溝通合作力量，有助于管理科學(xué)與工程類專業(yè)人才在各類主體單位生產(chǎn)運(yùn)作或服務(wù)運(yùn)作過(guò)程中增添互相溝通理解的力量、解決實(shí)際問(wèn)題的力量以及掌控全局的'力量；具備較強(qiáng)的商業(yè)信息敏感性和肯定的社會(huì)公關(guān)力量，使其在主體單位能主動(dòng)開拓商機(jī)、查找突破的市場(chǎng)洞察力量；具備肯定的創(chuàng)新力量和思維，使其在主體單位發(fā)揮主觀能動(dòng)性、發(fā)散思維，處理突發(fā)大事和解決實(shí)際問(wèn)題的力量等。其基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)涉及經(jīng)濟(jì)類、管理類、數(shù)理統(tǒng)計(jì)類、計(jì)算機(jī)類、外語(yǔ)類學(xué)問(wèn)。

〔二〕特性需求

管理科學(xué)與工程類專業(yè)包含管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工業(yè)工程和工程管理四個(gè)專業(yè)。四個(gè)專業(yè)彼此之間存在肯定差異。企業(yè)對(duì)管理科學(xué)專業(yè)人才的特性需求，往往是能對(duì)企業(yè)涉及的資源、生產(chǎn)服務(wù)流程等提出合理的配置打算和規(guī)劃，如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等外部技術(shù)，成為企事業(yè)單位在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下把握市場(chǎng)先機(jī)、穩(wěn)占市場(chǎng)份額的重要砝碼。

對(duì)于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，企業(yè)對(duì)該專業(yè)人才的特性需求，更表達(dá)在內(nèi)部系統(tǒng)研發(fā)維護(hù)、內(nèi)外信息資源整合管理等方面上。

對(duì)于工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生需，企業(yè)對(duì)該專業(yè)人才的特性需求，更表達(dá)質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)線平衡、程序分析和動(dòng)作討論、工時(shí)制定、工廠布置、物流優(yōu)化、產(chǎn)能分析、嫻熟運(yùn)用ERP/SAP、AutoCAD等軟件，所以專業(yè)技術(shù)要素中精密管理學(xué)問(wèn)尤為重要。

伴隨我國(guó)各類建筑工程、房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)等蓬勃進(jìn)展，從建筑設(shè)計(jì)施工單位到房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、從工程監(jiān)理詢問(wèn)單位到國(guó)際工程公司、從政府經(jīng)濟(jì)管理部門到投資與金融單位等都明顯加大了對(duì)工程管理及工程造價(jià)專業(yè)等人才的需求，因此對(duì)該專業(yè)人才的特性需求表達(dá)在更注意實(shí)務(wù)力量的把握，表達(dá)在對(duì)項(xiàng)目招標(biāo)代理、項(xiàng)目投融資和投資掌握、工程造價(jià)確定與掌握、項(xiàng)目合同管理、工程本錢和預(yù)〔結(jié)〕決算分析、工程詢問(wèn)以及相關(guān)管理相關(guān)軟件技術(shù)支持等工作的初步參加力量，所以具備注冊(cè)質(zhì)量工程師、監(jiān)理工程師、平安工程師、設(shè)備監(jiān)理師、造價(jià)工程師、評(píng)估師、詢問(wèn)工程師等資格證書尤為有用。

三、財(cái)經(jīng)類高校管理科學(xué)與工程類專業(yè)應(yīng)用型人才培育模式建立財(cái)經(jīng)類院校多數(shù)以經(jīng)、管、法學(xué)為主，工、理學(xué)背景相對(duì)薄弱，因此針對(duì)管理科學(xué)與工程類專業(yè)往往強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉，文理滲透，以突顯專業(yè)特色。

因此，對(duì)于此類院校應(yīng)用型人才培育體系的構(gòu)建無(wú)論是培育目標(biāo)的設(shè)定、還是課程體系的設(shè)計(jì)，無(wú)論是辦學(xué)特色的形成、還是專業(yè)力量的培育都基于財(cái)經(jīng)類院校特有的經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

安徽財(cái)經(jīng)高校管理科學(xué)與工程學(xué)院涉及除工業(yè)工程以外的全部管理科學(xué)與工程類專業(yè)。學(xué)院綜合多專業(yè)特點(diǎn)，以應(yīng)用型人才培育為核心，以試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)為平臺(tái)，堅(jiān)持獨(dú)特進(jìn)展與綜合素養(yǎng)提高相結(jié)合，培育復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

就專業(yè)培育目標(biāo)而言，兼顧辦學(xué)特色，遵循“寬口徑，厚基礎(chǔ)，重應(yīng)用”的人才培育原則，信息管理與信息系統(tǒng)、管理科學(xué)、工程管理、工程造價(jià)專業(yè)都強(qiáng)調(diào)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，意在培育復(fù)合應(yīng)用型人才，以解決經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中諸多實(shí)際問(wèn)題。就課程教學(xué)體系而言，發(fā)揮學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑“專業(yè)核心課程+管理學(xué)課程+經(jīng)濟(jì)學(xué)課程”的課程體系，強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)管領(lǐng)域?qū)嵺`教學(xué)全流程嵌入，通過(guò)搜集企業(yè)、事業(yè)單位的生產(chǎn)管理實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置與社會(huì)需求的完善對(duì)接。

就師資隊(duì)伍建設(shè)而言，提倡雙師型老師隊(duì)伍進(jìn)展，一方面形成理論學(xué)問(wèn)扎實(shí)、科研水平高的教學(xué)討論型師資力氣，滿意同學(xué)的科學(xué)討論需求；另一方面強(qiáng)調(diào)老師的業(yè)務(wù)實(shí)踐力量，鼓舞老師到企業(yè)參觀調(diào)研、獲得各類工程師、造價(jià)師、經(jīng)濟(jì)師資格，以形成實(shí)