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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的（）。A.引導法B.談話法C.榜樣法D.討論法【答案】：C2.學習策略是指學習者為了提高學習的效果和效率，有目的有意識地制定的有關學習過程的復雜的方案，由（）組成。A.意識和能力B.認知策略C.規則和技能D.經驗和方法【答案】：C3.熱愛學生是現代教師必備的（）。A.職業技能素質B.教育理論素質C.職業道德素質D.思想政治素質【答案】：C4.教師在班級管理中了解學生最常用的方法是（)A.調查法B.觀察法C.書面材料分析法D.談話法【答案】：B5.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”是下面哪種兒童發展觀的觀點？（）A.遺傳與環境相互作用論B.遺傳決定論C.環境決定論D.輻合論【答案】：B6.在良好的環境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環境所要求的相反的道路;在惡劣的環境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現象說明（）。A.好的環境不利于人的發展，壞的環境對人的發展有利B.人們接受環境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實踐過程C.人是環境的奴隸，個人發展是好是壞，完全由環境來決定D.人的發展不受環境的影響【答案】：B7.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向負遷移B.逆向正遷移C.逆向負遷移D.順向正遷移【答案】：D8.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.喜歡對問題承擔責任B.傾向于選擇風險較小的工作C.寧愿擔任專業工作而不愿做企業家D.傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳【答案】：A9.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.盧梭B.埃拉斯莫斯C.洛克D.夸美紐斯【答案】：B10.在大腦皮質各區域中，（）是視覺中樞。A.頂葉B.額葉C.顳葉D.枕葉【答案】：D11.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內容的記憶術是（）。A.位置記憶法B.諧音聯想法C.語義聯想D.編簡【答案】：D12.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）。A.《學記》B.《論語》C.《尚書》D.《孟子》【答案】：A13.強調應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.行為主義心理學B.格式塔心理學C.人本主義心理學D.認知心理學【答案】：B14.關于“教材”，表達適當的選項是（）。A.學生學習的客體和目的B.落實課程標準的媒介C.學校教學的惟一依據D.教師教學用書【答案】：B15.它是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度體驗，是推動人產生道德行為或制止不道德行為的內在動力。這指的是（）。A.道德信念B.道德情感C.道德認識D.道德意志【答案】：B16.主張教育是學生自我實現的過程,這種教育質量觀是（）。A.內適質量B.外適質量C.控制質量D.個適質量【答案】：D17.（）是實現我國教育目的的基礎和保障。A.智育B.德育C.勞動教育D.自我教育【答案】：B18.以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為（）。A.課程計劃B.教科書C.課程標準D.教材【答案】：C19.確立我國教育目的的理論基礎是（）。A.素質教育理論B.生活教育理論C.馬克思關于人的全面發展理論D.創新教育理論【答案】：C20.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.性別B.社會文化C.年齡因素D.個體能力【答案】：B21.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.自變量B.無關變量C.自變量與無關變量D.因變量【答案】：D22.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.近因效應B.刻板效應C.光環效應D.首因效應【答案】：C23.“學校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號（）。A.課程即社會改造B.課程即學習經驗C.課程即有計劃的教學活動D.課程即文化再生產【答案】：A24.學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監督來強化相應學習行為是屬于（）強化。A.替代性B.自我C.間接D.直接【答案】：B25.個體動作發展的規律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發展規律，這種規律現象說明心理發展具有（）。A.差異性B.連續性和階段性C.順序性和定向性D.不平衡性【答案】：C26.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發展的影響？（）A.教育B.遺傳C.環境D.社會活動【答案】：C27.概念同化的典型方式是（）。A.機械學習B.接受學習C.有意義學習D.發現學習【答案】：B28.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對成績下降學生給予提醒B.對舞弊學生取消其成績C.對違紀學生給予批評D.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過【答案】：D29.教師在從事教育職業活動時對社會和他人應承擔的責任是指（）。A.教師道德義務B.教師道德責任C.教師道德公正D.教師道德范疇【答案】：A30.“三歲看大，七歲看老”反映的是（)因素對人的影響A.自然環境B.社會文化C.家庭環境D.早期經驗【答案】：D31.（）是當今教育研究中運用廣泛的定性研究方法，也是描述性研究和實地調查的一種具體方法。A.敘事研究B.觀察法C.個案研究法D.實驗法【答案】：C32.神經系統結構和機能的基本單位是（）。A.神經元B.反射C.突觸D.反射弧【答案】：A33.義務教育階段的教學計劃是《中華人民共和國義務教育法》規定實施的計劃,這說明義務教育階段的教學計劃具有（）。A.普遍性B.全民性C.基礎性D.強制性【答案】：D34.最早提出經典性條件反射的人是（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金納D.班杜拉【答案】：B35.在練習的中后期出現的成績暫時停頓的現象稱為（）。A.起伏觀象B.高原觀象C.低谷觀象D.動搖觀象【答案】：B36.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務B.心理健康教育內容C.心理健康教育原則D.心理健康教育途徑【答案】：D37.班級里的小集團屬于（）。A.正式群體B.聯合群體C.松散群體D.非正式群體【答案】：D38.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點作了最好的詮釋。A.獨特性B.穩定性C.整合性D.功能性【答案】：A39.精加工策略的實質是（）。A.把材料歸類B.建立信息之間的聯系C.重現學習材料D.計劃監控【答案】：B40.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.埃里克森B.弗洛伊德C.霍妮D.榮格【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.心理學的研究對象包括（）。A.社會心理B.意識與無意識C.個體心理與行為D.個體心理【答案】：ABCD42.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認知【答案】：ABCD43.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業人際關系B.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義C.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系【答案】：ACD44.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.哭泣C.傾訴D.運動【答案】：ABCD45.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.抽象思維C.思維可逆性D.邏輯推理【答案】：AC46.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業情感投入程度更高B.熟手型教師職業倦態最低C.新手型教師職業倦怠最低D.專家型教師職業倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：AD47.（）是職業具有的功能。A.提高家庭地位B.完成當事人的社會化過程C.擁有經濟收入，獲取生活來源D.通過崗位成才，成為某一行業的專家【答案】：BCD48.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師履行師德規范有重要意義B.對教師履行師德原則有深遠影響C.對教師道德實踐有很大的作用D.有助于教師道德人格塑造【答案】：ABCD49.[]對《中小學教師職業道德規范》規定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的舉止示范C.教師的語言示范D.教師的行為示范【答案】：ABCD50.下列有關教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質B.教師的人格直接關系到教育效果和成敗C.是教師群體共有的心理特征D.是教師在教育活動中表現出的認知、情感、性格等特質【答案】：ABCD51.有關學習這種師德修養方法的說法正確的是（）。A.是師德修養的基本方法B.只有加深對教育事業的認識，才能堅定從教的信念C.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識D.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀【答案】：ABCD52.思維的基本特征是（）A.形象性B.目的性C.間接性D.概括性【答案】：CD53.團體心理輔導的功能表現在（）A.教育功能B.矯正功能C.預防功能D.發展功能【答案】：ABCD54.以下有關人生的說法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現的B.矛盾性和社會性是人生的基本特征C.人生是一個一帆風順的生活過程D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】：ABD55.知覺的基本特征包括（）A.分散性B.理解性C.恒常性D.選擇性【答案】：BCD56.發散思維的基本特征有（）。A.獨創性B.流暢性C.開放性D.變通性【答案】：ABD57.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.注重規劃實施.B.服務國家人民C.突出改革創新D.體現前瞻引領E.立足國情世情【答案】：ABCDE58.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.小曉在困難的時候獲得大家幫助，感動地哭了【答案】：ABD59.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優良傳統，做到以德立人的前提是（）。A.知榮辱B.營造良好的文化氛圍C.樹立社會主義公共道德D.加強每一位公民的自我修養【答案】：ACD60.關于教師道德原則和規范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規范B.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規范發揮作用的必要條件【答案】：ABD61.下列說法正確的是（）。A.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華B.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界C.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求D.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則【答案】：ABCD62.教師公正的內容包括（）。A.獎罰分明B.堅持真理C.平等對待每一名學生D.秉公辦事E.尊重學生的人格【答案】：ABD63.生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾