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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節課、一個單元或一個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產生的變化結果是（）。A.課程目標B.培養目標C.教育目的D.教學目標【答案】：D2.當學生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規律中的（）。A.準備律B.效果律C.動機律D.練習律【答案】：B3.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.教師B.學習過程C.學生D.學習情境【答案】：A4.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業專業化水平的最重要的標志。A.教學方法B.專業知識C.專業技能D.專業情操【答案】：B5.學生認識到只要上課認真聽講，就會獲得他所希望的好成績，那他就很可能認真聽課。根據班杜拉的心理學理論，學生這樣的心理稱為（）。A.結果期待B.效能期待C.替代性強化D.自我強化【答案】：A6.（）是把兩個或兩個以上不同年級的學生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節課里對不同年級的學生進行教學的一種特殊組織形式。A.復式教學B.分組教學C.現場教學D.個別教學【答案】：A7.學習的認知策略有復述策略、精細加工策路和（）。A.資源管理策略B.組織策略C.調節策略D.計劃策略【答案】：B8.在知識的學習過程中，掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質特征屬于（）。A.意義學習B.命題學習C.概念學習D.符號學習【答案】：C9.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現象（）。A.物以類聚B.聰明過人C.思維敏捷D.舉一反三【答案】：D10.用馬克思主義理論作指導而編寫《教育學》的是教育家（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫【答案】：D11.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現象被稱為（）。A.感染B.從眾C.社會助長D.模仿【答案】：C12.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.具體化B.內容反應C.情感回應D.共情【答案】：D13.微格教學的時間一般為（）。A.30分鐘左右B.20分鐘左右C.10分鐘左右D.40分鐘左右【答案】：C14.把個人學習與社會主義事業相聯系，為未來參加祖國建設做貢獻而學習的動機屬于（）。A.間接的近景性動機B.間接的遠景性動機C.直接的遠景性動機D.直接的近景性動機【答案】：B15.在遵守紀律的心理發展歷程中小學高年級處于（）。A.服從法律和權威階段B.遵從集體階段C.強化階段D.強制階段【答案】：B16.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學生，訓練的重點應該是（）。A.使其形成道德行為習慣B.通過說理使其體驗倫理的道德情感C.使其掌握道德行為技能D.使其獲得道德行動的經驗【答案】：C17.德育過程中的基本矛盾是（）。A.教育者與德育內容和方法的矛盾B.受教育者與德育內容和方法的矛盾C.教育者與受教育者的矛盾D.社會向學生提出的道德要求和學生已有品德水平之問的矛盾【答案】：D18.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）A.連續性、廣延性項式B.復雜性、創造性C.長期性、間接性D.主體性、示范性【答案】：D19.教學計劃的主要內容是（）。A.學分要求B.學時安排C.課程設置D.培養目標【答案】：C20.作為人的身心發展的生理前提，為人的身心發展提供了可能性的因素是（）。A.環境B.教育C.遺傳D.主觀能動性【答案】：C21.渴望有歸屬感、被社會承認屬于（）。A.直接動機B.間接動機C.生理性動機D.社會性動機【答案】：D22.心理學屬于（）。A.自然科學與社會科學的交叉學科B.哲學C.社會科學D.自然科學【答案】：A23.有的心理學家把破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德等學生的行為稱做（）。A.擾亂性的問題行為B.自律障礙行為C.沖動型問題行為D.多動型問題行為【答案】：A24.教育心理學的研究和其他科學研究都應遵循的基本原則是（）。A.發展性原則B.客觀原則C.教育性原則D.系統性原則【答案】：D25."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）。A.協調功能B.管理功能C.心理功能D.社會功能【答案】：D26.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.性別B.個體能力C.社會文化D.年齡因素【答案】：C27.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.核心課程C.顯性課程D.隱蔽課程【答案】：C28.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.上位學習B.派生類屬學習C.并列結合學習D.相關類屬學習【答案】：A29.美國生理和心理學家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明（）因素對個體發展的影響。A.主觀能動性B.成熟C.遺傳素質D.環境【答案】：B30.根據科爾伯格的道德發展階段理論，"好孩子"的道德取向屬于（）。A.習俗水平B.前習俗水平C.后習俗水平D.道德水平【答案】：A31.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現象稱為（）。A.群體極化B.群體思維C.服從D.從眾【答案】：B32.不符合傾聽必須注意的細節的是（）。A.專心致志B.翻報紙、看手表C.補充、糾正對方的話D.保持目光接觸【答案】：B33.“科學知識要經受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規范（）。A.無偏見性B.有條理的懷疑精神C.普遍主義D.公有主義【答案】：B34.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.脾氣B.認知C.能力D.人格【答案】：D35.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.實驗法B.問卷法C.個案法D.產品分析法【答案】：B36.投射測驗的特點是（）。A.結構不明確B.客觀測驗C.含有一系列問題D.紙筆測驗【答案】：A37.根據遷移內容的不同,一般將遷移分為（）。A.一般遷移和具體遷移B.正遷移和負遷移C.近遷移和遠遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】：A38.下列選項中屬于第二信號系統條件反射的是（）。A.望而生畏B.談梅生津C.見風流淚D.睹物思人【答案】：B39.為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（）。A.教學策略B.教學方法C.教學手段D.教學模式【答案】：A40.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）。A.替代強化B.自我強化C.外部強化D.內部強化【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列有關愛崗敬業的說法中，正確的是（）。A.職業選擇自由與愛崗敬業不矛盾B.愛崗敬業就是一輩子不換崗C.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業的觀念D.提倡愛崗敬業，在某種程度上會遏制人們的創造熱情【答案】：AC42.加強從業人員之間的團結協作，要（）。A.只當主角，消除配角意識B.促進老中青三代人和睦相處C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.做好本職工作，不給同事找麻煩【答案】：BCD43.職業道德評價的主要方式有（）。A.傳統習俗B.宣傳教育C.內心信念D.社會輿論【答案】：BCD44.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.違反財經紀律以權謀私B.收受賄賂C.經商辦企業D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD45.按照性質，應用型專業的專業課程包括（）。A.專業必修課程B.專業實踐課程C.專業技術課程D.專業理論課程【答案】：BCD46.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣教委B.地級市政府C.縣政府D.地級市的市教委【答案】：CD47.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學生B.對學生放任管理C.了解和研究學生,樹立正確的學生觀D.提高自我修養,健全自身人格。【答案】：ACD48.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.情境控制B.學會批評，講究批評藝術C.避免爭論D.勇于承認錯誤【答案】：BCD49.大多數社會學家認同專業的三個屬性是（）。A.專業應該由行業外部制定規范標準B.專業應該擁有深奧的知識和技能C.專業應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務D.專業應該是正式的全日制職業【答案】：BCD50.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.設身處地，置換角色C.加強聯系，統一認識D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD51.新時代教師職業道德素養的主要內容（）。A.獻身教育事業B.開拓創新C.正直誠實D.自尊自強【答案】：ABCD52.個體心理發展的影響因素有（）。A.學習B.自我反思C.遺傳素質D.社會生活環境與教育【答案】：CD53.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習B.不貪占公共和他人的錢物C.不貪學生及家長的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC54.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有（）。A.直觀性B.可辨別性C.鞏固性D.可利用性【答案】：BCD55.元認知策略包括（）A.調節策略B.復述策略C.監控策略D.計劃策略【答案】：ACD56.教師職業道德的特征表現為（）。A.鮮明的繼承性B.獨特的示范性C.嚴格的標準性D.形象的多樣性E.強烈的責任性【答案】：ABCE57.從業人員與企業的關系是（）。A.雙贏B.相互依賴C.利益共同體D.對立【答案】：ABC58.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進超越社會發展階段B.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態C.在這個階段需要對資本主義進行補課D.我國是一個經濟文化還比較落后的國家【答案】：ABD59.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知策略遷移B.認知能力遷移C.產生式遷移D.認知結構遷移【答案】：ACD60.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.問題表征B.思維定勢C.原型啟發D.功能固著【答案】：ABCD61.優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）。A.沒有求知的欲望與興趣B.從事教育工作的使命感C.良好的性格特征D.對工作的事業心與上進心E.穩定而持久的職業動力【答案】：BCDE62.《公民道德建設實施綱要》中明確提出職業道德的主要內容包括（）。A.愛崗敬業B.著裝得體、團結協作C.服務群眾、奉獻社會D.誠實守信、辦事公道【答案】：ACD63.教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要在“隱”和“微”處著手，