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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)設(shè)計B.學(xué)生發(fā)展C.教學(xué)情境D.職業(yè)生存【答案】：D2.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.效果律B.動機律C.準(zhǔn)備律D.練習(xí)律【答案】：A3."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.個體性C.道德性D.整體性【答案】：D4.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學(xué)水平超高B.職業(yè)心理健康C.身體素質(zhì)良D.學(xué)科知識豐富【答案】：B5.有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動是（）。A.課程設(shè)計B.制定課程目標(biāo)C.制訂課程計劃D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：A6.教師在直觀教學(xué)時；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.引起注意B.激發(fā)興趣C.豐富想像力D.分化概念【答案】：D7.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A.說服法B.陶冶法C.指導(dǎo)自我教育D.榜樣法【答案】：D8.智力技能也稱（），是指通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式。A.認(rèn)知技能B.學(xué)習(xí)技能C.運動技能D.操作技能【答案】：A9.西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家是（)A.昆體良B.蘇格拉底C.亞里士多德D.柏拉圖【答案】：A10.遇事沒有主見，是因為缺乏意志的（）。A.自制性B.果斷性C.自覺性D.堅持性【答案】：C11.裴斯泰洛齊是（）的代表人物。A.實質(zhì)教育論B.學(xué)生中心論C.教師中心論D.形式教育論【答案】：D12.教學(xué)管理的核心是（）。A.教學(xué)思想管理B.常規(guī)管理C.教學(xué)質(zhì)量管理D.教學(xué)管理中計算機的應(yīng)用【答案】：C13.按照典型氣質(zhì)分類,《紅樓夢》中王熙鳳和林黛玉分別屬于（）。A.膽汁質(zhì)和黏液質(zhì)B.多血質(zhì)和抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)和黏液質(zhì)D.膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)【答案】：B14.按皮亞杰的觀點,兒童在（）完成“守恒”任務(wù)。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】：C15.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。A.逆向工作法B.算法式策略C.爬山法D.手段—目的分析法【答案】：B16.小明（15歲）的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反了（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國婚姻法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：C17.以個體認(rèn)識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是（）。A.夸美紐斯B.昆體良C.孔子D.赫爾巴特【答案】：A18.通過角色訓(xùn)練增強自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。A.自我強化訓(xùn)練B.自我監(jiān)督訓(xùn)練C.自我控制訓(xùn)練D.肯定性訓(xùn)練【答案】：D19.學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學(xué)習(xí)形式是（）。A.上位學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：D20.依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為（）。A.啟發(fā)式B.算法式C.演繹式D.推理式【答案】：A21.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.動機B.技巧C.遷移D.策略【答案】：C22.正確的健康概念應(yīng)指（）。A.身體壯實B.沒有疾病C.心理素質(zhì)高D.不但軀體健康而且心理健康【答案】：D23.不屬于根據(jù)教學(xué)過程不同階段劃分的測驗是（）。A.總結(jié)性測驗B.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績測驗C.準(zhǔn)備性測驗D.形成性測驗【答案】：B24.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.聚合思維B.記憶C.發(fā)散思維D.認(rèn)知【答案】：A25.通過不斷強化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)來形成某種較復(fù)雜的行為稱為（）。A.行為塑造B.行為強化C.行為矯正D.行為訓(xùn)練【答案】：A26.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)B.教師的社會地位C.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)D.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：B27.教師道德評價對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志B.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念C.教師道德行為評價可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀D.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣【答案】：C28.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.瑞士模式B.英國模式C.加拿大模式D.德國模式【答案】：B29.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.學(xué)而時習(xí)之B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.長善救失D.學(xué)不躐等【答案】：B30.當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時，最好采用（）。A.測驗法B.個案研究法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：D31.學(xué)校、企業(yè)、連隊等群體屬于（）。A.聯(lián)合群體B.松散群體C.非正式群體D.正式群體【答案】：D32.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇B.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界C.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為D.現(xiàn)實社會大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進(jìn)行行為選擇【答案】：A33.在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用（）。A.遺忘曲線B.坐標(biāo)C.練習(xí)曲線D.圖示【答案】：C34.根據(jù)認(rèn)知活動的特定目標(biāo)，在認(rèn)知活動開始之前計劃完成任務(wù)所涉及的各種活動、預(yù)計結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問題的方法,并估計其有效性等是（）。A.組織策略B.計劃策略C.資源管理策略D.精加工策略【答案】：B35.學(xué)生傷害事故的責(zé)任應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）確定。A.當(dāng)事人的行為和主觀動機之間的關(guān)系B.當(dāng)事人是否是主觀故意C.當(dāng)事人的主觀動機和損害后果之間的因果關(guān)系D.當(dāng)事人的行為和損害后果之間的因果關(guān)系【答案】：D36.成就動機是由（）提出的。A.奧蘇伯爾B.班杜拉C.布魯納D.阿特金森【答案】：D37.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.本能性B.狂熱性C.自然性D.持久性【答案】：D38.皮亞杰認(rèn)為，兒童在判斷行為對錯時，是（）。A.從自律向他律發(fā)展B.從客觀責(zé)任到主觀責(zé)任發(fā)展C.從主觀責(zé)任到客觀責(zé)任發(fā)展D.從他律向自律發(fā)展【答案】：B39.測驗題目對預(yù)測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度，被稱為（）。A.預(yù)測效度B.構(gòu)想效度C.內(nèi)容效度D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度【答案】：C40.在德育方法中，有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實際活動，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是（）。A.陶冶法B.鍛煉法C.榜樣法D.說服法【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得資助權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.參加教育教學(xué)活動權(quán)【答案】：ABC42.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。A.對教師道德實踐有很大的作用B.有助于教師道德人格塑造C.對教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響【答案】：ABCD43.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型改變?B.原型定向C.原型內(nèi)化D.原型操作【答案】：BCD44.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德意志的升華B.道德知識的升華C.道德情感的升華D.道德信念的升華【答案】：ABCD45.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.動機作用B.職業(yè)自由感C.榜樣效應(yīng)D.心理健康功能【答案】：ABCD46.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABD47.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德心理現(xiàn)象B.道德活動現(xiàn)象C.道德規(guī)范現(xiàn)象D.道德意識現(xiàn)象【答案】：BCD48.在進(jìn)行教師道德評價時，應(yīng)該做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.追求好的道德目的C.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應(yīng)該具體分析D.堅持道德目的和手段的一致性【答案】：CD49.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.傾聽技術(shù)B.具體化技術(shù)C.澄清技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】：ABCD50.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)B.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)C.倫理學(xué)是一門實踐科學(xué)D.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)【答案】：ABC51.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.提取失敗理論C.進(jìn)化理論D.衰退理論【答案】：ABD52.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.自律性、他律性C.普遍性、職業(yè)性D.繼承性、相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD53.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.社會適應(yīng)能力強；善于自我調(diào)控，善于交往B.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神C.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心【答案】：ABCD54.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.開拓創(chuàng)新B.精通業(yè)務(wù)C.技術(shù)精湛D.以身作則【答案】：BC55.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.遵從B.轉(zhuǎn)變C.鞏固D.醒悟【答案】：BCD56.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.認(rèn)知成分B.意志成分C.行為成分D.情感成分【答案】：ACD57.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.電信詐騙C.制造“三聚氰胺牛奶”D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD58.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.層次性B.同一性C.時代性D.階級性E.差異性【答案】：ABCE59.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情B.有利于塑造學(xué)生美好的心靈C.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情D.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性【答案】：ABCD60.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點B.當(dāng)動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標(biāo)準(zhǔn)C.進(jìn)行教師道德評價時，應(yīng)該更關(guān)注效果D.動機應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點【答案】：AB61.堅持群眾路線，就要（）。A.深入調(diào)查研究B.積極回應(yīng)人民群眾要求C.問政于民、問需于民、問計于民D.有尊重群眾的首創(chuàng)精神【答案】：ACD62.影響學(xué)習(xí)的主體因素有