根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考防城港市中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發展，這句話的意思是說（）。A.教師在教育活動中是被動的客體B.學生在教育活動中是被動的客體C.教師在教育活動中不能起到主導作用D.要充分發揮教師在教育活動中的主導作用【答案】：D2.課程管理涵蓋課程開發的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課綱編寫B.課表安排C.課程設計D.課程評價【答案】：D3.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業B.只有按時完成家庭作業后才能看電視C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為D.規定每周看電視的適當時間【答案】：B4.教師是學生集體的領導者，是紀律的監督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.研究的角色B.育人的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C5.有目的、有計劃、有結構地產生教學計劃、教學大綱以及教科書等系統化活動是（）。A.明確培養目標B.課程設計C.制訂課程計劃D.制定課程目標【答案】：B6.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.安慰B.賦予尊嚴C.有益的對談D.幫助恢復信心【答案】：D7.對學生學習成就的解釋采用了相對的觀點，主要用于選拔(如升學考試)或編組、編班的評價方法是（）。A.標準參照評價B.常模參照評價C.總結性評價D.形成性評價【答案】：B8.說服教育是一門藝術，也是一個動態流程，需要教師有效把握說服的各個環節，不包括（）。A.確立說服的目標B.分析說服的對象C.把握說服的內容D.評價說服結果【答案】：C9.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.具體化B.系統化C.分類D.比較【答案】：D10.教學管理的核心是（）。A.教學思想管理B.教學管理中計算機的應用C.教學質量管理D.常規管理【答案】：C11.為了打擊社會的不良行為，國家常用“殺一儆百”的做法，其理論依據是（）。A.社會學習理論B.操作性條件反射理論C.經典條件反射理論D.期待懲罰理論【答案】：A12.學校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.小組B.團委C.學生會D.班級【答案】：D13.由杜威提出的教學方法是（）。A.五段教學法B.教學四階段論C.五步探究教學法D.參觀教學法【答案】：C14.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是自然形成的或先天形成的習性B.是一種堅定的道德意志的凝結C.是教師職業行為習性D.是教師一時的道德沖動【答案】：B15.教育職業與其他職業相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.社會B.人C.文化D.知識【答案】：B16.服從與懲罰的道德定向階段屬于（）水平。A.前習俗B.習俗C.超越習俗D.后習俗【答案】：A17.為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統的程序。A.評估B.測驗C.測量D.評價【答案】：B18.一名實足年齡為5歲（CA）兒童,在智力測驗中測得的智齡（MA）是6歲，他的智商應該是（）。A.110B.100C.120D.83【答案】：C19.對黑猩猩做“頓悟實驗”的是（）。A.桑代克B.苛勒C.托爾曼D.巴甫洛夫【答案】：B20.有的學生雖然身患殘疾，但是他們的思維反應速度明顯快人一籌。這說明個體身心發展具有（）。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.互補性【答案】：D21.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）。A.愛人B.誠信C.謙讓D.人心【答案】：A22.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求刺激的傾向B.回避困難的傾向C.追求利益的傾向D.回避失敗的傾向【答案】：D23.教育心理學成熟時期比較注重結合教育實際，注重為學校教育服務，（）思潮掀起一場教育改革運動。A.認知心理學B.信息論C.人本主義D.行為主義【答案】：C24.青年初期是世界觀（）。A.初步成熟時期B.初步形成時期C.形成時期D.成熟時期【答案】：B25.教學的社會環境涉及課堂紀律、社會文化背景和（）等。A.空間布置B.師生關系C.教學設施D.自然條件【答案】：B26.學生掌握知識的中心環節是（）。A.應用B.遷移C.鞏固D.理解【答案】：D27.根據韋納的成敗歸因理論，把成敗的責任歸因于努力程度，這屬于（）。A.不穩定的可控歸因B.穩定的外在的歸因C.不穩定的內在的歸因D.穩定的可控歸因【答案】：A28.教育要傳授知識，至于智力的發展則無需進行培訓。這是（）的觀點。A.形式教育論B.傳統教育論C.實質教育論D.現代教育論【答案】：C29.教育目的與培養目標是（）的關系。A.整體與部分B.普遍與特殊C.全面與片面D.抽象與具體【答案】：B30.品德的心理結構包括道德認識、道德情感和（）。A.道德品質B.道德理念C.道德意識D.道德行為【答案】：D31.下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法，錯誤的是（）。A.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課B.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外C.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動D.在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課【答案】：B32.對離家出走且無法查明其父母或監護人的未成年人由（）收容教育。A.工讀學校B.兒童福利機構C.居委會D.社會救助團體【答案】：B33.根據遷移內容的不同可將遷移劃分為（）。A.自遷移、近遷移和遠遷移B.一般遷移和特殊遷移C.正遷移和負遷移D.順向遷移和逆向遷移【答案】：B34.“學會關心”是下列哪個德育模式所強調的？（）A.價值澄清模式B.社會學習模式C.體諒模式D.認知模式【答案】：C35.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.積極性B.自覺性、主動性和穩定性C.適應性和社會性D.內化性和意志性【答案】：B36.教育心理學屬于（）和教育學交叉性質的科學。A.行為心理學B.社會科學C.應用心理學D.哲學【答案】：C37.信息加工學習理論的創始者是（）。A.巴甫洛夫B.加涅C.苛勒D.斯金納【答案】：B38.提出“最近發展區”理論的心理學家是（)。A.皮亞杰B.維果斯基C.斯金納D.巴甫洛夫【答案】：B39.將信息輸入與積極情緒體驗相結合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.心理化B.衍生性C.開放性D.透明度【答案】：A40.《中華人民共和國教師法》規定：（）。A.國家實行特崗教師制度B.學校實行教師招考制度C.國家實行教師末位淘汰制度D.國家實行教師資格制度【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關于愛崗敬業的說法中，你認為正確的是（）。A.現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正在逐步喪失它的價值B.發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現C.愛崗敬業是現代企業精神D.愛崗敬業要樹立終身學習觀【答案】：BCD42.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.動機應成為教師道德評價的側重點B.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統一的觀點C.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準D.進行教師道德評價時，應該更關注效果【答案】：BC43.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛中國共產黨B.熱愛學生C.熱愛所教學科D.熱愛教育事業【答案】：BCD44.校園文化形態被分為以下哪幾個方面（）。A.校園精神文化B.校園行為文化C.校園制度文化D.校園物質文化【答案】：ABCD45.職業道德有（）特點。A.在規范和對象上，職業道德具有鮮明的專業性和對象的特定性B.在形式上，職業道德具有自覺性和實踐性C.在內容和結構上，職業道德具有相當的穩定性和繼承性D.在形式和方法上，職業道德具有靈活性和多樣性【答案】：ABCD46.人格具有的特點有（）。A.穩定性B.整體性C.獨特性D.社會性【答案】：ABCD47.對成為一個良好道德修養的成功人理解正確的是（）。A.從小事做起，注意細節B.做大事者不拘小節C.見賢思齊D.從現在做起、從自我做起【答案】：ACD48.皮亞杰的兒童認知發展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構B.兒童有準備才能進行有效的學習C.教學中強調活動法和自我發現法D.課程內容的編制就是依據知識內容本身的系統化和條理化【答案】：BC49.增強職業責任的要求包括（）。A.養成嚴于律己的習慣B.正確處理個人、集體和國家之間的關系C.認真履行職業責任，做好本職工作D.熟悉業務，互相配合【答案】：BCD50.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.全社會協同配合B.黨委統一領導C.有關部門各負其責D.黨政齊抓共管【答案】：ABCD51.職業權力有下列哪些特點（）。A.職業權力的權威性B.職業權力的隱蔽性C.職業權力的利己性D.職業權力的回報性【答案】：ABC52.教師職業道德修養的基本原則有：（）A.堅持繼承和創新相結合B.堅持動機和效果的統一C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持知與行的統一【答案】：ABD53.學習職業道德的意義有（）。A.是社會主義現代化建設的客觀要求B.有利于促進個人發展C.是良好的社會風尚形成與發展的迫切要求D.是提高自身素質的重要措施【答案】：ACD54.成就目標具有（）。A.自主性的特點B.情境性的特點C.效價性的特點D.相對穩定性的特點【答案】：BD55.性格特征的組成部分有（）。A.態度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征【答案】：ABCD56.根據班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.替代經驗B.情緒喚醒C.言語暗示D.自身成敗經驗【答案】：ABCD57.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.嚴格依法辦事C.良法D.權力制約【答案】：AB58.為了達到最優的說服效果，作為說服內容的信息應該具有（）特點。A.心理化B.透明度C.藝術性D.衍生性【答案】：ABD59.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個人身體素質B.教師個人的世界觀C.教師個體能力素質D.教師個體道德素質E.教師個人的人生觀【答案】：BCDE60.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業的社會意義，加強道德修養B.教師應當努力提高知識素養C.認為教師職業偉大而光榮D.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識【答案】：ABCD61.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的思想品德B.影響學生的行為習慣C.影響學生的情感體驗D.影響學生的認知【答案】：ABCD62.我國歷代思想家教育家有關