幼兒園中班教案《陌生人》含反思（通用）_第1頁
幼兒園中班教案《陌生人》含反思（通用）_第2頁
幼兒園中班教案《陌生人》含反思（通用）_第3頁
幼兒園中班教案《陌生人》含反思（通用）_第4頁
幼兒園中班教案《陌生人》含反思（通用）_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園中班教案《陌生人》含反思（通用）?幼兒園中班教學方案《生疏人》帶反思

中班教學方案《生疏人》包括對適用于中班的平安主題教學活動的反思，使孩子們學習思索，解決問題和快速反應的力量，建立對孩子的初步熟悉，引導孩子了解一些學問自我愛護的常識，知道不能。

假如您信任一個生疏人，就不要和一個生疏人說話。

來看看帶有反思性教學方案的幼兒園中班《生疏人》。

活動目標

1.建立對幼兒預防的初步熟悉。

2.培育孩子思索，解決問題和快速反應的力量。

3.引導孩子了解一些自我愛護的常識，知道他們不會信任生疏人，也不會跟隨生疏人。

4，初步了解預防生疏人的常識。

5，情愿與同行，老師互動，喜愛表達自己的想法。

主要困難

遇見生疏人該怎么辦？

活動預備

1.排練表演小紅不上當。

2.記錄被生疏人哄騙的內容。

如當你在家時，打開一個生疏人

進門后，任憑吃生疏人供應的食物，在公共場所迷路，任憑與生疏人同行等，造成不良后果，選擇合適的紀錄片供兒童觀看和買賣兒童。

活動程序

一，請小伴侶觀看現場表演

老師在主體部分給出了“不騙小紅”的提示。

二，開頭爭論

1.主導兒童的爭論假如小紅信任生疏人，會發生什么？并爭論假如遇到這種狀況該怎么辦。

2，觀看并敘述視頻內容，引導孩子們動腦筋了解狀況，不要上當。

3.孩子們開頭爭論，表達意見并做簡潔記錄。

老師組織并張貼兒童記錄，以提高兒童的自我愛護意識。

4，開發“猜猜有獎”嬉戲，孩子們可以分為男女，提問，孩子們快速而完整的想法，正確的聚會可以嘉獎一朵紅色的小花。

（1）在商店中，假如您不當心與家人損失錢該怎么辦？

（2）在房屋的門口玩。

假如不熟悉的人想帶您去玩或買東西吃，您該怎么辦？假如有人強迫您離開該怎么辦？

（3）當您在家時有人敲門或門鈴在家時該怎么辦？

（4）在幼兒園玩，一個不熟悉的人來接你，你和他一起去嗎？你該怎么辦？

三，活動結束

讓孩子們談論大事的感受。

教學反思

在活動中，孩子知道當他遇到一個生疏人時，他可以要求老師或父母。

一些年幼的孩子也知道喊。

我也知道在超市進行廣播，打電話等。

幼兒有許多與生疏人打交道的方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論