小班健康活動(dòng)教案：小雞長(zhǎng)大了教案(附教學(xué)反思)_第1頁(yè)
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小班健康活動(dòng)教案：小雞長(zhǎng)大了教案(附教學(xué)反思)?

小班健康活動(dòng)課程方案雞養(yǎng)成了一個(gè)課程方案（反思教學(xué)）

小班健康活動(dòng)小雞長(zhǎng)大的課程方案（帶教學(xué)反思）主要包括設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)重，難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，熬煉孩子的行走力量并運(yùn)行，培育孩子的初步合作力量，適合幼兒園老師參與小班健康活動(dòng)課，來(lái)看小雞長(zhǎng)大的課程方案。

設(shè)計(jì)方案

對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，雞是孩子們最喜愛(ài)的小動(dòng)物之一，而且在嬉戲中還可以培育幼兒的想象力，熬煉孩子走路和跑步的力量，培育孩子的合作意識(shí)，所以設(shè)計(jì)了這個(gè)好玩的戶外嬉戲。

活動(dòng)目標(biāo)

1.熬煉孩子走路和跑步的力量。

2.培育幼兒的初步合作力量。

3.提高行動(dòng)的協(xié)調(diào)性和敏感性。

4.樂(lè)于參與體育競(jìng)賽，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。

5.培育孩子對(duì)體育的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

紙箱自制母雞，蟲卡，雞頭飾

繁重而困難的活動(dòng)

幼兒跑步的力量。

活動(dòng)程序

首先，對(duì)話很好玩，演示介紹

老師躲在老母雞的肚子里，在做行動(dòng)的時(shí)候發(fā)了一首歌“小雞長(zhǎng)大了，伸出了頭小雞長(zhǎng)大了，拍了拍翅膀雞長(zhǎng)大，兩頭牛犢出來(lái)了雞雛長(zhǎng)大了，開心地出來(lái)了。

“

讓您的孩子看看小雞是如何從蛋殼中出來(lái)的。

其次，老師和孩子一起玩嬉戲

孩子們說(shuō)孩子的歌，教孩子們玩貝殼嬉戲中的小雞。

2.捕獲蟲子

談話孩子們，你看到草地上有很多小蟲子。

既然雞已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們應(yīng)當(dāng)去草地捕獲小蟲子。

其中兩個(gè)孩子合作進(jìn)入老母雞的腹部，然后走到草地上捕獲蟲子看哪個(gè)群體的昆蟲最多。

老師和孩子開頭了競(jìng)賽。

留意跑步時(shí)要當(dāng)心絆倒以避開碰撞。

三，嬉戲老鷹抓雞

孩子們，雞已經(jīng)長(zhǎng)大了，老鷹正趕上雞，我們應(yīng)當(dāng)怎么做。

老師扮演老鷹，幼兒扮演雞。

活動(dòng)延期

請(qǐng)帶幾個(gè)孩子的手一個(gè)接一個(gè)地拿著紙箱，一起玩火車。

活動(dòng)反映

孩子們對(duì)這個(gè)嬉戲特別感愛(ài)好，并且熬煉了他們的行走力量。

許多小孩都能順當(dāng)完成任務(wù)，

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