四年級數(shù)學(xué)下冊說課稿-8.1用數(shù)對確定位置蘇教版一、教學(xué)背景和教學(xué)重點(diǎn)1.教學(xué)背景本節(jié)課是《蘇教版》四年級下冊數(shù)學(xué)中的第8章《位置的確定》中的第1節(jié)，本節(jié)課的主題是“用數(shù)對確定位置”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生理解和掌握用數(shù)對來確定物體在平面直角坐標(biāo)系中的位置，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.教學(xué)重點(diǎn)理解平面直角坐標(biāo)系；掌握數(shù)對的表示方法；理解物體在平面直角坐標(biāo)系中的位置。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)理解平面直角坐標(biāo)系；掌握數(shù)對的表示方法；理解物體在平面直角坐標(biāo)系中的位置。2.技能目標(biāo)能夠使用數(shù)對來確定物體在平面直角坐標(biāo)系中的位置；能夠通過平面直角坐標(biāo)系來解決實(shí)際問題；能夠進(jìn)行簡單的坐標(biāo)繪圖。3.情感目標(biāo)熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；能夠感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價(jià)值；能夠樂于參與課堂互動(dòng)，積極思考。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、教學(xué)手段1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括：平面直角坐標(biāo)系的概念；數(shù)對的概念及表示方法；用數(shù)對表示物體在平面直角坐標(biāo)系中的位置。2.教學(xué)方法本節(jié)課主要采用講授法、示范法和互動(dòng)式教學(xué)方法。3.教學(xué)手段本節(jié)課使用的教學(xué)手段包括：平面直角坐標(biāo)系圖；數(shù)對練習(xí)題；課件演示。四、教學(xué)流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課《蘇教版》四年級下冊數(shù)學(xué)第7章《三角形》中的知識點(diǎn)。知識點(diǎn)鞏固：提問并回答至少四個(gè)關(guān)于三角形的問題。2.新課講授環(huán)節(jié)（25分鐘）介紹平面直角坐標(biāo)系。講解二維坐標(biāo)系的概念，演示平面直角坐標(biāo)系及其使用場景，培養(yǎng)學(xué)生對平面直角坐標(biāo)系的直觀感受。講解數(shù)對的表示方法。通過數(shù)對進(jìn)行位置定位的方法，并分別給出數(shù)對(X,Y)的兩個(gè)數(shù)字的含義，理解數(shù)對的概念。講解用數(shù)對表示物體在平面直角坐標(biāo)系中的位置。以具體的例子為小學(xué)生講解如何使用數(shù)對表示物體在平面直角坐標(biāo)系中的位置，明確各數(shù)軸的含義，并具體講解如何確定X軸和Y軸的值。進(jìn)行示范練習(xí)。在黑板上畫出平面直角坐標(biāo)系，并給出一些坐標(biāo)系，讓學(xué)生找出對應(yīng)的數(shù)對，并把數(shù)對填入坐標(biāo)系內(nèi)。3.課堂練習(xí)環(huán)節(jié)（20分鐘）開始進(jìn)行練習(xí)。先讓學(xué)生自己畫出一個(gè)平面直角坐標(biāo)系，再分發(fā)習(xí)題冊，讓學(xué)生根據(jù)題目要求，找出對應(yīng)的數(shù)對，并填寫到已畫好的坐標(biāo)系中。開展小組討論。讓學(xué)生與小組成員分享自己繪制的平面直角坐標(biāo)系，和找出對應(yīng)的數(shù)對的方法和結(jié)果。學(xué)生個(gè)人練習(xí)。學(xué)生根據(jù)習(xí)題冊上其他題目進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，每道題附上答案做參考。4.總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）進(jìn)行知識點(diǎn)梳理。通過課堂講解和練習(xí)，鞏固學(xué)生對平面直角坐標(biāo)系和數(shù)對的概念和應(yīng)用的理解，以及物體在坐標(biāo)系中的定位方法。總結(jié)和反饋。回顧本次課上的習(xí)題練習(xí)和小組討論，評價(jià)學(xué)生的思維能力和合作意識，并對下次課的教學(xué)做出安排和布置課外習(xí)題清單。五、教學(xué)評價(jià)本節(jié)課主要通過講授法、示范法和互動(dòng)式教學(xué)