四年級下冊數學導學案 3.2 數量關系-時間速度路程的數量關系 冀教版_第1頁
四年級下冊數學導學案 3.2 數量關系-時間速度路程的數量關系 冀教版_第2頁
四年級下冊數學導學案 3.2 數量關系-時間速度路程的數量關系 冀教版_第3頁
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文檔簡介

四年級下冊數學導學案3.2數量關系—時間，速度，路程的數量關系冀教版一、學習目標掌握時間，速度，路程的基本概念；理解時間，速度，路程之間的數量關系；能應用所學知識解決實際問題。二、學習內容1.時間、速度、路程的概念在日常生活中，我們會經常發現一些數量關系，比如時間、速度、路程等。這些關系在我們生活和學習中都有很重要的作用。在本節課，我們將學習時間、速度、路程的概念及其數量關系。時間：時間是指一個事件發生時的時刻和持續的時間，通常用小時、分鐘、秒等表示。速度：速度是指單位時間內運動的路程，通常用公里/小時等表示。路程：路程是指從某個地方到另一個地方所經過的距離，通常用米、千米等表示。2.時間、速度、路程的數量關系時間、速度、路程之間有著密切的數量關系，它們之間的關系可以用公式表示。（1）計算速度公式速度=路程÷時間例如：小明騎自行車從家騎到學校，經過2小時，路程為10公里。那么小明的平均速度為多少？解：速度=路程÷時間=10÷2=5（公里/小時）。（2）計算路程公式路程=速度×時間例如：小紅騎自行車從家到學校，平均速度為10公里/小時，經過2小時，那么小紅騎車的路程為多少？解：路程=速度×時間=10×2=20（公里）。（3）計算時間公式時間=路程÷速度例如：小華騎自行車從家到學校，路程為20公里，平均速度為5公里/小時，那么小華騎車需要多長時間？解：時間=路程÷速度=20÷5=4（小時）。3.實例練習（1）例題一小張從A地到B地騎自行車需要1小時30分鐘，平均速度為16公里/小時，那么從A地到B地的距離為多少？解：時間為1小時30分鐘=1.5小時，速度為16公里/小時，路程為多少？路程=速度×時間=16×1.5=24（公里）。所以，從A地到B地的距離為24公里。（2）例題二小明騎自行車經過1小時到達學校，然后再從學校出發到超市，總時間為2小時，平均速度為12公里/小時，那么從學校到超市的距離為多少？解：小明到學校所用時間為1小時，從學校到超市所用時間為2-1=1小時，平均速度為12公里/小時，求學校到超市的距離。學校到超市的距離=速度×時間=12×1=12（公里）。所以，從學校到超市的距離為12公里。（3）例題三一輛車行駛了4個小時，行駛的路程為220公里，那么這輛車的平均速度是多少？解：路程為220公里，時間為4小時，求平均速度。平均速度=路程÷時間=220÷4=55（公里/小時）所以，這輛車的平均速度為55公里/小時。三、學習總結通過本節課的學習，我們了解到了時間、速度、路程的概念及其數量關系。在實踐中，這些概念十分具有實用價值，我們可以用這些概念解決生活中的一些問題，例如：從A地到B地需要多久，一輛車行駛的平均速度

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