第頁共頁五一勞動節小班主題活動方案〔通用8篇〕五一勞動節小班主題活動方案〔通用8篇〕五一勞動節小班主題活動方案1一、活動目的1、知道5月1日是國際勞動節。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。二、活動時間20xx年5月1—5日三、活動安排活動1：小朋友與家長一起觀看五一勞動節的相關視頻，讓小朋友理解五一勞動節是全世界勞動者的節日。家長可以告訴小朋友勞動辛勞，勞動快樂，勞動最榮耀，勞動的人們在“五一勞動節”里，慶賀自己的節日。活動2：學習兒歌《小蜜蜂》小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。《愛勞動》小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛勞動。活動3：勞動任務小朋友學習做家務，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后拾掇碗筷等。小朋友學會后，家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群，互相鼓勵和借鑒。感謝您的配合！五一勞動節小班主題活動方案2一、指導思想：教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為別人、為集體效勞，培養幼兒的責任感和社會適應才能。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的榮耀”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、詳細安排〔一〕參加人數：小班全體寶寶〔二〕活動地點：小班教室〔三〕活動時間：x月x日xx：xx—xx：xx〔四〕活動目的：1、互相學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，進步寶寶動手習慣，培養寶寶的動手才能。2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。3、讓每個寶寶都有展示的時機，獲得成功感。三、活動準備：1、布置教室，感受“五一”節的到來2、手帕、褲子、鞋子假設干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、手機〔照相機〕四、活動過程：〔一〕、互相認識：1、小班的寶寶們互相聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節〔二〕、寶寶分組比賽：1、分組、貼牌。2、老師示范活動的過程，寶寶傾聽。3、寶寶分組進展：穿鞋子、折手帕、穿褲子〔三〕、發獎：1、分組進展獎狀的領取和拍照。2、領取獎品五一勞動節小班主題活動方案3活動目的1.知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2.理解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛。3.激發勞動的愿望，愿意通過簡單勞動為家人效勞。活動準備1.請家長錄一段自己工作時的視頻。2.記錄不同行業勞動者工作的視頻，如工人、農民、醫生、老師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作片斷。活動重難點重點：知道五月一日是國際勞動節。難點：理解爸爸媽媽工作的辛苦。活動過程1.引導幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。(1)播放家長工作的視頻，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么，引導幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認真。(2)師：爸爸媽媽平時工作辛苦，小朋友們在家應該怎么做?2.引導幼兒理解不同行業的工作狀態。(1)播放不同行業勞動者工作狀態的視頻，引導幼兒發現他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導幼兒尊重他們。(2)告訴幼兒勞動辛苦，勞動快樂，勞動最榮耀，勞動的人們在“五一勞動節”里慶賀屬于自己的節日。3.組織討論。師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美妙、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?五一勞動節小班主題活動方案4活動目的：1、懂得尊重別人的勞動，關心身邊的事。2、積極參與活動，體驗自我的價值。活動準備：1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重別人的勞動。2、讀報和搜集關于社會新聞，關心身邊的事。3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。5、制作一塊幼兒園標記牌。活動過程：1、宣傳表演幼兒在老師的帶著下，排隊站在馬路邊，朗讀快板詩《做個文明的蘇州人》。(詩另附)2、慰問致敬請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔叔你們辛苦了，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水，表示慰問。3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模擬。4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發給過路的市民。5、老師帶著幼兒平安地回到幼兒園。五一勞動節小班主題活動方案5一、活動的生成：為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深入的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果；我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會效勞。二、活動內容：1、介紹“五一”國際勞動節。理解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。介紹各行各業的勞動人民。初步理解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”互相介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲《勞動最榮耀》。能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。五一勞動節小班主題活動方案6為營造良好的節日氣氛，致力打造“和諧社區、和諧公明”，給外來青工一個展示精神風采的平臺，通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術形式，全方位的展現各自行業勞動者的精神風采。我中心擬于4月下旬在公明廣場舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會，活動方案如下：一、組織機構組織機構主辦：公明黨工委、辦事處承辦：公明文體中心協辦：公明音樂學會、公明舞蹈學會二、活動時間：活動時間：20xx年4月27日(初定)活動地點：公明廣場三、工作機構組長：馬秋生(公明黨工委)副組長：黃建偉(公明宣傳文化辦)組員：靈(公明文化體育中心)四、活動內容及節目要求活動內容及節目要求1、通過各行業從業人員的'職業特點、特殊的職業形象和服裝，用藝術的形式展示各自的風采。鼓勵原創節目。鼓勵原創節目鼓勵原創節目2、整臺晚會時長80分鐘，10個節目，約形式以走秀(服裝展示)、歌、舞類為主，穿插個別器樂或曲藝類節目。3、各參演節目的人數在30人以內，走秀、歌舞、器樂、類節目時長不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節目不超過8分鐘。參演節目的伴奏碟均用單曲CD。4、參演單位：綜治辦：公明應急分隊以武術形式上報一個節目;公明流動人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報一個節目。教育系統：公明二幼以舞蹈形式上報一個節目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報一個節目。醫療系統：公明醫院以走秀+歌舞形式上報一個節目;城建辦：社企區：公明老干中心以歌舞形式上報一個節目;業：公明友邦塑膠廠以音樂形式上報一個節目五、活動安排(一)籌備階段：20xx年3月18日至3月26日，成立活動籌備工作領導小組，制定活動方案，下發活動通知，召開活動協調會。(二)參演單位完成節目的排練：20xx年3月27日至4月10日(三)、節目上報階段：20xx年4月10日至4月15日(四)、演出階段：20xx年4月27日六、獎項設置本次活動設最正確節目表演一等獎、二等獎、三等獎各一個，最正確創作獎1個，優秀表演獎假設干。七、工作要求㈠、進步認識、加強領導。(一)進步認識、加強領導。進步認識通過舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會，在全辦事處范圍內營造和諧穩定的社會氣氛，構建和諧公明，給外來青工一個展示精神風采的舞臺。為此，要求各相關單位高度重視，加強領導，落實責任，廣泛發動群眾，組織市民群眾積極參與，確保活動圓滿成功。(二)精心籌劃、認真施行。精心籌劃各承辦、協辦單位要按照方案的要求做到精心籌劃，認真施行，廣泛發動，要以高度的社會責任感，確保任務順利完成，并力求獲得更好的社會效果。(三)制定預案，確保平安。制定預案各單位在組織活動過程中，要樹立高度的平安意識，確實做到平安有序、萬無一失。要制作平安預案，防患于未然，確保活動平安有序地進展。五一勞動節小班主題活動方案7活動目的：為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。活動對象：全園幼兒。活動時間：5月1日xx5月31日。活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。2、各班搜集合適本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進展有關勞動內容的宣傳，到達家園共育的教育目的。二、小鬼當家勞動理論篇(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。1、各班以勞動最榮耀為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內容設計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種勞動之星。(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動最榮耀為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)4、各班每周評選出本周的值日之星。(三)大班勞動最榮耀1、開展爸爸媽媽真辛苦調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。2、通過調查，理解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動方案。3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動方案，開展家務勞動小能手!的家務勞動理論活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進展評價。(在記錄表上進展評價)5、每周一各班評選出班級家務勞動之星，實現家園共育。三、我能行活動展示篇我能行勞動技能大比武：(分年級組進展比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學準備。(整理書包)四、我真棒活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發予勞動獎章進展鼓勵。五一勞動節小班主題活動方案8活動目的：為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。活動對象：小班全體幼兒。活動時間：5月1日xx5月31日。活動主要負責：各班班主任、配班老師。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、且歌且吟——故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。2、各班搜集合適小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、在家園欄里進展有關勞動內容的宣傳，到達家園共育的教育目的。二、小鬼當家——勞動理論篇小班xx自己的事情自己做——開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。1、以“勞動最榮耀”為主題，圍