2023年世界讀書日主題演講稿篇世界讀書日主題演講稿1

老師們、同學們：

四月，是一個洋溢著詩情的季節。在這美妙的季節里，我們將在4月23日迎來一個飄灑書香的節日：“世界讀書日”。1995年，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧困還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能敬重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能愛護學問產權。”自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也漸漸深化人心。以節日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回來，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喊，這是深厚的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節日里表達對人類文明發展的信念和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱忱也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今日我們全社會的共識與需求，一股股清爽的讀書之風正撲面而來。我今日講話的主題就是——讓每一天都成為“讀書日”。

作為千年文明古國，我們的宏大傳統之一就是以讀書為尊為貴。“積財千萬，無過讀書。”讀書可以明理得道，可以修身養性。“為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書。”讀書人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，給予了讀書極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書使我們思接千栽，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國家的道統等等，都在讀書中綿延不絕，久傳于世。讀書的傳統早已沉淀在中華民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個個動人故事形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。古人甚至有云：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟也！”更讓人驚羨的是，我們的祖先曾設計出一整套完備而行之久遠的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進階。讀書之興衰實與我們個體與民族的命運轉折休戚相關，須臾不行分別。

當今時代，信息爆炸，潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。在全社會大力提倡讀書之風，提升國民的學問水平和自我學習、發展實力，培育青少年閱讀的愛好，讓讀書成為青年人終身追求的“時尚”，非常有利于學風、校風的建設，有利于建設學習型社會和創新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借這個機會，我想對廣闊同學們說兩點：

第一，要重視讀書。北宋詩人黃庭堅說過，人要常讀書，三天不讀書，面目可憎。有點夸張，但很有道理。當今社會上、甚至在我們校內內，有些帥小伙美少女，五官或許還看得，但一說話就暴露出淺薄和低俗。而事實上，我們完全可以通過讀書來洗滌心靈、滋養心靈。讀一本好書，就是引來一泓清泉澆灌心田，讀一本好書，就是開啟一片陽光照亮人生的房間，就是身入芝蘭之室，頭頂絢麗星天。我們要用好書洗去內心的浮躁、油滑、懶散、冷漠、偏執、狹隘、仇恨、躲避責任、自我中心，等等。于是，我們的靈魂就不再漂泊和彷徨，精神就不再掙扎和流浪，情懷就變得純凈和高雅，生命就沉靜而又飛揚！同學們要知道，讀書可以安家，讀莊子的“自然”，讀孔子的“仁愛”，讀馬丁路德金的“幻想”，讀海明威的“永不言敗”！讀書可以立命，讀太史公的“一家言”，讀顧炎武的“匹夫責”，讀范仲淹的'“天下憂”，讀歐陽修的“與民樂”……讀書是靈魂的壯游，隨時可發覺名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉，這樣，打下我們精神的底子，打下文化的底子，打下做人的底子。可以說，一個人的閱讀的歷史，將成就一個人精神成長的歷史。

其次，要重視經典。我們不反對俗文化，但特殊強調要讀經典。那些圣潔的、美感的、雅致的、莊重的、愁悶的、悲憫的書籍，便是經典。常常聽人家說“我正在重讀”而不是“我正在讀”的書，便是經典。閱讀經典，是為了體會人類生命深處的共鳴，思想深處的結晶；閱讀經典，是為了傳承民族文化；閱讀經典，是為了鼓舞我們的才智和心靈。

老師們，同學們，“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在酷愛讀書的國度，我們更應當在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。

感謝大家。

世界讀書日主題演講稿2

敬愛的老師、同學們：

大家早上好！

特別興奮今日有這樣一個機會和大家談談讀書的話題。今日我講話的題目是“讓讀書成為一種習慣”。

有的同學可能會說：“我從早到晚不都是在讀書嗎？”假如我說：“你現在所讀的書，假如不考試，你還會讀嗎？”你會怎么回答我呢？假如答案是否定的，那么說明你還沒有養成讀書的習慣。有的老師可能會說：“我已經讀了太多的書，我的學問儲備已經足夠把我的工作做好了。”假如我說：“面對日新月異的時代，面對不斷改變的一屆又一屆新的學生，你有沒有過捉襟見肘的窘況？”假如答案是確定的，那么說明你還沒有從讀書的習慣中得到生存甚至生活的樂趣。我們身處一個機會密集、利益洶涌、享樂場所環伺的時代，在這個因特網、電視機、嬉戲卡、麻將桌等等充斥的世界中，文明好像日益尊貴、強盛、優雅、豐饒，金光絢麗，但對于我們許多人來說，假如這些書同文憑和實力無關，讀書其實是越來越難。所以我今日要說：讓讀書成為一種習慣。所謂習慣形成性格，性格確定命運。讀書的習慣是人的心靈成長的路徑。

清人山陰金曾說：“天地間第一人品，還是讀書。”書籍具有不朽的本質，在人類全部的奮斗中，惟有書籍最能經受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風雨中頹毀倒塌了，而經典書籍則與世長存。一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引導向那有著奇麗風景的思想遠方，讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的激昂，讓精神的高處的白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活，擦拭我們缺少光澤的內心，使我們的目光和靈魂日漸澄澈、寬廣，讓我們活出人生的大境界。俗話說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。大家是否有過“一日不讀書，胸臆無佳想，一月不讀書，耳目失清爽”的感受呢？讀書的習慣是我們生命的必需。其實閱讀全部好書就好比與歷代最精彩的人交談。楊絳先生就說過：讀書好比一種“隱身”的.串門，他要參見自己敬佩的老師或是出名的學者，不必打招呼就可求見，也不必怕打攪了主子，“翻開書面就闖進了大門”。讀書，讓我們便捷地與高尚的靈魂對話，它開闊我們的視界，幫助我們了解世界、了解自己。讀書，是心智的提升，是靈魂的凈化。

人間至樂是讀書！腹有詩書氣自華。讀書讓我們在古今中外的智者的引領啟迪下擁有生命之河的航標，讓我們擁有直面困難的志氣，擁有面對得失的豁達，最重要的是，它可以幫助我們時時觀照自己的生命，讓我們不辜負我們這不行復制的生命，讓我們每一天的生命都活出質量，活得有滋有味，活得絢爛光彩。4月23日是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。1995年，聯合國教科文組織將這一天宣布為“世界讀書日”。書是人類文明主要承載者，是積累了人類無窮才智和想象力的傳承媒體，賜予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴展我們現在的空間，還能給我們指明將來的方向。我們學校將每年的4月定為我校的讀書月，意在呼喚我們每一個一中人都拿起書，讓書成為我們生活的必需品，讓讀書成為一中人日常生活不行或缺的一部分。

蘇霍姆林斯基在《談談老師的教化素養》一文中提到：“老師要把讀書當做第一精神須要，當做饑餓者的食物。”陶行知先生說：“要想學生好學，必需先生好學，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”時代對老師的要求已經不是要有對一碗水的一桶水，而是要有源頭活水。那就讓我們每一個人把讀書當成一種習慣，去體驗這非親歷而不能知的讀書的奇妙，師生共同成長，共同來演繹書香校內“天光云影共徘徊”的漂亮風景。古城四月芳菲天，校內書香氤氳意。老師們，同學們，讓我們拿起書來，在讀書的習慣中成就我們無限可能的人生！

感謝大家！

世界讀書日主題演講稿3

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是：《我讀書，我歡樂》。

書籍是人類進步的階梯，一本好書，會使一個人一生受益。因此我們要勤于讀書。書是人類的摯友，陪伴我們度過最歡樂的時間。書是一把鑰匙，幫我們打開學問寶庫的大門。

假如我們是小樹，那么書就是那絢麗的陽光，照射著我們成長。讀書可以使我們的課余時間豐富多彩;可以開拓我們的'視野，增長我們的學問;可以陶冶我們的情操……讀書的好處有好多好多，說也說不完。加拿大聞名的醫學教化家奧斯勒，他對事業很執著，每天的日程表都是滿的。但他每天睡覺前還抽出十五分鐘來讀書。奧斯勒這么忙，還抽時間讀書，我們為什么不讀呢?

我也是個愛讀書的孩子，每天寫完作業，我都像饑餓的人撲到面包上一樣，一頭扎進書堆里。我讀過曹文軒寫的《根鳥》，它讓我感受到了根鳥的信念;《福爾摩斯探案集》，讓我感受到了他不驚慌的心;高爾基的《童年》，讓我了解了高爾基的凄慘和堅毅不屈的精神;《夏洛的網》，讓我感受到小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情;《尼魔島》，讓我為妮恩那種自信和獨立的精神感動;讀完十二本楊紅櫻寫的《笑貓日記》，我感受到貓狗之間的深厚情意……

書籍可以使我們變更很多，讓我們一生與書為伴，讓生命為讀書而精彩!

我的演講完畢，感謝大家!

世界讀書日主題演講稿4

敬愛的老師，同學們：

大家好！

書，是一束陽光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書，是學問的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的快樂；書，是一把鑰匙，可以打開學問的寶庫，讓你邁進了擁有無限樂趣的學問王國！

我仿佛是一束陽光，存在黑暗的深淵里，但我信任至少書可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經驗了多數次失敗，以前我不會去想它，但終究還是要面對現實。當我還在陰影里的時候，是書告知我“失敗是勝利之母。”于是我克服了困難。

我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬萬滴水組成的。當我還不懂團結時，當我還在和同學鬧沖突時，是書提示我團結的力氣有多大“一根筷子簡單折，一把筷子難折斷。”于是我融入了這個大家庭。

我仿佛是那零零碎碎的學問，千千萬萬個我構成了學問的寶庫。在這座寶庫里，有你想要的才智，只看你有沒有發覺的.眼睛。在閱讀中不斷的去找尋，不斷地去增加學問“學海無涯書相伴。”只要努力，你就會是下一座寶庫。

雨果說過“書籍是造就靈魂的工具。”與書為舞，我堅信只要有光就有光明；與書為侶，我感嘆一滴水就是下一片海；與書為伴，我信任再微妙的學問也會成為寶庫！

世界讀書日主題演講稿5

一年一度的世界讀書日又到了。10前的4月23日，聯合國教科文組織宣布該日為世界讀書日，因為1616年的這一天，西班牙作家塞萬提斯、英國聞名作家莎士比亞和秘魯的加爾西拉索·德·拉·維加相繼辭世。

自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區參加此項活動，各國把讀書的宣揚活動變成一場喧鬧的節慶，人們集會演講，設壇對話，競賽作文，相互贈書。但是在我國，除了幾個大城市搞些活動外，絕大部分地方都在平淡中度過。

不僅如此，據中國出版科學探討所所作的抽樣調查，5年來中國國民的讀書率持續走低，有讀書習慣的人僅占5%，有近半國人基本不讀書。這已是幾年前的統計了。隨著國民經濟的持續走高，而國人閱讀率卻持續走低。這不能不說是一個問題，而且是一個很大的問題。

有人說現在生活節奏太快，沒時間讀書，真的如此嗎?公務員朝九晚五，抽點讀書的時間應當是有的，但恰恰是公務員，業余時間最忙，業余時間忙什么呢?看一看大街小巷越開越多的餐飲消遣中心洗腳城，也就知道答案了。

公務員公務繁忙，沒有時間讀書。其他階層怎么樣?商人忙賺錢，學生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工，農夫忙種田。看來，真正有閑讀書的人還真不多。

老師應當屬于讀書階層了。但以我的視野所及，除了專業考試業務進修，當下老師喜愛讀書的也所剩無幾了。以我自己為例，我算得上是一個喜愛讀書的老師了。每年買書的開銷也是一個不小的數目，但最近幾年真正用于讀書的時間并不多。上網的時間反而大大超過讀書時間了，雖然網上一樣可以看書。但我以為，真正的好書是不相宜于在網上閱讀的。網上的東西多而雜，速度也快。而真正的好書是須要漸漸品嘗的。

讀書最好在圖書館，但現在的城市愈來愈現代化，而圖書館卻愈來愈破舊，圖書也愈來愈少了。以我居住的重慶為例，一座現代化的圖書館還剛剛破土動工。重慶圖書館在兩路口的山坡上，在四周的高大建設群的俯視下，是那樣的不起眼。而我所在的江北區圖書館，連根都被拔掉了。為了迎合開發商開發的須要，把原圖書館的土地買了，用來建立商廈，只在商廈中保留了兩層用來作圖書館。

商廈中的圖書館還叫圖書館嗎?而原來的江北圖書館曾給了我多少心靈的撫慰啊!而此地現在成了江北商圈人氣最旺的地區，在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋找我心中的.讀書靜地呢?圖書館對酷愛讀書的人的感情是無法言說的，這正如英國作家毛姆所說：“假如你在圖書館待上一天，不管這座圖書館有多小，當你面對著人類積累下來的無窮才智，你的心中只會滿懷敬畏，甚至會夾雜著淡淡的悲傷。”

弗·培根說：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，全部發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是特別重要的一部分。即使在網絡高度發達的美國，美國公共圖書館的持卡人數仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據統計，美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。

俄國人之酷愛讀書聞名遐邇，在莫斯科的地鐵上，隨時可見學問分子模樣的人在用心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛讀書也是舉世公認，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在用心看書。

反觀我國，無論城鄉，到處可聞的不是讀書聲，而是麻將聲。一個全民打麻將的民族是將要崛起中的民族嗎?

又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，并養成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。為了我們自己的人格完善，更為了我們的國家民族，讓我們從現在起先，每天都讀那么幾頁書吧!

世界讀書日主題演講稿6

敬重的老師，敬愛的同學：

大家上午好！

我今日國旗下講話的題目是“讓自己成長為一棵樹”。

“我坐在從德國法蘭克福飛往上海的飛機上。正是長途飛行中的睡眠時間，機艙已熄燈，我躡手躡腳地起身去廁所。座位離廁所比較遠，我穿過許多排座位，驚訝地發覺，我同時穿過了許多排ipad——不睡覺玩ipad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都在打嬉戲或看電影，沒見有人讀書。這一幕情景始終停留在我的腦海里。”旅居上海的印度工程師孟莎美在他的文章《令人憂慮：不閱讀的中國人》中如斯寫到。

的確，讀書少，不讀書，已然成為當下中國人的通病。然而，中國人不愛讀書的源頭唯恐要追溯到他的學生時代。

學生通過閱讀思索，獲得人文素養，培育科學精神；假如閱讀量過低，無法形成應有的教養，也很難有豐富的思維。成年人精神修養和思維方面的.差異，源頭往往可上溯至少年時代的趣味。許多人在誤入歧路之后，痛感早年學習過于功利，失去了最佳閱讀時機。中學時代，能讀一批好書，與宏大的靈魂對話，學會獨立思索，打好精神底色，即使將來人生之路崎嶇不平，但因青少年時代打好了“底子”，他克服困難的實力會超越一般人。人生有若干階段，每個階段都有這一時期該讀的書，這是成長的必需養分，不能希望“這些書我以后再讀”，猶如樹木生長，假如誤了“時”，注定難以壯實。

可是這個“時”又是誰來幫你定呢？閱讀作為一種生命方式，是“個人”追求；只有“個人”才能完成閱讀，只有“個人”才能在閱讀過程中思索，青少年只有通過個人的自覺閱讀和獨立思索，才可能進入澄明之境，成為有才智的精神愉悅的人；而被動的集體的功利性閱讀，一哄而起，一哄而散，有動靜而無實效。

然而閱讀的愛好絕非生而有之，曾有一個學生在他的作文中有過這樣真實地描述：“第一次啃完了司湯達的《紅與黑》，非常困惑主子公于連的行為，總是繞不明白為何會是這樣……對其中的諸多情節仍是一頭霧水，但第一次讀完大部頭的小說名著卻給我莫大的激勵。而后，起先讀《平凡的世界》明白平凡的平凡乃是生活之真之本之源；讀《穆斯林的葬禮》深知宗教觀念與真摯情感的錯綜困難；讀張承志對《黑駿馬》的歌頌，追尋一種精神和靈性；讀村上春樹的現代情感讓我反思現實的庸俗……從今墜入文字淵源一發不行整理……”可見，閱讀必定要經驗一個從淺趣到深趣，從懵懂到通透的過程。

在閱讀文明教化中長大的學生，自幼接觸美妙的故事，廣泛的閱讀滋養了新奇心和想象力，他們總是能睜大眼睛視察世界，對簇新事物懷著驚喜，并漸漸獲得“境界”。

在激勵學生閱讀的時候，老師也應主動加入到閱讀的隊伍中來。我們可以看到，一些老師寬敞宏大的學問背景讓他們的教學有很高的立足點，有不同一般的視野，有不同的方法，思想在翱翔，靈魂在歌頌，學生受到的啟示是無盡的。曾讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，那位平凡的歷史老師說的那句話至今讓我難忘，他說：“對這節課，我打算了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的干脆打算，或者說現場打算，只用了大約15分鐘。”

老師的水平從哪里來？蘇霍姆林斯基給出了建議：那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友情。這樣做的目的，是要使我們所從事的這種工作所須要的學問成為你所具備的學問海洋的滄海之一粟，這樣在教學生活中，應付面對一切便可游刃有余，而不會將工作當成一種負擔。

摩羅在與南京師大附中同學談文學時說“我以前總是指著現實說這棵樹長歪了，每天說來說去這棵樹依舊是歪的。后來我明白了，我們應當靜默地種植一棵直著長的樹，在讀書中，每天澆水，每天呵護。這棵直樹長大了，那棵歪樹也就不存在了。”

4月23日，世界讀書日即將到來，希望我們每個人都能通過讀書讓自己成長為一棵高大筆直的樹。

世界讀書日主題演講稿7

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

你們好！4月23日，是個不同尋常的日子——世界讀書日。信任，此時此刻，我們有一樣的激烈，一樣的興奮蕩漾于心頭。伴著春日的陽光，以這個不尋常的日子作為一個新的起點，信任在今后的路上，手牽著手，我們會攜一縷縷書香任歡樂飛揚；心挽著心，我們會自由呼吸著濃濃的書香而思緒翩然......

上周的.星期五，我校首屆讀書節順當啟動。同學們的教室里新增加了一個圖書角，里面不僅裝有同學們的書籍，更加裝載了多數的學問與人生的才智，希望同學們要愛惜圖書角，真正的從讀書角里獲得課本上沒有的學問，更希望同學們借助讀書節啟動的大好春風，暢游書海，勇攀書山。

世紀老人冰心曾教育我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。也曾提出“多讀書，讀好書”的提倡。讀一本好書，可以使人心靈充溢，明辨是非，行為舉止文明得體。世界聞名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，最終把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個華蜜的人。”

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充溢才智；童話故事，讓我們浮想聯翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密……

讀書本身是一種習慣；讀書過程中，也伴隨著其它習慣的養成。那么，應當培育什么樣的閱讀習慣呢？比如，要愛惜圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環境的寧靜……

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交摯友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

世界讀書日主題演講稿8

各位老師，各位同學：

早上好！今日國旗下講話的主題是：四月，書香充滿……

今日是四月份的第四周了，你知道嗎？四月可是一個不同尋常的月份。4月2日，是丹麥童話大師安徒生的誕辰日，1967年國際兒童讀物聯盟把這一天定為“國際兒童圖書日”，以喚起人們對于讀書的酷愛和對兒童圖書的關注。而后天，也就是4月23日，又是每年一度的世界圖書和版權日，也就是我們常說的“世界讀書日”。因為同在20xx年4月23日這一天，三位世界級的文學大師去世，他們分別是：英國聞名戲劇大師莎士比亞、西班牙作家塞萬提斯和另一位劇作家維加。人們為了紀念這些文學巨匠，1995年，聯合國教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書和版權日”，并在1996年更名為“世界讀書日”，以此激勵人們，特殊是年輕人去讀書。

法國聞名作家雨果曾說：“書籍是改造靈魂的'工具，人類所須要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。”書，就像黑暗中的一盞燈，為人們照亮前行的道路；書，又是一壇釀了多年的美酒，細細品嘗，那種如癡如醉的感覺就恒久割舍不了。讀一本好書，能讓我們開闊視野，豐富閱歷，益于人生。讀書能升華自己的品德與情操，是一件非常愉悅身心的事情。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，當你懂得真正的讀書方法，能將書中的名言佳句都深深印入腦海，你的寫作水平自然也會提高。

四月，正是大地一片蒸蒸而上的季節，到處春光明媚，一切令人神清氣爽。而一個月的時間里，有兩個與書有關的節日，讓四月更加顯得溫文爾雅、才情四溢。為此，我由衷地希望同學在這漂亮的季節里能親近書籍，享受讀書的樂趣，養成讀書的習慣，讓書香充滿我們的家庭、校內和人生！

感謝大家！

世界讀書日主題演講稿9

敬愛的老師們，敬愛的學生們：

今日是世界閱讀日，請讓我們紀念這個讀者日。4月23日是世界文學的象征日，在這一天，塞萬提斯、莎士比亞和維加等很多世界作家誕生或死亡。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界閱讀日”，以激勵人們發覺閱讀的樂趣。

近年來，“世界閱讀日”已經成為很多國家讀者的節日。培根說：“讀書是為了創建完整的人格。”正因為如此，全部發達國家，無論是高層還是一般人，都把讀書當做生活的一部分，而且是特別重要的一部分。即使在網絡高度發達的美國，公共圖書館持卡人數仍高達1。48億，也就是每兩個美國人中就有一個持有讀卡器；據統計，美國國民去公共圖書館的人數是看足球、籃球、棒球和曲棍球的五倍多。

俄羅斯人以酷愛閱讀而著名于世。在莫斯科的地鐵上，像學問分子這樣的人總能用心讀書。而且這些讀者都讀過陀翁、陀翁等蘇聯大師的.名著。

猶太人更喜愛讀書。在每一個猶太人家里，孩子略微懂事的時候，媽媽就會打開《圣經》，在上面滴一點蜂蜜，然后讓孩子在《圣經》上親吻蜂蜜。這個儀式的目的不言而喻：書是甜的。書常常被放在猶太人的墓地里，因為“在夜深人靜的時候，死人會出來看書”。當然，這種做法有一些象征意義，就是生命終結，求知永無止境。猶太家庭還有一個代代相傳的傳統，就是書柜要放在床頭，假如放在床尾，會被認為是對書的不敬重。

中國是世界著名的文化大國，歷代都重視教化和讀書。古代有很多感人的苦讀故事，如“削壁偷光”的匡衡，“映雪”的車胤，吊梁捅股的孫敬、蘇秦，歐陽修的“三高”讀書，范仲淹的苦讀故事等。他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而窮，為書而瘦，成千上萬。

又一個世界閱讀日到來了。讀書日，顧名思義，就是引導人們自覺閱讀，養成閱讀的習慣。讀書不僅是提高自身修養和健全人格的事情，更是提高全民族思想文化修養的大事。

我的發言到此結束，感謝！

世界讀書日主題演講稿10

敬愛的同學們：

你們好！

1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是聞名作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區參加此項活動。許多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社區等機構團體在這一段時間里都會做一些贈書、讀書、演戲等激勵人們閱讀的事情，把讀書的宣揚活動變成一場熱喧鬧鬧的快樂節慶。

所以今日，我們也為同學們帶來很多圖書。古人云：讀萬卷書，行萬里路。讀書猶如探究真理的旅途，路漫漫其修遠兮。培根說：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。回顧華夏絢麗的五千年歷史，從蠻荒到文明，從愚鈍到科學，從青澀到成熟，無處不是書籍伴隨的身影。書籍是推動文明進程的良師，書籍是醫療愚鈍的靈藥，書籍是預知將來的眼睛。蘇軾少年立志：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書；周恩來：為中華之崛起而讀書。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；才智里沒有書籍，好象鳥兒沒有翅膀。

希望同學們能從今日起先，勤讀書、善讀書、樂讀書、長讀書。因為書讀百遍，其義自見。只有反復勤奮的讀書，我們才能理解書中的天才，才能領悟作者的專心良苦；因為讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思，讀書須要按部就班，才智不是一日促成，而是千錘百煉始出來，只有經過自己的.反復琢磨思索才能獲得。問渠那得清如許？為有源頭活水來。希望大家都來享受讀書的歡樂，傾聽心靈的喜悅，這是做學問的原始樂趣。莊子曾說：吾生也有涯，而知也無涯。希望同學們牢記這種讀書的看法，讀書的精神。

真誠地祝福同學們能趁著大好年華，整理起行裝，一起踏上讀書的征程。真誠地祝福，“”的校內日日都是讀書節！

世界讀書日主題演講稿11

敬愛的老師們，敬愛的學生們：

大家下午好！很榮幸站在這里和系統內全部優秀的同事探討讀書的感受，共享讀書的樂趣。我今日演講的題目是《上善若水》。

說到讀書，我很慚愧。我愛看書。但是這幾年讀書少了。不是我真的沒時間，而是我靜不下來。這次閱讀活動讓我重拾了閱讀的歡樂。我選了老子的《道德經》。有人說讀書就是用別人的思維去思索。我覺得有道理。細致讀完老子，我仿佛通過他的眼睛看到了一個充溢才智的宇宙、自然、社會。里面有許多哲學語言，比如：‘善如水’，‘水為萬物之善而不爭’，意思就是：‘水’的性格就是‘善’的境界。所謂“道是自然的”，就是要向自然界萬物學習，學習“水”的“性善之德”。

水在地上流淌，滋潤著萬物

細無聲;水可以洗滌一切塵埃，同時又可以自我凈化;水樸實無華，同時卻又蘊含著巨大的力氣，甚至可以"滴水穿石"。

我感嘆"水"的才智和力氣，而我更加感嘆，我生活在長江邊，每天都能在"依水而生"的長江人身上，看到并親身體會這種才智和力氣，這就是"以通為本，以江為魂"的長航文化，這就是"同舟共濟，揚帆奮進"的長航精神。

在長航的大家庭里，我是一個新人，工作僅僅兩年時間，但是作為新聞中心的記者，使我有了更多的機會了解和記錄長江，貼近這群"依水而生"、擁有水的力氣和韌性的長江兒女。我們新聞中心有一個圖片紀實欄目，叫做《長航映像》，它是一個窗口，把鏡頭對準基層一線和一般職工，捕獲和講解并描述那些發生在長江上的感人故事，至今已推出了17期，我的同事們扛著攝影器材沿著長江行走，拍下了許多彌足寶貴的照片，通過這些照片，我看到了勇攀懸崖，守護燈塔的川江航道工人;我看到了在驕陽下拋灑青春和汗水的科技工作者;我看到了長江上的"活地圖"。國寶引航員姚澤炎;我看到了扎根基層、開拓創新的"航標燈王"--鄭啟湘;當被問起，你們覺得苦嗎?他們都會說的一句話就是"習慣了"。多年的工作經驗，使得他們習慣了陡峭的懸崖、滾燙的.甲板;習慣了江上的漂泊、顛倒的作息。但是我知道，這一聲"習慣了"，并不是無奈的妥協，而是職責的堅守……

曾聽到辦公室的老同事說起上個世紀九十年頭，有人曾斷言，內河航運是夕陽產業，當時在座有很多老同志都流下了眼淚，那是曾將滄桑、飽含深情的淚水。是的，我們曾有過低谷，也曾有過失落。但正是因為有這些長江人無言的堅守，不屈的信念，我們才乘風破浪，迎來了春天!

世界讀書日主題演講稿12

哲人說：“一粒沙里，能看出一個世界；一朵鮮花，能看出一座天堂。把無限捧在手心，永恒在一剎那間保藏。”生活中平淡無奇的小事，往往包含著一些深刻的道理。比起抽象理論，她能更簡潔、快速地把道理揭示，撥動我們的心弦，讓我們的內心豁然開朗。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》，它是霍文明寫下的“佳肴”，內容特別精彩！

其中《摔倒了？爬起來！》這則故事讓我記憶猶新。那是有關美國總統——林肯的故事，他的一生被愁悶所熬煎，可是他卻當上了總統？這是為什么呢？讓人不行思議！但看了這則故事后，我明白了，這，其實很簡潔！因為他站起來的次數總比跌倒的次數多一次。困苦和磨難并不是魔鬼，而對于它，所表現出來的萎靡不振、頹廢屈服才是最大的災難。假如跌倒后，你總是會站起來，勝利早晚屬于你。《得不到，才會珍惜》也讓我記憶猶新。講解并描述了保羅在動物園做豹子的飼養員。但他喂的豹子卻總沒有老飼養員喂養的豹子強健高大。保羅就糊里糊涂的。老飼養員語重心長地告知他“這點與人相像，人總是認為得不到的東西才是最好的東西，而為了追求這個得不到的東西，人又在不斷進步。”

這本書仿佛擁有無窮的魔力，將我深深地吸引過去。白紙黑字，它牽動著我的心，它是我的靈魂的筑造師，恒久跳著美麗的符號......

這本書，是一本飄著清桂書香的一本書，是一本漫著人生哲理的香書。一翻開，一股股書之清香就撲入鼻中，讓人疲憊頓消，恨不得立即跳入書海中，孜孜不倦地、細細地品嘗那迷人的“老師”。

這本書的故事，妙趣橫生，又富含著深刻的`生活內涵和無窮的人生才智，為我們開啟了一扇扇虛掩的門，從門縫中透出的那一束束微光，可以引領我們進入另外一個世界，甚至能夠變更一個人的命運。閱讀這些故事時，能讓我在被感動之余，獲得人生閱歷和教訓。然而這些，都能使我的意志更強，使我的人格更加健全......她是我迷失時的燈塔，是我春風得意的鎮靜劑，是我黑暗中的光明，是我迷茫時的啟蒙老師，是愛的起跑線......是它，引導我把握人生，順當、快速地走向人生的華蜜道路和勝利的山峰。明智而從容地面對人生道路上的各種問題，它時時點燃我內心深處的火花，時時記起我思想的震蕩，引導我撥開理論的迷霧，明確正確的方向，找到屬于我自己的好答案。我還可以從這本書中學到如何調整生命的航道。從這本書中得到頓悟，體驗到英雄所見略同的快感，見到包滾的靈感。最終，也希望在這本書中所學到的一個個深刻的道理，能夠在我的人生道路上，獲得持續拼搏的的力氣，升華我的人生目標，提高我的人生境界！當然，這樣看書也只是跑馬觀花，真正的看書也不應當缺乏日積月累，因為最強的記憶也莫過于最淡的墨水。

一個愛讀書的人，趴在書籍上，就像一個饑餓的人，趴在面包上。

這就是我漫游書海后的感覺！書能讓人心平氣和，擁有無窮的力氣，獲得美的享受，感到心靈的安慰。讓我們在書海里接著挖掘寶藏吧！它如泉水一般，挖得越深，泉水就越清，書中的學問知道的越多，你的腦筋也就越來越聰慧。心動不如行動，讓我們一起加入到讀書的行動中沉醉吧，漫游吧！因為世界就在這里。

世界讀書日主題演講稿13

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家早上好。

今日4月23日，是個特別的日子。大家知道今日是什么節日嗎？今日是聯合國確定的“世界讀書日”。下面先由我簡潔的跟大家介紹這個讀書節的由來。

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的呼喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不行或缺的一部分。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織通過決議，正式確定每年4月23日為“世界讀書日”。

今日我講話的題目是跟讀書有關的：讓我們酷愛讀書，一生都充溢書香。

要知道讀書是成長的.基石，讀書是精彩人生的起先。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來的“為中華之崛起而讀書。”魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅寒，堅持讀書。x一生愛讀書，無論是斗爭年頭還是和平常期，只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、橫線、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，并把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為宏大的人物，

是他們酷愛學習，博覽群書，又擅長思索的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁著少年時間，多讀書，讀好書，勤思索，為自己的人生打下扎實的文化基礎。

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應當選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書比較科學嗎？在這里我提出一些建議：首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，細致品嘗文章中的妙詞佳句，仔細揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們應當結合自己實際去制定自己的讀書安排？

讀書，須要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。

因此，讀書須要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，你也可以讀書。

當你在茫然的時候，可以選擇讀書；當你心情懊喪的時候，可以選擇讀書；當你還擁有幻想的時候，應當抓緊讀書……

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀