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六年級數學下冊教學設計-6正比例和反比例（10）-蘇教版一、教學目標知識目標了解正比例和反比例的概念。歸納正比例和反比例的特征。掌握正比例和反比例的計算方法。能力目標能夠運用正比例和反比例的知識解決實際問題。能夠對比正比例和反比例在實際問題中的應用情況。情感目標培養學生對數學的興趣。增強學生的數學思維能力和創新意識。培養學生合作學習和交流的意識和能力。二、教學重難點教學重點正比例和反比例概念的理解。正比例和反比例的計算方法掌握。教學難點正比例和反比例在實際生活中的應用。三、教學內容及活動安排導入（5分鐘）通過提問引入正比例和反比例。講授（25分鐘）通過圖像和公式對正比例和反比例進行介紹，強化學生對它們的概念，特征和計算方法的認識。練習（20分鐘）通過練習題讓學生對正比例和反比例進行計算，并了解它們在實際生活中的應用。拓展（10分鐘）進行一些拓展練習，讓學生對所學知識進行擴展。總結（5分鐘）對正比例和反比例的概念、計算方法和應用進行總結，加深學生對該知識點的理解。四、教學手段及教學資源教學手段演示文稿。計算器。練習冊。教學資源《小學數學蘇教版》六年級下冊教材。《小學數學蘇教版》六年級下冊練習冊。五、課堂評價教師在教學過程中可以向學生提問，檢查其對所學知識的掌握情況。讓學生上黑板展示自己的計算結果，讓其他同學進行評價。六、教學反思在教學過程中，我采用講授和練習相結合的教學方法，充分尊重學生的學習興趣和個體差異，讓學生學到知識的同時也培養其學習能力和創新意識。在今后的教學過程中，我還

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